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2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第9單元 第4講 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)教學(xué)案 新人教版

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2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第9單元 第4講 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)教學(xué)案 新人教版

第4講生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)考綱展示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用()考點(diǎn)一| 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1能量流動(dòng)的概念生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。2能量流動(dòng)的過(guò)程(1)能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的過(guò)程c代表初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量。流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外)的能量的去向d:自身呼吸作用散失。e:用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量。i:流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。f:被分解者分解利用。j:未被利用的能量。(2)能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的過(guò)程流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量:生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。能量流動(dòng)渠道:食物鏈和食物網(wǎng)。能量傳遞形式:有機(jī)物中的化學(xué)能。能量散失途徑:各種生物的呼吸作用(代謝過(guò)程)。能量散失形式:熱能。3能量流動(dòng)的特點(diǎn)及原因分析(1)能量流動(dòng)是單向的,原因是:能量流動(dòng)是沿食物鏈進(jìn)行的,食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的捕食關(guān)系是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,是不可逆轉(zhuǎn)的。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用,因此能量流動(dòng)無(wú)法循環(huán)。(2)能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的原因是:各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物都會(huì)因呼吸作用消耗大部分能量。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量都會(huì)有一部分流入分解者,包括未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物利用的部分。4研究能量流動(dòng)的意義(1)幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用。(2)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?判斷正誤(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“×”)(1)生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(×)提示:生產(chǎn)者固定的能量有三個(gè)去路,即呼吸散失、流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流向分解者。(2)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過(guò)程中散失的能量越多。()(3)初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量。()(4)一只狼捕食了一只兔子,該狼獲得了兔子能量的10%20%。(×)提示:能量傳遞效率是針對(duì)相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的所有生物而言,不針對(duì)個(gè)體。(5)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用。(×)提示:沼液和沼渣可以為農(nóng)作物提供肥料,沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣又能成為人類的能源物質(zhì),實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,而能量不能循環(huán)利用。(6)?;~(yú)塘可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率。(×)提示:能量傳遞效率由兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量決定,外界因素不能改變能量傳遞效率,但?;~(yú)塘可以提高能量的利用率。2思考回答(規(guī)范表述)(1)必修3P96“思考與討論”的圖為?;~(yú)塘。該生態(tài)系統(tǒng)中有生產(chǎn)者桑樹(shù)等,但是在管理該魚(yú)塘過(guò)程中還要定期往水體中投入飼料,從生態(tài)系統(tǒng)的功能分析,其原因是什么?提示:生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能不足以滿足魚(yú)類的需要,且不斷地輸出經(jīng)濟(jì)魚(yú)類,而其中的元素?zé)o法返回該生態(tài)系統(tǒng)。(2)三峽水庫(kù)完成蓄水后,與上游水體相比,庫(kù)區(qū)中有機(jī)污染物的含量大大降低,氮磷等無(wú)機(jī)物的含量有所上升。請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度分析該過(guò)程發(fā)生的主要變化是什么?提示:分解者通過(guò)細(xì)胞呼吸,把有機(jī)物中的能量變成熱能散失。