2020高考語文一輪復(fù)習 專項對點練25 把握小說內(nèi)容和藝術(shù)特色準解綜合性選擇題（含解析）新人教版

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1、把握小說內(nèi)容和藝術(shù)特色，準解綜合性選擇題 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(18分) 雪窗簾 遲子建 一進臘月，火車就擁擠得要爆棚了，盥洗室也被無座的乘客占滿。天已黑了，列車的玻璃窗上蒙著霜花。有淘氣的小孩子為了看窗外的風景，就不停地用手指甲刮著霜花，那聲音“嚓嚓”響著，就像給魚刮鱗的聲音。 一個女列車員召喚旅客換臥鋪票。她在車廂的過道里一遍一遍地吆喝：“還有沒有沒換票的？”見再沒有旅客回答，就走了。 坐在下鋪靠窗位置的是一個老女人，她大約是不常出門的，像小孩子一樣用指甲刮開車窗上的霜花，不停地朝外張望著。 一個胖乎乎、醉醺醺的中年男人說他要睡覺，讓老女人趕快讓開。 老女人說

2、：“這是我的鋪，你咋讓我走呢？”胖男人說：“這是我的鋪，我剛剛補的鋪！” 一個吸著煙的男人提醒老女人：“你再看看你的票，是不是這個鋪的？” 還有的人說：“你是不是從票販子手里買的假票?。俊? 老女人很委屈地說：“這票是我閨女早晨四點鐘上火車站排隊給我買的?！闭f著，從褲兜里掏出票來。她的票是這張鋪位的，可是，她沒有跟列車員換票，所以她的鋪被當作空鋪賣給了別人！大家把她犯的過失說給她聽時，她幾乎要急哭了。 酒氣熏天的胖男人用輕蔑的語氣說：“連火車都不會坐，出的什么門呢？” 那個吸煙的男人對新來的鋪位主人胖男人說：“哎，跟老太太說話客氣點，都這么大歲數(shù)的人了，出趟門容易嗎？” “你想當雷鋒

3、是不是？那行啊，你把自己的鋪讓給老太婆睡不就行了嗎！”胖男人咄咄逼人。 “你這人怎么這么說話呀？”吸煙者掐滅了煙，躍躍欲試地朝胖男人揮舞了一下胳膊。 “怎么著？是不是過年回家沒什么帶的，想掛點彩回去呀？！”胖男人挑釁地說，“過來呀，老子成全你！” “你們可別因為我打架啊，這大過年的，把誰打了都不好?！崩吓似鹕砝∨帜腥说拿滦淇谡f。 那個女列車員過來了。她對老女人說：“這事情怪不了別人，我喊讓乘客換票，嗓子都要喊破了，大家都能證明吧？你不換票，火車開出半小時后，就等于放棄了對這鋪的權(quán)利。這鋪屬于人家的了?！? 老女人可憐巴巴地說：“那我這票就等于作廢了？” “作廢倒不至于，不過現(xiàn)在

4、臥鋪都滿員了，你只能坐著了。” “那我上哪里坐著呀？”她顫著聲問。 “坐邊座上吧?！绷熊噯T說，“沒別的辦法了。” “它立著我可怎么坐呀？”老女人的話引來一片笑聲。 女列車員一伸手把那彈簧座拉了下來，說：“這是可以活動的座，你要是一起身，它就自動立起來了！” 胖男人一頭鉆進了被窩，人們都對他投以鄙夷的目光。 先前與胖男人險些大打出手的那個吸煙男人很同情地看了老女人一眼，說：“唉，可惜我買的是上鋪，您也爬不上去，要不我就讓給您去睡得了?！? 老女人說：“不用，你們年輕人覺大，你去睡吧。” 這時一個頭發(fā)花白的老人說：“我是下鋪的，我能爬到上鋪去，你讓老太太睡我的鋪，我睡你的不就把問題解

5、決了嗎？” 那個吸煙男人連連擺著手說：“你這么大歲數(shù)了，我可不能讓你到上鋪去！” “別說爬個上鋪了，就是讓我上樹都沒問題！”老人拍著胸脯保證著。 “哎，那可不行，萬一你有個閃失，我可負擔不起！”那人的臉漲紅了，他急忙說自己拉肚子，得趕快上廁所，逃之夭夭…… 天逐漸地亮了，經(jīng)過了一夜寒冷的旅行，車窗積滿了厚厚的霜雪，所以即使它沒有掛窗簾，卻仿佛掛了似的，那是一幅嚴嚴實實的雪窗簾。 (有刪改) ★1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分) (　　) A．小說開頭描寫淘氣的小孩子“不停地用手指甲刮著霜花”的聲響“就像給魚刮鱗的聲音”，這個細節(jié)折射出人們心里的

