七年級語文生命 生命教案 新課標(biāo) 人教版
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七年級語文生命 生命教案 新課標(biāo) 人教版
七年級語文生命 生命教案 新課標(biāo) 人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1、要求學(xué)生借助工具書和注釋,初步感知課文內(nèi)容,準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容;2、在對學(xué)生的熏陶感染中培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗談出自己對課文內(nèi)容的理解與認(rèn)識,提升自己的思想認(rèn)識,正確把握本文的思想內(nèi)涵。教育目標(biāo):教育學(xué)生珍視自己的生命,學(xué)會對生命負(fù)責(zé),正確地面對人生的磨難。學(xué)習(xí)方法:朗讀;自主、合作、探究教學(xué)用具:投影儀教學(xué)設(shè)計:課文導(dǎo)入:講述故事人梯導(dǎo)入新課,同學(xué)們,這對父母在面臨生死抉擇的時候?qū)⑸南M艚o自己的孩子,這的確體現(xiàn)了母父愛的偉大,但是,我們也可以從另外一個側(cè)面感受到當(dāng)人們面臨死亡的侵襲的時候那種對于生的渴望。讓我們對生命的偉大再一次肅然起敬起來。今天,讓我們來學(xué)習(xí)一篇名為生命 生命的文章,來感悟一下作者對生命的另一番感悟。整體感知:1、借助注釋和詞典,讀一讀,寫一寫騷擾 小憩 茁壯 糟蹋 庸碌 辜負(fù) 昂然挺立 擎天撼地 肅然起敬2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,點名讀和齊讀相結(jié)合。1、 從把握各段主題詞入手,整體把握文章內(nèi)容事例 思考 思想感情飛蛾:生之欲望 意義 震驚香瓜子:生命力 價值 肅然起敬心跳:生命 真實、奮斗 震撼探討研究:1、三個事例為什么這樣排列?為什么前兩個事例舉的都是小蟲子、小瓜苗這樣的小生命?2、三個事例蘊含的意思側(cè)重點有什么不同?2、 小瓜苗僅僅活了幾天,說得上“擎天撼地的生命力”嗎?3、 三點思考側(cè)重點有什么不同?拓展延伸:請你列舉生活中熱愛生命的例子。你喜歡聞文本中的哪些文字?請你找出來并說說自己的理由。課后記:應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握文意,看看三個事例分別側(cè)重哪一個方面,三點思考分別提出了哪三個要求,這樣學(xué)生才能比較細(xì)致的研究課文。