某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的來(lái)源與去路分析(1)能量來(lái)源(2)能量去向:流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向可從以下兩個(gè)角度分析:定量不定時(shí)(在足夠長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)能量的最終去路) a自身呼吸消耗;b.流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外);c.被分解者分解利用。定量定時(shí):流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一定量的能量在一定時(shí)間內(nèi)的去路可有四條:a自身呼吸消耗;b.流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí);c.被分解者分解利用;d.未利用,既未被自身呼吸消耗,也未被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用,如果是以年為單位研究,這部分的能量將保留到下一年,因此“未利用”是指在有限的時(shí)間“還沒(méi)來(lái)得及被利用的能量”??捎萌鐖D表示:考法1能量流動(dòng)過(guò)程的分析1如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的部分過(guò)程。下列敘述不正確的是()A中的能量來(lái)自生產(chǎn)者的同化作用B分解者利用的能量一定比a小Cb為初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量D應(yīng)在a處加上細(xì)胞呼吸散失的熱能箭頭BA正確,表示初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量來(lái)自生產(chǎn)者的同化作用;B錯(cuò)誤,a表示被初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,分解者從生產(chǎn)者利用的能量不一定比a??;C正確,b為初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量;D正確,一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量大部分通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失,應(yīng)在a處加上細(xì)胞呼吸散失的熱能箭頭。2如圖表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是()A之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量B植食動(dòng)物糞便中的能量包含在中C之和為流向分解者的能量D占的百分比為能量傳遞效率B輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能,等于植物呼吸消耗的能量植物光合作用積累的有機(jī)物,A錯(cuò)誤;植食動(dòng)物糞便中的能量屬于植物同化量的一部分,并未被植食動(dòng)物同化,B正確;表示植食動(dòng)物呼吸消耗的能量,并沒(méi)有流向分解者,C錯(cuò)誤;能量傳遞效率為相鄰兩營(yíng)養(yǎng)級(jí)間同化量的比值,植物同化量未知,D錯(cuò)誤。考法2能量流動(dòng)特點(diǎn)的分析及相關(guān)計(jì)算3下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的敘述中,錯(cuò)誤的是()A由于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,所以營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高則所同化的能量就越少B由于散失的熱能不能被生產(chǎn)者重新固定,所以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向不可循環(huán)的C充分利用作物秸稈等可以提高能量傳遞的效率D能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng)C生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí),部分能量以熱能的形式散失,部分能量被分解者所利用,所以營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高同化的能量就越少,A正確;生產(chǎn)者只能固定光能或化學(xué)能,而不能固定每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)及分解者所散失的熱能,所以生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的,B正確;生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率一般不能人為改變,充分利用作物秸稈只能提高能量利用率而不能提高能量傳遞效率,C錯(cuò)誤;能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng),D正確。4圖1是一個(gè)由5種生物組成的食物網(wǎng);圖2所示為?;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:(1)若圖1食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為31,丙攝食的兩種生物所占比例相等,則戊每增加10 kg生物量,按10%的能量傳遞效率計(jì)算,需要消耗生產(chǎn)者_(dá)kg。(2)圖2中的C和B1C1D1可表示桑樹(shù)和蠶用于_的能量。蠶沙(糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中同化的能量屬于第_營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。解析:(1)若圖1食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為31,丙攝食的兩種生物所占比例相等,則戊每增加10 kg生物量,按10%的能量傳遞效率計(jì)算,由甲丁戊這條食物鏈需要消耗甲10×÷10%÷10%750 kg。 由甲丙戊這條食物鏈需要消耗甲10×÷10%×÷10%125 kg。由甲乙丙戊這條食物鏈需要消耗甲10×÷10%×÷10%÷10%1 250 kg,因此共需要消耗生產(chǎn)者(甲)7501251 2502 125 kg。