2022年高中政治 第三課第一課時(shí)消費(fèi)及其類型教案 新人教版必修1

2022年高中政治 第三課第一課時(shí)消費(fèi)及其類型教案 新人教版必修1一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記和理解影響消費(fèi)的因素;了解消費(fèi)類型的三種分類，特別是錢貨兩清消費(fèi)，貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)的異同;了解消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的趨勢(shì)以及恩格爾系數(shù)變化的意義。2、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理論高度，學(xué)會(huì)從多角度去分析影響消費(fèi)的因素。了解我國消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化趨勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)自己家庭消費(fèi)水平迅速提高的感受，結(jié)合我國恩格爾系數(shù)走勢(shì)的分析，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感,增強(qiáng)民族自豪感.二、教學(xué)重點(diǎn)：影響消費(fèi)的主要因素三、教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于貸款消費(fèi)的正確認(rèn)識(shí) 四、教學(xué)方法：情景設(shè)置法、案例教學(xué)法、五、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：在前面第一課我們學(xué)習(xí)了貨幣的有關(guān)知識(shí)，緊接著咱們的第二課又講解了商品價(jià)格的相關(guān)內(nèi)容。當(dāng)我們兜里有了錢以后，也知道了商品的價(jià)格，現(xiàn)在我們就可以消費(fèi)額了。今天我們就要完成第三課多彩的消費(fèi)第一框題消費(fèi)及其類型的學(xué)習(xí)。講授新課：一、 影響消費(fèi)的因素1、居民的收入隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，人們的消費(fèi)習(xí)慣發(fā)生了許多變化，其中最能反映這種變化的是春節(jié)。請(qǐng)大家看到課本第17頁的那三個(gè)鏡頭，以往的春節(jié)，人們吃的是大魚大肉，現(xiàn)在的家庭大魚大肉的少了，嫌油膩，還有的家庭是在圖書館里面過完春節(jié)的，不少的家庭還會(huì)去外地旅游過春節(jié)教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，為什么居民的生活消費(fèi)會(huì)發(fā)生如此大的變化？學(xué)生活動(dòng)：略教師點(diǎn)撥：現(xiàn)階段（當(dāng)前）的收入增加了，社會(huì)進(jìn)步了，日子好過了，人們的消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生了改變。教師活動(dòng)：居民的消費(fèi)要受到收入的影響，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P20頁并思考：居民收入是怎樣影響消費(fèi)的？收入是消費(fèi)的前提與基礎(chǔ)。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對(duì)各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大。（收入增幅與消費(fèi)增幅成正比） 同時(shí)我們要注意這個(gè)可支配性收入,它是指扣除個(gè)人所得稅和"三險(xiǎn)"及住房公積金等剩下的收入,才是可支配收入。居民的收入一般包括兩方面：居民的收入居民個(gè)體的收入當(dāng)前的收入過去的收入未來的收入不同居民的收入比較居民之間收入的差距大小生：消費(fèi)除了受當(dāng)前的收入影響，也會(huì)受到未來收入預(yù)期的影響。師：那么，未來收入又是怎樣影響消費(fèi)呢？ 【假如我現(xiàn)在有1000塊錢，本來是交下個(gè)月的水電費(fèi)和房租費(fèi)的，但是我預(yù)期到我下個(gè)月的工資會(huì)提高3000元，那我會(huì)怎樣處理這1000塊錢呢？顯然我會(huì)先用這1000塊錢來加菜或者多看幾場(chǎng)電影或者會(huì)慶祝一番，我不用擔(dān)心下個(gè)月，因?yàn)槲业墓べY會(huì)提高。所以，對(duì)于未來收入，預(yù)期樂觀，人們會(huì)加大當(dāng)前消費(fèi)量。而預(yù)期悲觀，會(huì)發(fā)生什么情況呢？