九年級化學(xué)下冊《第十單元 酸和堿》復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版

九年級化學(xué)下冊第十單元 酸和堿復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版課 標(biāo)解 讀與教 材分 析【課標(biāo)要求】1.理論聯(lián)系實(shí)際，梳理知識要點(diǎn)的同時，重點(diǎn)突出生活應(yīng)用。2.教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，為學(xué)生創(chuàng)造問題情境，啟發(fā)學(xué)生思考，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力。教學(xué)內(nèi)容分析：本課題在知識結(jié)構(gòu)上分為三部分；首先，從酸堿指示劑的實(shí)驗(yàn)，簡單地反映酸和堿能與指示劑反應(yīng)并顯示不同的顏色，從而說明酸和堿作為不同類物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，使學(xué)生對酸和堿有一些初步的認(rèn)識，會用酸堿指示劑區(qū)分酸和堿，并通過活動與探究，學(xué)生能夠用花瓣、果實(shí)自制酸堿指示劑，并試驗(yàn)它們在酸堿溶液中的顏色變化，使學(xué)生感到化學(xué)知識和生活實(shí)際是緊密相連的。第二部分具體介紹了幾種常見的酸和堿，通過活動與探究，分析總結(jié)酸堿的腐蝕性等性質(zhì)和用途，并通過回憶總結(jié)的方式，簡單歸納幾種酸和堿各自相似的化學(xué)性質(zhì)。第三部分在學(xué)生對酸和堿的性質(zhì)有了一些認(rèn)識以后，通過酸和堿溶液的導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)，來說明酸和堿為什么會具有一些共同的性質(zhì)，并能從解離的角度簡單了解酸堿的定義。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.了解幾種常見酸和堿的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。2.會用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性，會用pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿度。過程與方法1、 梳理知識要點(diǎn)的同時，重點(diǎn)突出生活應(yīng)用。2、 通過練習(xí)強(qiáng)化應(yīng)用。情感 態(tài)度價值觀啟發(fā)學(xué)生思考，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)梳理知識點(diǎn)，進(jìn)一步了解酸堿的性質(zhì)、中和反應(yīng)難點(diǎn)強(qiáng)化知識的應(yīng)用媒 體教 具課時1課時教 學(xué) 過 程修改欄教學(xué)內(nèi)容師生互動一、酸和堿的概念1.酸                         常見酸的化學(xué)式：                                          2.堿                          常見能溶于水的堿的化學(xué)式：                                二、酸和堿的物理性質(zhì) 濃硫酸濃鹽酸顏色  狀態(tài)  氣味  密度  打開瓶口的現(xiàn)象    NaOHCa(OH)2俗名  顏色.狀態(tài)  溶解性  露置在空氣中的現(xiàn)象  三、酸和堿的化學(xué)性質(zhì) 稀鹽酸稀硫酸酸的化學(xué)性質(zhì)指示劑1.使石蕊溶液變     色2.使酚酞溶液變     色金屬Zn + HClFe + H2SO4金屬氧化物Fe2O3 + HCl CuO + H2SO4堿Fe(OH)3 + HClCu(OH)2 + H2SO4鹽AgNO3 + HClBaCl2 + H2SO4  氫氧化鈉氫氧化鈣堿的化學(xué)性質(zhì)指示劑1.使石蕊溶液變     色2.使酚酞溶液變     色非金屬氧化物CO2 + NaOHSO2 + NaOHCO2 + Ca(OH)2酸NaOH + HClCa(OH)2 + HCl鹽CuSO4 + NaOHNa2CO3 + Ca(OH)2 例題：有下列四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計及操作,實(shí)驗(yàn)過程中其現(xiàn)象不能說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是(     )四、pH應(yīng)用1.溶液酸堿度測定方法在_或_上放一小片pH試紙,用_或_將被測液滴到_上,把試紙顯示的顏色與_比較,即可得出被測液的pH。2.向盛有NaOH的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液，溶液變?yōu)開色,此時溶液的pH _,向此溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩,直至溶液剛好無色時,溶液呈_性, pH _繼續(xù)滴加稀鹽酸,溶液呈_色,pH _,在整個實(shí)驗(yàn)中溶液發(fā)生了_反應(yīng),化學(xué)方程式為_。3.現(xiàn)有白紙和幾種溶液，有人用這些材料設(shè)計了一個名為“雨落葉出紅花開”的趣味實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的過程如下：先用潔凈的毛筆蘸_（填序號，下同）在白紙上畫上花，再用_畫上葉，將白紙掛上墻壁，晾干后用_ 向紙上噴即成。A.酚酞溶液               B.石蕊溶液C.氫氧化鈉溶液           D.稀鹽酸五、聯(lián)系生活在一條魚蝦絕跡的小河邊，有四座工廠：甲.乙.丙.丁。他們排放的廢液里，每廠只有碳酸鈉.氯化鐵.氫氧化鈣.鹽酸的一種。某中學(xué)環(huán)保小組實(shí)地調(diào)查的情況如圖。甲處的河水是乳白色的，乙處的河水是紅褐色的，丙處的河水變清了，丁處的河水是清的，但有氣泡產(chǎn)生。請推測這四座工廠廢液里的污染物？  六.課堂練習(xí)1.酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，本質(zhì)原因是（        ）A.能與指示劑作用        B.能與堿發(fā)生中和反應(yīng)C.能解離出H+            D.都含有氫元素2.我們已熟識的下列物質(zhì)中，溶于水時不會放出大量熱的是（        ）A.生石灰        B.氫氧化鈉固體C.濃硫酸        D.氫氧化鈣固體3.根據(jù)你所做過的家庭小實(shí)驗(yàn)，判斷下列溶液：氯化鈉溶液碳酸鈉溶液酒精糖水，能導(dǎo)電的是（        ）A.        B. C.        D. 4.下列物質(zhì)在空氣中質(zhì)量會增加的是（        ）A.稀硫酸        D.硝酸鈉溶液C.濃鹽酸        B.氫氧化鉀溶液5.能和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的是（      ）A.生石灰    B.碳酸鈣      C.氫氧化鈉       D.鋅粒6.下列各組內(nèi)表示同一種物質(zhì)的是（        ）A.氫氧化鈉.燒堿.火堿     B.氫氧化鈣.消石灰.生石灰C.鹽酸.氯化氫.食鹽       D.冰.干冰.水7.下列氣體中，不能用固體氫氧化鈉干燥的是（        ）A.CO2           B.H2        C.O2          D.CO8.20 g20%的NaOH與20 g20%的HCl溶液充分反應(yīng)后，滴入石蕊溶液顯（      ）A.紫色      B .藍(lán)色       C.紅色         D.無色師生回憶，學(xué)生口答教師展示圖標(biāo)，學(xué)生填寫回顧有關(guān)PH的知識板 書設(shè) 計常見的酸和堿1、 酸堿的識別2、 常見的酸和堿3、 中和反應(yīng)4、 PH作業(yè)布置配套練習(xí)單元檢測教 學(xué)反 思