人教版數(shù)學(xué)三下第四單元《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》（筆算乘法）ppt課件3

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筆算乘法,,,第四章 兩位數(shù)乘兩位數(shù),1.知識與技能：使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘以兩位數(shù)筆算方法的過程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基本筆算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。 2.過程與方法：使學(xué)生在探索計(jì)算方法和解決實(shí)際問題的過程中體會新舊知識的聯(lián)系，能主動(dòng)總結(jié)、歸納兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，培養(yǎng)類比及分析，概括能力，發(fā)展應(yīng)用意識。 3.情感與價(jià)值觀：使學(xué)生在主動(dòng)參與活動(dòng)的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功帶來的快樂，激發(fā)探索計(jì)算方法、解決問題的興趣。,教學(xué)目標(biāo),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1 4,2,8,2,,,2 3 1,3,3,9,,,,6,用豎式計(jì)算。,怎樣計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)呢？,多位數(shù)乘一位數(shù)要用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)。,×,×,（一）情境引入，探究算法,二、探究新知,14×12＝？,每套書有14本，王老師買了12套。一共買了多少本？,怎樣列式呢？,二、探究新知,（二）探究豎式寫法,14×12＝,,1 6 8,×,1 2,,1 4,,,8,4,2,… 14×2的積,2套書的本數(shù),,,1,… 14×10的積（個(gè)位的0不寫）,10套書的本數(shù),168,,,10套,2套,用豎式怎樣計(jì)算呢？,乘得的積要分別和乘數(shù)的 個(gè)位、十位對齊。,（三）觀察比較,都是用第二個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)分別 去乘第一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)。,二、探究新知,2,×,,1 4,8,2,今天學(xué)習(xí)的,以前學(xué)習(xí)的,今天學(xué)習(xí)的筆算乘法和以前學(xué)習(xí) 的筆算乘法有什么聯(lián)系呢？,1 0 2 3,三、知識運(yùn)用,1. 做一做。,,2 9 9,×,1 3,,2 3,,,9,3,6,,,2,,×,3 1,,3 3,,,3,9,3,,,9,,5 1 6,×,1 2,,4 3,,,6,3,8,,,4,,2 4 2,×,2 2,,1 1,,,2,2,2,,,2,4 0 3,2. 啄木鳥治病。,三、知識運(yùn)用,（ ）,（ ）,,1 5 4,4 3,,2 2,6,6,,2 2 3,×,1 3,,3 1,3,9,,4 0 8,×,1 2,,3 4,8,4,6,3,（ ）,×,√,×,×,9 4 6,√,√,三、知識運(yùn)用,一本書有300頁，如果每天讀22頁，2周能讀完嗎？ 如果每天讀40頁，7天能讀完嗎？,7×2＝14（天） 22×14＝308（頁） 308頁＞300頁 能讀完。,40×7＝280（頁） 280頁＜300頁 不能讀完。,3. 解決問題。,一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題,看誰都能算正確。,同學(xué)們，你都做對了嗎？,,7 1 4,×,2 1,,3 4,,,4,8,3,,,6,,6 2 7,×,1 1,,5 7,,,7,7,5,,,5,,二、探究新知,（一）情境引入，提出問題,48×37＝？,春風(fēng)小學(xué)有37個(gè)班，平均每班有48人。一頓午餐要為 每人配備一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？,48≈50 37≈40,50×40＝2000,大約2000盒。,用豎式怎樣 計(jì)算呢？,怎樣列式呢？,先估計(jì)一下大約有多少盒吧。,比2000盒少。,二、探究新知,（二）探究算法,48×37＝,,1 7 7 6,×,3 7,,4 8,,,6,4,3 3,,,1 4,5,2,1776,乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？,先用一個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)。,得數(shù)的末位與乘數(shù) 的個(gè)位對齊。,再用這個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘 數(shù)，得數(shù)的末位與乘數(shù)的十位對齊。