恰好相反，人們會(huì)減少當(dāng)前消費(fèi)量。（未雨綢繆）】（一般地預(yù)期收入（未來收入）與預(yù)期支出成正比）師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)思考，除了當(dāng)前收入和預(yù)期收入會(huì)影響居民消費(fèi)水平，還有什么會(huì)影響社會(huì)總體消費(fèi)水平？生：收入差距。師：是如何影響的呢？誰來給我們解釋一下。生：略。【通常對(duì)于高收入者來說，他的收入用于消費(fèi)的比例比較低，用于儲(chǔ)蓄和投資的比例比較高；而對(duì)于低收入者來說，他的收入中用于消費(fèi)的比例比較高，用于儲(chǔ)蓄和投資的比例則比較低，低收入者的消費(fèi)傾向更高，因此，低收入者得收入用于消費(fèi)的比例一般高于高收入者。增加低收入者的收入有助于提高整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)水平?！拷處熆偨Y(jié)：由此可見，人們的收入差距過大，總體消費(fèi)水平會(huì)降低；反之收入差距縮小，會(huì)使總體消費(fèi)水平提高。（收入差距與社會(huì)總體消費(fèi)水平成反比）恰逢十一期間，很多汽車銷售商都在降價(jià)搞促銷，價(jià)格比平時(shí)優(yōu)惠許多，小李一家光顧了幾家車市，最后決定抓住機(jī)會(huì)買車。師：促使小李決定買車的直接因素是什么？生：汽車降價(jià)銷售。師：不錯(cuò)，商品的價(jià)格下降也會(huì)影響居民的消費(fèi)。那么物價(jià)水平到底是如何影響消費(fèi)水平的呢？結(jié)合自己生活實(shí)際，談?wù)勎飪r(jià)變化對(duì)你家庭消費(fèi)的影響。生：略。2、物價(jià)總體水平物價(jià)總水平就是指商品價(jià)格的高低。商品價(jià)格的高低會(huì)影響消費(fèi)需求，這與價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活的影響是相似的，這是第二課的內(nèi)容，大家還記得嗎？?jī)r(jià)格變動(dòng)對(duì)人們的生活有影響，物價(jià)變動(dòng)會(huì)影響人們的購買力。物價(jià)上漲，人們的購買力普遍下降，物價(jià)下跌，則購買力普遍提高。不同的商品，比如生活必需品、高檔耐用品以及奢侈品，收價(jià)格波動(dòng)的影響程度不一樣，一般來說，生活必需品受價(jià)格變動(dòng)的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于高檔來用品3、其他因素師：商品的性能、質(zhì)量、外觀、包裝、廣告等因素對(duì)消費(fèi)也有一定的影響。（xx廣東高考文綜單項(xiàng)選擇2）某優(yōu)質(zhì)大米在我國市場(chǎng)每公斤售價(jià)近100元，約為普通大米價(jià)格的20倍。但在北京、上海等發(fā)達(dá)城市，其銷售狀況依然良好。這體現(xiàn)了（ ）A收入是影響消費(fèi)的主要因素 B求異心理是影響消費(fèi)的重要因素C價(jià)格是影響消費(fèi)的主要因素 D攀比心理是影響消費(fèi)的重要因素二、消費(fèi)類型1、按交易方式分為：（1）錢貨兩的消費(fèi)：含義：一手交錢，一手交貨的交易方式。特點(diǎn)：商品的所有權(quán)和使用權(quán)由買主自己享有。（所有權(quán)和使用權(quán)都發(fā)生了轉(zhuǎn)移）適用范圍：生活中的大部分商品（2）貸款消費(fèi)：含義：“花明天的錢，圓今天的夢(mèng)”，一次性付款可能會(huì)超出一些買主的支付能力，這些買主可以考慮預(yù)支未來收入進(jìn)行消費(fèi)。特點(diǎn)：所有權(quán)和使用權(quán)逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)移直至還完貸款適用范圍：大宗商品或服務(wù)，一次性付款會(huì)超出支付能力，例如購房、買車，分期付款師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真討論，從不同角度說明這種貸款消費(fèi)有什么作用？貸款消費(fèi)不僅滿足了消費(fèi)者的生活需要，提高了消費(fèi)者的生活質(zhì)量，而且促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入買方市場(chǎng)后，貸款消費(fèi)對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)起來重要的作用。師：貸款消費(fèi)過程中應(yīng)注意哪些問題？第一，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)消費(fèi)觀，以積極的態(tài)度對(duì)待貸款消費(fèi)，在理智消費(fèi)觀的指導(dǎo)下，通過貸款消費(fèi)滿足當(dāng)前消費(fèi)需求，提高生活質(zhì)量，這對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有積極的意義。