(2)圖2中,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量,應(yīng)是A;桑樹(shù)呼吸作用所散失的熱能可用B表示,圖中的C表示凈光合作用,是桑樹(shù)用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量,B1C1D1屬于蠶用于蠶生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量。蠶沙中所含的能量是蠶未同化的能量,仍屬于其上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),即屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。答案:(1)2 125(2)自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)一若在食物網(wǎng)中,某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同時(shí)從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物中獲得能量,計(jì)算某一生物獲得的能量或需要某一生物提供的能量時(shí),首先,要注意某一生物“從不同食物鏈中獲得能量的比例”,或某一生物“給不同生物提供能量的比例”,然后按照各個(gè)單獨(dú)的食物鏈分別計(jì)算后合并。順推法:能量流向調(diào)整,從前往后計(jì)算。即由植物下推,用“乘法”。逆推法:能量來(lái)源調(diào)整,從后往前計(jì)算。即由高營(yíng)養(yǎng)級(jí)前推,用“除法”。考點(diǎn)二| 物質(zhì)循環(huán)及其與能量流動(dòng)的關(guān)系1物質(zhì)循環(huán)(1)概念:組成生物體的各種元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不斷循環(huán)的過(guò)程。(2)分析物質(zhì):組成生物體的化學(xué)元素,如C、H、O、N、P、S等。循環(huán)范圍(兩個(gè)支點(diǎn)):生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間。特點(diǎn):全球性,反復(fù)利用、循環(huán)流動(dòng)。2碳循環(huán)(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱:a生產(chǎn)者;b.消費(fèi)者;c.呼吸作用;d.光合作用和化能合成作用;e.呼吸作用;f.化石燃料的燃燒。(2)碳的存在形式與循環(huán)形式。在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境間:主要以CO2形式循環(huán)。在生物群落內(nèi)部:以含碳有機(jī)物形式傳遞。在無(wú)機(jī)環(huán)境中:主要以CO2和碳酸鹽形式存在。(3)碳進(jìn)入生物群落的途徑:生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用。(4)碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑。生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用。分解者的分解作用?;剂系娜紵?溫室效應(yīng)(1)形成原因:大量化石燃料的燃燒,導(dǎo)致大氣中的CO2含量迅速增加,打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡。(2)主要影響:使氣溫上升,加快極地和高山冰川的融化,導(dǎo)致海平面上升,進(jìn)而對(duì)人類和其他許多生物的生存構(gòu)成威脅。(3)解決思路:減少化石燃料的燃燒,植樹(shù)造林,開(kāi)發(fā)清潔能源。4能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系(1)區(qū)別項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)(以碳循環(huán)為例)形式以有機(jī)物為載體主要是無(wú)機(jī)物特點(diǎn)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減全球性、循環(huán)性范圍生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物圈(全球性)(2)聯(lián)系兩者是同時(shí)進(jìn)行的,彼此相互依存,不可分割。物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng);能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。1判斷正誤(正確的打“”,錯(cuò)誤的打“×”)(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指的是CO2在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落中的往復(fù)循環(huán)。(×)提示:碳循環(huán)指的是碳元素的循環(huán),而不是含碳化合物的循環(huán)。(2)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落的唯一方式是光合作用。(×)提示:CO2從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的方式有兩種:光合作用和化能合成作用。(3)物質(zhì)在生物之間的傳遞通常是通過(guò)食物鏈進(jìn)行的。(×)提示:物質(zhì)在生物之間沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞。(4)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。(×)提示:能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)都沿著食物鏈與食物網(wǎng)進(jìn)行,物質(zhì)作為能量的載體,能量作為物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力,二者同時(shí)進(jìn)行,彼此相互依存,不可分割。(5)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng),所以物質(zhì)和能量都是循環(huán)往復(fù)的。(×)提示:物質(zhì)循環(huán)是往復(fù)的,而能量流動(dòng)是單向的。2思考回答(規(guī)范表述)(1)生產(chǎn)者和分解者在碳循環(huán)過(guò)程中的作用分別是什么?提示:生產(chǎn)者通過(guò)光合作用和化能合成作用把二氧化碳合成有機(jī)物。分解者通過(guò)分解作用把有機(jī)物分解成二氧化碳。(2)微生物分解作用與微生物的細(xì)胞呼吸相同嗎?提示:不相同。微生物分解作用包括細(xì)胞呼吸以及通過(guò)分泌酶將大分子有機(jī)物分解成小分子有機(jī)物。