九年級化學上冊 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳教案 （新版）新人教版(I)

九年級化學上冊 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳教案 （新版）新人教版(I)教學目標知識與技能(1)了解二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)。(2)了解二氧化碳的用途。(3)了解并關(guān)注溫室效應。過程與方法(1)會對實驗現(xiàn)象進行觀察分析、歸納。(2)會運用已學知識解決實際問題。情感態(tài)度與價值觀強化保護環(huán)境、解決環(huán)境問題的意識。重點1二氧化碳的性質(zhì)。2一氧化碳的性質(zhì)。難點1CO2與水的反應。2CO2與澄清石灰水的反應。關(guān)鍵訓練和培養(yǎng)學生按照化學特點去思維的科學方法。教法、學法探究、討論課型新授課教學準備集滿二氧化碳的集氣瓶、燒杯，有兩個階梯的鐵皮架、短蠟燭、細鐵絲、鐵架臺、小塑料袋、玻璃導管、酒精燈、集氣瓶、試管、石蕊試液、澄清的石灰水教學流程教師活動學生活動二次備課一、自主學習1、知識回顧二氧化碳的實驗室制法學生自主回顧，小組匯報2、出示學習目標明確目標  3、 出示自學提綱組織學生自學閱讀提綱，學生自學得出結(jié)論一、二氧化碳的物理性質(zhì)二、二氧化碳的化學性質(zhì)無色無味氣體，密度比空氣大，能溶于水1、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒可用作滅火器（既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學性質(zhì)）、二氧化碳能與水反應生成碳酸（紙花實驗）222、二氧化碳能與澄清石灰水反應2（）22、二氧化碳能與熾熱的碳反應2 高溫二、自學反饋1、匯報或檢測燃燒很旺，通風良好的煤爐中常發(fā)生的反應有哪些？1、要除去一氧化碳中少量的二氧化碳，可采用的方法有。2、抹墻壁的石灰漿主要成分是氫氧化鈣，請用化學方程式解釋墻壁逐漸變硬的原因。2、組內(nèi)交流，培優(yōu)補差探究一氧化碳1一氧化碳是一種無色無味的氣體。2一氧化碳具有可燃性。燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍色。 2CO+O22CO23一氧化碳具有還原性。 CO+CuOCu+CO2三、質(zhì)疑精講1、學生質(zhì)疑，師生共同解疑用酒精燈點燃尾氣。為什么？一氧化碳有毒，用酒精燈點燃尾氣是防止未與氧化銅充分反應的一氧化碳散失到空氣中，污染環(huán)境2、教師橫向拓展和縱向挖掘討論1：為了使石灰漿抹的墻壁盡快干，為什么常在室內(nèi)生個炭火盆？為什么開始放炭火盆時墻壁反而潮濕？四、總結(jié)提高1、出示精選習題你怎樣用實驗的方法證明一瓶無色氣體一定是二氧化碳？2、總結(jié)歸納二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途3、作業(yè)：課堂練習與應用1、2、3 家庭練習與應用4板書設(shè)計課題3 二氧化碳和一氧化碳一、 二氧化碳的物理性質(zhì)二、 二氧化碳的化學性質(zhì)三、 二氧化碳的用途四、 一氧化碳的性質(zhì)與用途教后記