第二，選擇貸款消費(fèi)要充分考慮自己的償還能力，把貸款數(shù)額控制在自己的還貸能力內(nèi)，避免盲目貸款導(dǎo)致還款困難。第三，在貸款消費(fèi)時(shí)要講信用，按時(shí)還款，還要認(rèn)真辦好各項(xiàng)手續(xù)，以便在借款雙方發(fā)生糾紛時(shí)，有規(guī)范的手續(xù)文件，有利于問題的解決。 （3）租賃消費(fèi)：含義：消費(fèi)者或無力購買，或因使用的次數(shù)有限不想購買，可以通過短期租賃的辦法。特點(diǎn)：商品所有權(quán)與使用權(quán)分離，消費(fèi)者在一定期限內(nèi)擁有使用權(quán)適用范圍：使用次數(shù)有限，暫時(shí)買下不劃算。例如：租書、光盤、汽車、婚紗、學(xué)士服等2、按消費(fèi)對(duì)象分為：（1）有形商品消費(fèi)：人們購買物品（購車，衣服，生活必需品等等）（2）勞務(wù)消費(fèi)：（保養(yǎng)、維修、洗車、家政、家教）3、按消費(fèi)目的分為：（1）生存資料消費(fèi)：是滿足較低層次的衣食住行的需要，是最基本的消費(fèi)。（2）發(fā)展資料消費(fèi)：是家庭生活中用于滿足德、智、體等方面的消費(fèi)（健身、上培訓(xùn)班、購買書籍等）（3）享受資料消費(fèi)：是人們對(duì)生存和發(fā)展的需要得到滿足后為進(jìn)一步豐富自己的物質(zhì)生活和精神生活的消費(fèi)。（外出旅游、度假、購車和豪華住宅）練一練：按產(chǎn)品類型劃分，家政消費(fèi)，如請(qǐng)家教、保姆、維修等屬于 ( B )A、產(chǎn)品消費(fèi) B、勞務(wù)消費(fèi) C、貸款消費(fèi) D、租賃消費(fèi)(湖北高考題）某考生考上大學(xué)后，申請(qǐng)助學(xué)貸款?！盎ń裉斓腻X圓明天的大學(xué)夢(mèng)”。這一消費(fèi)行為既屬于，又屬于。（ D ）A、錢貨兩清的消費(fèi) 有形商品的消費(fèi)B、享受資料消費(fèi) 貸款消費(fèi)C、發(fā)展資料消費(fèi) 有形商品消費(fèi)D、貸款消費(fèi) 發(fā)展資料消費(fèi)三 消費(fèi)結(jié)構(gòu)1、消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義：反映人們各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占比重。2、恩格爾系數(shù)：從食品開支在家庭總支出中所占的比例，可以大致推知家庭生活水平的高低。這是又十九世紀(jì)中葉德國統(tǒng)計(jì)學(xué)家恩斯特·恩格爾提出的。（1）含義：食品支出占家庭總支出的比重，它是反映消費(fèi)結(jié)構(gòu)及消費(fèi)水平的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。被稱為恩格爾系數(shù)。（2）公式：食品支出總額消費(fèi)支出總額×100%(3) 恩格爾系數(shù)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的關(guān)系恩格爾系數(shù)過大，必然影響其他消費(fèi)支出，特別是影響發(fā)展資料，享受資料的增加，限制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高。恩格爾系數(shù)減小，通常表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。4.xx廣東高考單項(xiàng)選擇9）甲省和乙省的城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)分別為35.3%和36.1%，這表明（C ）A從收入水平來看，甲省城鎮(zhèn)居民略高于乙省城鎮(zhèn)居民B從收入水平來看，乙省城鎮(zhèn)居民略高于甲省城鎮(zhèn)居民C從生活水平來看，甲省城鎮(zhèn)居民略高于乙省城鎮(zhèn)居民D從生活水平來看，乙省城鎮(zhèn)居民略高于甲省城鎮(zhèn)居民七、板書設(shè)計(jì)：居民的收入影響消費(fèi)的主要因素 物價(jià)水平按產(chǎn)品類型：有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)消費(fèi)及其類型 消費(fèi)類型 按交易方式：錢貨兩清消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消 費(fèi)按消費(fèi)目的：生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi) 含義消費(fèi)結(jié)構(gòu) 恩格爾系數(shù)恩格爾系數(shù)與消費(fèi)結(jié)構(gòu)的關(guān)系