對(duì)物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中相關(guān)圖解的識(shí)別(1)圖1先根據(jù)雙向箭頭判斷:a和b應(yīng)為生產(chǎn)者和非生物的物質(zhì)和能量,不能寫(xiě)“無(wú)機(jī)環(huán)境”,也不能寫(xiě)“生物類別”。再根據(jù)ac判斷:c為消費(fèi)者,剩下的d為分解者。(2)圖2根據(jù)a與c之間的雙向箭頭及a有多個(gè)指出箭頭,c有多個(gè)指入箭頭判斷:a是生產(chǎn)者,c是非生物的物質(zhì)和能量。根據(jù)a、b、d的箭頭都流向e,可進(jìn)一步判斷:b是初級(jí)消費(fèi)者,d是次級(jí)消費(fèi)者,e是分解者。(3)圖3根據(jù)a與e之間的雙向箭頭及a有多個(gè)指入箭頭e有多個(gè)指出箭頭判斷:a為非生物的物質(zhì)和能量,e為生產(chǎn)者。然后觀察剩余的幾個(gè)成分,其中其他生物部分的箭頭都指向c,所以c是分解者,剩余的b、d、f則為消費(fèi)者。整個(gè)圖解中,食物鏈?zhǔn)莈fdb。考法1碳循環(huán)的過(guò)程及特點(diǎn)分析1如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是()A甲代表生產(chǎn)者,可以代表化能合成作用B在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是甲C該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者為乙、丙D碳元素在甲、乙、丙、丁間以含碳有機(jī)物的形式傳遞B據(jù)題圖分析,甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者,丁是大氣中的二氧化碳庫(kù),則表示呼吸作用,A、C錯(cuò)誤;根據(jù)能量傳遞的逐級(jí)遞減的特點(diǎn)可知,甲含有能量最多,則其含有的碳元素也最多,B正確;碳元素在甲、乙、丙間以含碳有機(jī)物的形式傳遞,而與丁之間的傳遞形式是二氧化碳,D錯(cuò)誤。2(2019·山東省第二次大聯(lián)考)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中箭頭表示碳流動(dòng)的方向。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A丙和乙的種間關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)B若缺少甲和丁該生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)崩潰C該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)有其自身的運(yùn)行規(guī)律D照射在甲上的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D析圖可知,甲為生產(chǎn)者,乙為初級(jí)消費(fèi)者,丙為次級(jí)消費(fèi)者,丁為分解者。丙和乙都以甲為食,且丙捕食乙,A正確;生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的必不可缺少的成分,B正確;碳循環(huán)是在每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的,有其自身的運(yùn)行規(guī)律,C正確;生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,僅是接收到的太陽(yáng)能很小的一部分,D錯(cuò)誤??挤?物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系分析3(2018·唐山市高三摸底)如圖為一個(gè)簡(jiǎn)化的生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)示意圖,對(duì)圖中箭頭的含義表述錯(cuò)誤的是()A和可表示生物群落中能量的散失B可表示生物群落中的物質(zhì)回歸無(wú)機(jī)環(huán)境C表示能量在生物體之間單向流動(dòng)D可表示碳元素從二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物A讀圖可知,生物群落中能量的散失呼吸作用以熱能散失,生物群落中的物質(zhì)回歸無(wú)機(jī)環(huán)境分解者的分解,A錯(cuò)誤,B正確;能量在生物體之間單向流動(dòng),如圖中的、,C正確;碳元素從二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物光合作用合成有機(jī)物,D正確。真題體驗(yàn)| 感悟高考淬煉考能1(2016·全國(guó)卷)在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi),我們的祖先通過(guò)自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐,積累了對(duì)生態(tài)方面的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并形成了一些生態(tài)學(xué)思想,如:自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律B若人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例D人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則,確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)B生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律,人類只能認(rèn)識(shí)并利用其運(yùn)行規(guī)律,不能改變它,故A項(xiàng)正確。生產(chǎn)者固定的能量可多級(jí)利用,但不能反復(fù)利用,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。“退耕還林、還草”可防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源等,是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例,故C項(xiàng)正確。人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則,確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn),避免過(guò)度消耗,破壞生態(tài)環(huán)境,故D項(xiàng)正確。