6、煩躁，烘托了春運時列車上人多擁擠的混亂氛圍。 B．女列車員召喚旅客換臥鋪票是推動故事發(fā)展的關(guān)鍵情節(jié)，它交代了“老女人”買了臥鋪票卻沒有鋪位的原因，也為后面矛盾的展開做了鋪墊。 C．“老女人的話引來一片笑聲”，這笑聲是車廂里的乘客對“老女人”的肆意嘲笑，與乘客形成對比的是善良的女列車員，她告訴失去鋪位的老人去邊座坐并教給她坐法。 D．作者文筆樸實，用白描手法描寫了在春運這一特定環(huán)境下的火車車廂中相關(guān)人物的各種表現(xiàn)，鋪展和透視了世事百態(tài)，引發(fā)讀者深深的思考。 C　[“肆意嘲笑”“與乘客形成對比”“善良”錯。其他乘客的笑聲，有不少是同情的笑聲，也有輕微的嘲笑，并不是“肆意嘲笑”。女列車員對待

7、因為不知道而沒有換成臥鋪票的老女人比較冷漠，并不能說是善良。對人物評價不當。] 2．請分析小說標題“雪窗簾”的含義及其在文中的作用。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：要答出題目的表層含義和深層含義。表層含義：車窗積滿的厚厚的霜雪是現(xiàn)實中的雪窗簾。深層含義：由此引發(fā)人物之間關(guān)系冷漠的聯(lián)想，人們的心靈之間隔著冷冷

8、的雪窗簾。其作用可以思考全文的主題思想，結(jié)合人物形象，從標題的修辭手法等入手考慮，綜合回答。 答案：含義：“雪窗簾”既是指車窗積滿的厚厚的霜雪，又象征人與人之間的冷漠和隔膜。 作用：①比喻新穎，生動形象，引起讀者的閱讀興趣；②突出主題，引起人們的警醒。批評人性的自私虛偽與冷漠，呼吁人們傳遞真情和溫暖。 3．請概括“吸煙男人”的形象特點；并結(jié)合社會生活，談?wù)勛髡邉?chuàng)作這個人物形象的現(xiàn)實意義。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查鑒賞作品的文學形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。答“吸煙男人”的形象特點，可以從人物的語言、動作等角度加以分析，注意人物的形象往往都是具有兩面性的?！斑@個人物形象的現(xiàn)實意義”應(yīng)該考慮作品的主旨，也就是作者創(chuàng)作這一人物的用意何在。結(jié)合全文，可知作者批判的是人與人之間的冷漠，呼喚的是相互理解與幫助的人間真情。 答案：形象特點：有同情心，為“老女人”打抱不平，同時也自私虛偽(口是心非)。 現(xiàn)實意義：

10、①他是現(xiàn)實生活中常見的普通人的代表，體現(xiàn)了人性的虛偽與復(fù)雜。他對“胖男人”的鄙視，對“老女人”的同情是人性溫暖的體現(xiàn)，但他并不想失去自己寶貴的臥鋪位，所以他的“讓鋪”成了虛偽的“表演”，并不是真心相助。②這個人物形象的塑造，在于引發(fā)人們的思考，呼喚現(xiàn)實生活中的人們要真誠地傳遞愛和溫暖，這樣才能融化人們心靈里的堅冰。(言之有理即可) ★4.(原創(chuàng))下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(　　) A．小說敘述了一個來自鄉(xiāng)下的老女人，有臥鋪票卻因為不知換票流程，導致自己的鋪位被一個中年男人強行占據(jù)而無人相助的不幸遭遇。 B．小說除了用環(huán)境、動作、語言等描寫手法外，還用了

