2022年高考地理一輪復(fù)習(xí) 2.1等高線地形圖課時作業(yè)

上傳人:xt****7 文檔編號:105297194 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?85.02KB
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1、2022年高考地理一輪復(fù)習(xí) 2.1等高線地形圖課時作業(yè) 認(rèn)真練習(xí) 高考回訪 (xx·上海高考)讀某地區(qū)等高線示意圖(單位:m)和地形剖面圖(單位:m),回答1~2題。 1.左圖中剖面線AB和MN的交點在右側(cè)兩剖面圖上所對應(yīng)的位置分別是(  ) A. ①和③ B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④ 解析:交點為鞍部。AB線大致沿山谷到鞍部的剖面,故鞍部為最高點,選②;MN線是沿山峰直接的剖面,鞍部為最低點,故選④。所以答案為D。 答案:D 2.若該區(qū)位于一個擬建水庫的庫區(qū)內(nèi),當(dāng)最高蓄水位達(dá)海拔150米時,圖示范圍內(nèi)將出現(xiàn)(  ) A. 一個島 B. 兩個島

2、 C. 三個島 D. 無島 解析:圖中等高距為50米,緊鄰圖中100米的兩條線即為150米的等高線。兩條150米等高線之間為庫區(qū),其中沒有高于150米的高地,故無島。選D。 答案:D (2011·課標(biāo)卷)讀圖,完成3~4題。 3.圖中①②③④附近河水流速最快的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 解析:同一幅等高線地圖中,等高線越密集表明此處坡度越陡,水流越急。圖中①②③④四地中,③地的等高線最密集,即兩線間的水平距離最短,坡度最陡,水流最快。 答案:C 4.在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫,設(shè)計壩高約13 m。若僅考慮地形因素,最適宜建壩處的壩頂長度約( 

3、 ) A.15 m B.40 m C.65 m D.90 m 解析:在不考慮地質(zhì)條件下,庫區(qū)內(nèi)必須有儲水的盆地(洼地);大壩應(yīng)建在等高線近于閉合地段,即峽谷最窄處,以減少工程量。由圖可知壩址之地有兩處選擇:一處是30米等高線所形成的口袋形地形,但該處壩高達(dá)不到13米,舍去;另一處為55米等高線所形成的口袋形地形,再據(jù)題意壩高約13米,而此圖等高距為5米,則壩頂最少要穿越河流兩岸各三條等高線,量得圖上距離,應(yīng)用比例尺公式求得實際長度約40米。 答案:B 名校調(diào)研 (xx·河北唐山一模)某年秋末,我國南方某學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行地理考察活動,考察過程中發(fā)現(xiàn)圖中同一種槲樹甲區(qū)域的樹葉較

4、乙區(qū)域明顯要“紅艷”,而且落葉較少。據(jù)此讀圖回答5~6題。 5.甲區(qū)域的槲樹生長有別于乙區(qū)域,因為甲區(qū)域(  ) A.東北部有高地 B.比乙區(qū)域海拔高 C.比乙區(qū)域坡度緩 D.比乙區(qū)域更寬闊 解析:圖中顯示甲、乙兩區(qū)域的中部有一個山脊,且甲處于主體向南的坡地、乙處于主體向北的坡地,則甲區(qū)域光照和水分條件要好于乙區(qū)域,故樹木生長較好。 答案:A 6.圖示區(qū)域公路的最大高差可能為(  ) A.85米 B.75米 C.65米 D.45米 解析:依據(jù)圖中80米和180米兩條等高線及其間隔的等高線條數(shù)為4條,可判斷圖中等高距為20米。圖中公路最小高度為80~100米

5、之間、最大高度為140~160米之間,則最大高差接近80米,故B選項正確。 答案:B (xx·福建4月質(zhì)檢)“坪”指山區(qū)中局部的平地。下圖示意我國某地局部地形,讀圖完成7~8題。 7.下列各村的村名中最可能含有“坪”的是(  ) A.①村 B.②村 C.③村 D.④村 解析:圖中顯示④村所在地等高線最稀疏,則相對其他三地來說地勢坡度最小、最平坦,村名中最可能含有“坪”。 答案:D 8.下列各村通往M鄉(xiāng)的公路中起伏最大的是(  ) A.①村 B.②村 C.③村 D.④村 解析:從圖中可看出,①村通往M鄉(xiāng)的公路穿過的等高線最多,則公路起伏最大。 答案:

6、A 等高線地形圖判讀的原則 (1)題眼原則:遇到等高線地形圖要看圖名,延伸方向,等值線的疏密、數(shù)值、等高距、彎曲狀況、局部小范圍的閉合等內(nèi)容。 (2)數(shù)值原則:同線等值,鄰線可等值也可相差一個等高距。 (3)彎曲原則:若等高線有彎曲,在某處向高值方向凸,表明該處數(shù)值比其兩側(cè)偏低,即為低值區(qū);同理,若某處向低值方向凸,表明該處數(shù)值比兩側(cè)高,即為高值區(qū)。 (4)閉合原則:若閉合等高線位于數(shù)值不等的兩條等高線之間,則遵循“大于大的、小于小的”原則。如下圖。 已知:等高線a、b、c,ab,即“大于大的”。

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