2(2016·全國(guó)卷)我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹(shù)林中,捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是()A鷹的遷入增加了該樹(shù)林中蟬及其天敵的數(shù)量B該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者C鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向C根據(jù)文字信息寫(xiě)出食物鏈:植物蟬螳螂黃雀鷹,鷹的遷入會(huì)導(dǎo)致黃雀減少、螳螂增加、蟬減少等一系列變化,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)菌一般是生態(tài)系統(tǒng)的分解者,分解者從動(dòng)植物遺體、遺物中獲得的能量大部分會(huì)通過(guò)分解作用以熱能的形式散失,不會(huì)再被生產(chǎn)者利用,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。鷹的遷入使該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈由4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)變?yōu)?個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié),故C項(xiàng)正確。鷹的遷入使該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)增加,但食物鏈還是只有一條,所以能量流動(dòng)的方向未改變,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3(2018·全國(guó)卷)大型肉食性動(dòng)物對(duì)低營(yíng)養(yǎng)級(jí)肉食性動(dòng)物與植食性動(dòng)物有捕食和驅(qū)趕作用,這一建立在“威懾”與“恐懼”基礎(chǔ)上的種間關(guān)系會(huì)對(duì)群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響,此方面的研究屬于“恐懼生態(tài)學(xué)”范疇?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)當(dāng)某種大型肉食性動(dòng)物遷入到一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)時(shí),原有食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有可能增加,生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量一般不會(huì)太多,原因是_。(2)如果將頂級(jí)肉食性動(dòng)物引入食物網(wǎng)只有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某生態(tài)系統(tǒng)中,使得甲、乙兩種植食性動(dòng)物間的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn),即該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位喪失。假定該反轉(zhuǎn)不是由頂級(jí)肉食性動(dòng)物的直接捕食造成的,那么根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識(shí)推測(cè),甲的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位喪失的可能原因是_(答出一點(diǎn)即可)。(3)若某種大型肉食性動(dòng)物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn),會(huì)減輕該地區(qū)野豬對(duì)農(nóng)作物的破壞程度。根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識(shí)推測(cè),產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因有_(答出兩點(diǎn)即可)。解析:(1)從能量金字塔可以看出,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過(guò)程中損失的能量就越多,因此,生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過(guò)45個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2)根據(jù)題干信息“大型肉食性動(dòng)物對(duì)低營(yíng)養(yǎng)級(jí)肉食性動(dòng)物與植食性動(dòng)物有捕食和驅(qū)趕作用”,又這一種間關(guān)系是建立在“威懾”和“恐懼”基礎(chǔ)上的,且題干指出導(dǎo)致植食性動(dòng)物甲在數(shù)量上的優(yōu)勢(shì)地位喪失不是由頂級(jí)肉食性動(dòng)物的直接捕食造成的,因此,甲的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位喪失的可能原因是頂級(jí)肉食性動(dòng)物對(duì)甲產(chǎn)生的“威懾”比乙高,甲因“恐懼”而逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多。(3)根據(jù)題中“恐懼生態(tài)學(xué)”的觀點(diǎn)可知,大型肉食性動(dòng)物對(duì)野豬有捕食和驅(qū)趕的作用,故某大型肉食性動(dòng)物的重新出現(xiàn)可能會(huì)使野豬的被捕食量增加,同時(shí)野豬也會(huì)因“恐懼”而減少采食,從而降低其對(duì)農(nóng)作物的破壞程度。答案:(1)生產(chǎn)者固定的能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中大部分都損失了,傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量較少(2)甲對(duì)頂級(jí)肉食性動(dòng)物的恐懼程度比乙高,頂級(jí)肉食性動(dòng)物引入后甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多(3)大型肉食性動(dòng)物捕食野豬;野豬因恐懼減少了采食- 12 -

注意事項(xiàng)

本文(2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第9單元 第4講 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)教學(xué)案 新人教版)為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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