11、對比手法塑造人物，如中年男人和吸煙男人的對比，頭發(fā)花白的老人和吸煙男人的對比等。 C．小說中多次寫老女人因第一次出遠門，對于新鮮事物不能理解與好奇，比如用手指甲刮開車窗上的霜花、車廂里的彈簧邊座不知如何去坐等。 D．小說語言細膩，意蘊豐富，如小說中寫吸煙男人復(fù)雜的心理變化，結(jié)尾處用“雪窗簾”暗示人與人之間關(guān)系的冷漠等。 A　[“被一個中年男人強行占據(jù)而無人相助”錯誤，中年男人是買了票的，不能算強行占據(jù)。] 二、閱讀下面的文字，完成5～7題。(15分) 歸隱錄 聶鑫森 古籍修復(fù)師沈君默，在滿六十歲這一天，一上班就拿著退休申請報告，疾步走向館長劉政和的辦公室，他似乎一刻也不想在這里停

12、留了。 沈君默這輩子修復(fù)過多少珍本、善本？數(shù)也數(shù)不清。無論古籍損壞到什么程度，他都能令其起死回生。 修復(fù)一本破損的古籍，要經(jīng)過十幾道工序：拆解、編號、整理、補書、拆頁、剪頁、噴水、壓平、捶書、裝訂……不光是簡單的補蟲眼、溜口(補書口)，修復(fù)古籍難的是把經(jīng)水浸過后的古籍，經(jīng)過特殊處理，逐頁分離修復(fù)，而且要修舊如舊，非高手不可為。 沈君默來到長廊盡頭的館長室門前，正要舉手叩門，門卻忽地敞開，笑吟吟的劉政和從屋里走出來：“沈先生，我在等著你哩，請進！” “謝謝?！? 劉政和剛調(diào)到博物館還不到三個月，為人謙和，腹笥豐盈。升遷為文化局副局長的前任館長章?lián)P，在劉政和上任幾天后，忽然來館里檢

13、查工作，順帶提出要借走館內(nèi)的古籍《歸隱錄》帶回家去研究。劉政和立馬回絕，說：“章局長，這是不行的，你可以到這里來讀書，但古本書是嚴禁外借的。你是從這里出去的，應(yīng)該知道這個規(guī)矩，還請您海涵。”章?lián)P哈哈一笑，說：“我就是想試試你，果然堅持原則。” 沈君默和劉政和，在一個古拙的茶幾邊坐下來。 “沈先生，我知道你口袋里肯定揣著退休申請報告?？赡悴荒茏甙。蚁胙悠改阋欢稳兆?。” “唉，人老了，眼花了，干不動了。再說，館里有我的學生，在修復(fù)古籍上已經(jīng)可以獨立操作了?！? “恕我直言，他們比你還差點兒火候。館里有一冊本地名人寫的《歸隱錄》，由于年代久遠，它遭水浸、蟲蛀，破損得厲害，難道你不想修復(fù)它嗎？

14、” 沈君默搖頭不語。 劉政和喉結(jié)上下蠕動，目光變得銳亮，大聲說：“《歸隱錄》的作者，叫章道遵，字守真，清道光年間的吏部官員。官方史書上稱他為能臣、廉吏，五十四歲時，皇帝忽然下詔，允其多病之身告老還鄉(xiāng)?；剜l(xiāng)后，他意志消沉，閉門謝客，寫了《歸隱錄》，并且沒有付梓刻印，只是聘人手抄了十本，故這本書傳世稀少?！? “對?！? “可有人說他任吏部要職時，暗中受賄，在老家置辦田產(chǎn)、房產(chǎn)。只是因為沒有佐證的史料，所以他的形象依舊光彩照人。我揣測是不是《歸隱錄》中，有關(guān)于這方面的文字記載？” “當然有！”沈君默驀地站起來，大聲說。 “你讀過這本書？” “我家有《歸隱錄》的半本殘頁，是我爺爺在中華人民

15、共和國成立前收藏的，中間有一些文字記錄章道遵懺悔為官時的不潔言行，以及皇上對他的寬宥，讓他體面地回鄉(xiāng)養(yǎng)老?！? 劉政和喝了一大口茶，拍了拍腦門，說：“我明白為什么章?lián)P不讓你修復(fù)此書，為什么我任職之初他要借此書回家研究了。因為章道遵是章?lián)P的先祖，章?lián)P曾寫過文章力贊他先祖的德行。” “劉館長，章?lián)P的為長者諱，實在可笑。他的先祖卻敢自揭其短，倒是令人欽佩。” 劉政和發(fā)出一聲冷笑，緩緩地說：“恕我直言，你也把我小看了。我想延聘你修復(fù)《歸隱錄》，你愿意嗎？” 沈君默低頭不語。 “你是不是在想，博物館隸屬文化局，章?lián)P是分管我的領(lǐng)導，我定然不敢同意？” “是?！? “還原歷史的真相，是我們的責任。

