備戰(zhàn)2020年高考語文 糾錯筆記系列 專題03 正確使用標(biāo)點符號（含解析）

專題03 正確使用標(biāo)點符號1下列句子中標(biāo)點符號的使用，完全正確的一項是（ ）A新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。B“我的朋友們，”他說：“我日夜都在思念著你們?！盋文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說等形式廣泛傳播。D許先生創(chuàng)作的“荷風(fēng)千里”這幅畫，將古雅的氣韻、明快的時代感融合在一起，受到大家的好評?！惧e因分析】對于標(biāo)點符號，注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用?！驹囶}解析】本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的運用能力。B 項“他說”后應(yīng)為逗號，前后面有說的話，中間 “說”后用逗號。C項“”與“等”不能連用。D項畫作應(yīng)用書名號。故選A?！緟⒖即鸢浮緼（1）運用冒號時要注意其提示范圍。冒號提示的內(nèi)容的末尾用句號。如果一個句號前的內(nèi)容不全是冒號提示的，則這個冒號用得不正確。例如：這種驚人的事實證明：人如果老想著錢，看不到敵人的腐蝕進攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。（2）沒有特別提示的必要就不要用冒號。例如：他表示：一定要來參加會議。（冒號應(yīng)該刪去）（3）在句子內(nèi)部，不能用冒號。例如：老師說了一聲：“下課！”就走了。（句中不能用冒號，應(yīng)刪去。）（4）“某某說”“某某想”等后邊常用冒號。但有時不想強調(diào)提示語，或不直接引述別人的話，則不用冒號而用逗號。如果“某某說”是在所有引文的后邊，“說”后用句號。（5）一般說來，一句話里只適合用一個冒號。如果一個冒號范圍里又用冒號，就形成了冒號的套用。應(yīng)設(shè)法避免套用冒號。1下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）A西周王陵在哪里？在周原嗎？考古學(xué)家在周原做了大量工作，沒有發(fā)現(xiàn)。在豐鎬嗎？考古學(xué)家又在西周首都豐鎬周圍尋求，依然沒有結(jié)果。B按照中國醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)理論，正常情況下，風(fēng)是自然界的“六氣”之一（風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火）。異常情況下，風(fēng)又是致病的一種因素。C有人發(fā)出設(shè)立中國手書日的號召，呼吁人們在一年中的某一天，放棄手機、電子郵件等，用手書的方式寫一封家信、記一篇日記、抄寫幾首古詩詞等，頗有幾分浪漫主義色彩。D關(guān)于漢文學(xué)史綱要，他曾說過：“文學(xué)史編制太草率”諸如此類的話事實證明，他的批評很有道理。【解析】本題主要考查標(biāo)點符號的正確運用。點號表示口語中不同長短的停頓，標(biāo)號表示書面語言里詞語的性質(zhì)或作用。句末點號用在句末，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號、嘆號。句內(nèi)點號用在句內(nèi)，表示句內(nèi)各種不同性質(zhì)的停頓，有逗號、頓號、分號、冒號。標(biāo)號的作用是標(biāo)明，主要標(biāo)示某些成分（主要是詞語）的特定性質(zhì)和作用。包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號、分隔號。B項，括號及括號內(nèi)的內(nèi)容應(yīng)放在“之一”之前，括號外的句號改為分號。C項，“中國手書日”是個號召的名字，書名號應(yīng)改為引號。D項，“文學(xué)史編制太草率諸如此類的話”是引用他說過的，“他曾說過”后面的冒號應(yīng)去掉。故選A。【答案】A標(biāo)點符號用法歌訣1、句號：句號是個小圓圈，表示句子意思完，陳述句末要使用，祈使用它氣舒緩。2、問號：問號須加有疑處，不看“誰”“哪”“為什么”，只有反問是例外，其他一概不照顧。3、逗號：分句之間表間隔，句內(nèi)用它意未盡，主謂、動賓關(guān)系明，狀語后邊作停頓。4、頓號：句內(nèi)詞語若并列，停頓使用“瓜子點”，兩數(shù)相連表約數(shù)，中間頓號不能添。5、分號：各項內(nèi)容分行列，分句之間表并列，其他復(fù)句用分號，好把第一層次顯。