,二、探究新知,（三）觀察對比,今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)乘 兩位數(shù)和以前學(xué)習(xí)的 兩位數(shù)乘兩位數(shù)有什 么不同呢？,今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù) 乘兩位數(shù)出現(xiàn)了進(jìn) 位，計(jì)算時(shí)要加上 進(jìn)位的數(shù)。,今天學(xué)習(xí)的,以前學(xué)習(xí)的,三、知識運(yùn)用,1. 做一做。,,×,3 4,,2 3,,,2,9,9,,,6,1,7 8 2,,×,2 9,,5 4,,,6,8,4 8,,,1 0,3,1 5 6 6,,×,6 2,,4 7,,,4,2,9,,,2 8,1,4,2 9 1 4,,×,8 2,,7 8,,,6,4,1 5,,,6 2,1,6,6 3 9 6,√,三、知識運(yùn)用,2. 啄木鳥治病。,（ ）,（ ）,,2 3 6,2 2,,5 9,8,1 1,,6 9 4,×,3 4,,2 1,4,6,,1 9 7 8,×,4 6,,4 3,8,2,2 5,1 7,（ ）,×,√,×,×,1 2 9 8,7 1 4,√,6,8,可能是29元嗎？,可能是30元嗎？,三、知識運(yùn)用,3. 解決問題。,李老師帶380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價(jià)錢 比25元貴。買了13個(gè)足球后，錢還沒花完。,（1）足球的價(jià)錢可能是多少？,30×13＝390（元） 390元＞380元 不可能是30元。,29×13＝377（元） 377元＜380元 可能是29元。,我猜可能是26元。,我想不會超過30元， 因?yàn)椤?我們來計(jì)算一下。,我們可以畫線段圖來分析問題。,三、知識運(yùn)用,380－16＝364（元），由此應(yīng)該思考13×（ ）＝ 364（元）。 因?yàn)樽闱虻膬r(jià)錢比25元貴，而且通過第（1）題可知足球的價(jià)錢 可能為26元、27元、28元、29元，進(jìn)而再通過積的個(gè)位4可知足 球的價(jià)錢應(yīng)該是28元。所以每個(gè)足球28元。,3. 解決問題。,李老師帶380元錢去商店買足球，發(fā)現(xiàn)足球的價(jià)錢 比25元貴。買了13個(gè)足球后，錢還沒花完。,（2） 如果買完足球后剩余16元，足球的價(jià)錢是多少？,共12層,每層24戶,4.這棟樓能住多少用戶？,＝,24 × 12,三、知識運(yùn)用,＝,24 × 12,,我這樣算： 24×10＝240 24×2＝48 240＋48＝288,還可以這樣： 12×20＝240 12×4＝48 240＋48＝288,288,三、知識運(yùn)用,,4 8,2 4,×,1,2 4,,2 8 8,,24×2的積,,24×10的積,2,可以用豎式計(jì)算！,0,智力,轉(zhuǎn)盤,四、拓展練習(xí),（1）買書包花多少元？,（2）買鉛筆盒花多少元？,（3）一共花多少元？,買了12個(gè)書包和15個(gè)鉛筆盒。,四、拓展練習(xí),23×22＝,23×23＝,21×31＝,32×14＝,四、拓展練習(xí),我們想組織500名同看電影，坐得下嗎？,共有21排座位，每排可坐26人。,四、拓展練習(xí),有10箱蘋果汁, 12箱橘子汁。,每箱24瓶，一共有多少瓶？,四、拓展練習(xí),,圍棋的棋盤由縱橫19道線交叉組成。,你知道棋盤上一共有多少個(gè)交叉點(diǎn)嗎？,19 × 19＝,,我這樣算： 19≈20 20×20＝400 大約400個(gè)。,也可以這樣算： 20×19＝380 380－19＝361,四、拓展練習(xí),,你知道棋盤上一共有多少個(gè)交叉點(diǎn)嗎？,19×19＝,,1 7 1,1 9,×,1,1 9,,3 6 1,,19×9的積,,19×10的積,9,0,8,361,四、拓展練習(xí),5460,1014,3136,四、拓展練習(xí),破損的發(fā)票,你能算出桌子和柜子一共花了多少錢嗎？,98,16,13,76,四、拓展練習(xí),,一個(gè)壞了的水龍頭每分鐘要白白流掉68克水，1小時(shí)浪費(fèi)掉多少克水？,四、拓展練習(xí),,第17屆世界杯足球賽有32支球隊(duì)參加，每隊(duì)23名運(yùn)動(dòng)員，共有多少名運(yùn)動(dòng)員參加？,四、拓展練習(xí),,,公司餐廳每天大約要用一次性飯盒75個(gè)，算一算七月份大約要用多少個(gè)？,,保護(hù)環(huán)境，從我做起。,四、拓展練習(xí),,兒童票15元 成人票30元,我們團(tuán)有36名兒童。,,①購兒童票需要多少元？,②這個(gè)旅游團(tuán)成人有多少？購成人票需要多少元？,③一共需要多少元？,四、拓展練習(xí),,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用多種方法來計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，包括豎式和分解法，大家在豎式計(jì)算時(shí)一定要注意數(shù)位對齊，規(guī)范計(jì)算的過程。在計(jì)算進(jìn)位乘法時(shí)，要正確地處理好進(jìn)位問題，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,五.課堂總結(jié),這節(jié)課你學(xué)到了什么？,再 見,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,