16、文天祥《正氣歌》說：‘在齊太史簡，在晉董狐筆?！@個節(jié)操，我還是有的，沒有什么可怕的。你有什么條件，請講?！? “我沒什么條件。我到了退休的年紀，請批準；延聘多長時間，你來定。我照常上班，每月只拿退休工資，不拿任何補貼?！? “我都依你。來，讓我們以茶當酒，碰個杯，祝諸事順吉！” “好！我自個兒的《歸隱錄》，今天就是開篇第一章?！? …… 半年過去了，《歸隱錄》已被精心修復(fù)。為此，博物館舉行了隆重的新聞發(fā)布會，所邀貴賓中只有章?lián)P沒有到場。 (選自《小說月刊》，有刪改) ★5.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(　　) A．小說開頭寫沈君默找館長劉政和遞交退

17、休申請報告，結(jié)果卻答應(yīng)修復(fù)《歸隱錄》的請求，表現(xiàn)了沈君默對古籍修復(fù)工作的熱愛。 B．小說介紹修復(fù)古籍的十幾道工序以及《歸隱錄》中記載章道遵受賄的史料，都是為后來沈君默接受修復(fù)《歸隱錄》的任務(wù)做鋪墊。 C．小說中兩處畫線語句體現(xiàn)了沈君默不同的心態(tài)，前者是他礙于前任館長章?lián)P的壓力而不愿意修復(fù)《歸隱錄》，后者暗示他對現(xiàn)任館長修復(fù)《歸隱錄》的決心存有疑慮。 D．《歸隱錄》在小說中有著豐富的內(nèi)涵，既指需要修復(fù)的古籍，又指沈君默退休后接受延聘，接受修復(fù)古籍的任務(wù)。 B　[本題考查考生分析與鑒賞文學作品內(nèi)容的能力。B項，“章道遵受賄的史料”與“沈君默接受修復(fù)《歸隱錄》的任務(wù)”有聯(lián)系，但“修復(fù)古籍的十

18、幾道工序”與“沈君默接受修復(fù)《歸隱錄》的任務(wù)”并無明顯的聯(lián)系。] 6．劉政和為什么要引用文天祥的《正氣歌》？請簡要分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查考生分析小說情節(jié)安排的作用的能力。考生在解答此題時，一定要結(jié)合小說情節(jié)的具體內(nèi)容、與上下文的關(guān)系、對人物形象的塑造和主旨表達的作用等進行分析?！墩龤?/p>

19、歌》涉及劉政和與沈君默兩個主要人物。分析《正氣歌》的內(nèi)容，可知其中提到的齊太史和晉董狐都是古代史官中誓死維護史料、直書不諱的代表。再結(jié)合下文的“這個節(jié)操，我還是有的”，說明劉政和修復(fù)《歸隱錄》的決心。而他說給沈君默聽，也是為了激勵對方。 答案：①《正氣歌》中所舉的兩位古代史官的例子，體現(xiàn)了史學家不畏權(quán)貴、秉筆直書的優(yōu)秀品格；②暗示劉政和自己也有立志修復(fù)《歸隱錄》的決心；③激勵沈君默打消疑慮，不忘初衷，接受《歸隱錄》的修復(fù)任務(wù)。 7．小說結(jié)尾有怎樣的作用？請結(jié)合作品進行分析。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

20、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查考生對小說結(jié)構(gòu)安排的探究能力。考生在解答此題時，要從小說的三要素和主旨四個方面進行分析。從結(jié)構(gòu)上看，考生要注意，小說是圍繞《歸隱錄》的修復(fù)來行文的，這樣的結(jié)尾可以使小說更加完整。從情節(jié)安排上看，章?lián)P沒有到場，到底是什么原因，留下懸念。此外，結(jié)尾以文化局副局長沒有出席新聞發(fā)布會體現(xiàn)了沈君默不畏強權(quán)、秉筆直書的氣節(jié)。 答案：①交代《歸隱錄》修復(fù)的結(jié)局，使故事結(jié)構(gòu)更加完整；②章?lián)P沒有到場到底是因為氣惱還是羞愧，結(jié)尾沒有明示，留下懸念；③沈君默頂住壓力花費半年時間精心修復(fù)《歸隱錄》，體現(xiàn)了他不畏權(quán)貴、直書歷史的高尚氣節(jié)。 7