6、冒號：冒號形式兩圓點，提起下文與總結(jié)，一個句子用一個，套用兩個應(yīng)避免。7、引號：強調(diào)、引用、特殊義，引號“關(guān)門”作標(biāo)志，引文末尾怎標(biāo)點？獨立使用放里邊。8、括號：句內(nèi)句外分兩種，括號位置不相同，注釋詞語緊相連，釋句放在句后邊。9、破折號：解釋、拖音、換話題，事項分承來排列，解說若在句中間，可以前后都出現(xiàn)。10、省略號：省略號兒六圓點，句、問、嘆號可留前，“等”或“等等”若使用，“六點”不能再出現(xiàn)。11、書名號：書報刊物文章名，使用標(biāo)點“兩頭尖”，會議、節(jié)日、車船號，可用引號莫糾纏。三年真題1【2019年高考新課標(biāo)卷改編】閱讀下面的文字，完成問題。中國畫是融中國哲學(xué)思想、美學(xué)精神、繪畫理念于一體的民族藝術(shù)。20世紀(jì)以來，新的文化思潮和藝術(shù)觀念不斷對中國化領(lǐng)域產(chǎn)生沖擊，畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國文化精神，這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫家對中國文化的不同理解，也造就了當(dāng)今畫壇的各種風(fēng)格。作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性。為歷代畫家崇尚與傳承，其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來逐漸趨于完美的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術(shù)靈魂的，畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。新時代的中國畫創(chuàng)作者，應(yīng)該以筆墨激揚時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。對下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用相同的一項是（ ）A我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。B父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。C著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機”D他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前?！敬鸢浮緽【解析】本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。標(biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。要分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，判斷標(biāo)點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標(biāo)點符號。文中“長跪不起”并非實指，而是虛指，指一些畫家對繪畫準(zhǔn)則的虔誠遵守，這里的引號，有表述特殊含義、需要強調(diào)的作用。A項，“之”的引號，有突出強調(diào)火把的形狀的作用。B項，“厚障壁”并非實指厚厚的墻壁，而是虛指父子之間存在厚厚的隔閡。引號的作用是表述特定含義。C項，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”，引號是引用話語的作用。D項“文明”，引號是表示諷刺或嘲笑的作用。分析可知，B項引號的作用符合要求。故選B。2【2019年高考浙江卷改編】閱讀下面的文字，完成問題。近兩年，中央電視臺綜藝頻道播出的文化類綜藝節(jié)目國家寶藏可謂亮點突出。該節(jié)目以博物館為主題，以文物為線索，每件文物綁定一位與之氣質(zhì)相符的嘉賓，他們或講述文物的歷史，或扮成古人演繹國寶故事，串聯(lián)起國寶的前世今生。近兩年來，該節(jié)目收獲了大量粉絲。許多觀眾表示，從國家寶藏中看到了文化自信?！炯住拷诎l(fā)布的中國文化綜藝白皮書顯示，在關(guān)于“文化綜藝節(jié)目的什么要素最吸引你”的調(diào)查里，“精神內(nèi)涵”“價值導(dǎo)向”成為受訪者的首選，選擇“節(jié)目創(chuàng)新性”的比例也接近六成?！疽摇堪灼€顯示，相比娛樂綜藝，觀眾對本土原創(chuàng)的文化類綜藝節(jié)目的滿意度更高據(jù)此，不少業(yè)內(nèi)人土認(rèn)為，文化類綜藝迎來了最好的時代。【丙】有導(dǎo)演認(rèn)為：文化類綜藝節(jié)目傳達“硬知識”并不需要站在娛樂節(jié)目的對立面，而是需要借鑒娛樂節(jié)目，找到大眾喜聞樂見的形式，把“硬知識”軟化，確保節(jié)目的文化表達流暢而輕快。文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（ ）A甲 B乙 C丙【答案】B【解析】本題考查標(biāo)點的使用。解答此類題目，要掌握常用標(biāo)點的使用方法，熟悉常用錯誤，再進行比對。本題B項，乙處，“白皮書”屬于特定稱謂，應(yīng)該使用引號。故選B。3【2018年高考浙江卷改編】閱讀下面的文字，完成下面小題。在第55屆博洛尼亞國際兒童書展上，中國插畫展現(xiàn)場的觀眾絡(luò)繹不絕，顯示出各界對中國插畫現(xiàn)狀與發(fā)展的關(guān)切。【甲】什么是插畫？插畫就是出版物中的插圖：一本書如果以插畫為主，以文字為輔，就被稱為繪本，顧名思義就是畫出來的書。一本優(yōu)秀的繪本，可以讓不認(rèn)字的孩子“讀”出其中蘊涵的深意?！疽摇吭诟魃嫻P下，蝴蝶、花朵、葉子、大樹等躍然紙上，孩子可以對色彩、實物進行認(rèn)知 上刷屏，贏得無數(shù)人的由衷點贊?！斑@么大一個國家，責(zé)任非常重、工作非常艱巨。我將無我，不負(fù)人民。我愿意做到一個無我的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻自己?！保祝┻@是一個直抒胸臆、斬釘截鐵的答案，這是一個振聾發(fā)聵、感人肺腑的答案。習(xí)近平主席簡潔有力的回答，一腔赤誠溢于言表，彰顯出人民領(lǐng)袖的真摯情懷?！盁o我”是一種勇毅信念。（乙）莊子·齊物論中就有句話：“非彼無我，非我無所取”。心為物役就會迷失自我，心有雜念就會患得患失。心中有國家、心中有人民，自然就沒有“小我”的位置，于是也就能不言私利、恪盡職守、夙夜在公。（丙）從“有我之境”到“無我之境”，正是習(xí)近平許黨許國、忠于人民的鮮明寫照。文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點有誤的一項是（ ）A甲B乙C丙【答案】B【解析】本題考查標(biāo)點符號?？忌梢杂浺幌孪旅娴母柙E。（1）問號，第一注意選擇問，全句末尾才用問。第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。（2）感嘆號，關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（3）頓號，大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不要插進頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。（4）分號，分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。（5）冒號，提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。（6）引號，引用之語未獨立，標(biāo)點符號引號外。引用之語能獨立，標(biāo)點符號引號里。（7）括號，注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。根據(jù)“標(biāo)點符號引號里”，B項句號應(yīng)放在后引號前。故選B。8依次填入下面五個標(biāo)號處的正確的標(biāo)點符號是（  ）恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論說絕對做不到的 毛澤東同志也強調(diào)過，講話、寫文章“都應(yīng)當(dāng)簡明扼要 我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少 作為寫文章的準(zhǔn)則，力求“句句無余字，篇中無長語 （姜夔白石詩話） A”?！?，”。B。”。”。C”?！保?。D?！薄！??！盇ABBCCDD【答案】B【解析】本題考查學(xué)生標(biāo)點符號的使用方法。解答該種題型時要注意：把握整個語句的意思；逐一辨明每個詞語、每個句子的意思與作用；辨明句子的語氣與停頓；注意把握常見的標(biāo)點錯誤點。文中對恩格斯的話是完全引用，所以處的句號應(yīng)放在后引號內(nèi)，故可排除A、C，對毛澤東的話是部分引用，所以處的句號應(yīng)在后引號外。處句子不必停頓，加個后引號就可，排除D項。據(jù)此可得出答案為B，還可以從處得到驗證，括號內(nèi)內(nèi)容是對所引語句的注釋，應(yīng)緊跟其后，所以處應(yīng)加后引號，處應(yīng)加句號。故選B。_6