高考地理 第一章 第一節(jié)宇宙中的地球?qū)W案

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1、高考地理 第一章 第一節(jié) 宇宙中的地球?qū)W案 學習目標： 1．天體系統(tǒng)的層次及地球在宇宙中的位置。 2．地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的條件。 自主學習： 一、宇宙的兩大特征 1．物質(zhì)性：宇宙是由星云、恒星、行星、衛(wèi)星、流星體、彗星等天體組成的。 2．運動性：宇宙中的天體都在運動著，它們相互吸引、相互繞轉，形成如下圖所示的天體系統(tǒng)。 總星系 方法指導　天體系統(tǒng)的概念較多，記憶時易混淆，可按概念外延(概念所反映地理事物的范圍)由小到大串聯(lián)起來記憶：地月系——太陽系——銀河系——總星系，其中總星系是目前觀測到的宇宙部分，但并不是整個宇宙。 二、太陽系中的一顆既普通又特

2、殊的行星 1．地球的普通性 (1)八顆行星的分類 (2) 八顆行星的運動特征 (3)地球的結構特征：與其他類地行星(水星、金星和火星)有許多相似之處。 2．地球的特殊性——存在生命 (1)外部條件：安全的宇宙環(huán)境、穩(wěn)定的太陽光照。 (2)自身條件 合作探究： 一、地球在宇宙中的位置 1. 天體 人們對宇宙的探索早在人類的文明初期就開始了，那時人們只能用肉眼觀天象，看日月星辰。后來，人們用天文望遠鏡，發(fā)現(xiàn)了星云和星系。再后來，借助于射電望遠鏡，人們還發(fā)現(xiàn)了中子星、類星體和黑洞等。所有這些都是宇宙中存在的物質(zhì)形式，

3、人們通稱天體。 閱讀課本P2閱讀材料，并結合學生自己平時的生活所見，談談你在天空中可以看到的星星有哪些？各有什么特點？ 明確：天體的主要類型：星光閃爍的恒星、在星空中移動的行星、圓缺多變的月亮、輪廓模糊的星云、一閃即逝的流星、拖著長尾的彗星、氣體和塵埃。（得出結論：宇宙中物質(zhì)的存在形式是多種多樣的。） 2. 天體系統(tǒng) 正是由于以上所述天體和星際物質(zhì)構成了地球的宇宙環(huán)境。地球上的各種天體是否為孤立的呢？經(jīng)過科學家的實驗證明：宇宙中的各種天體之間相互吸引、相互繞轉，我們稱之為天體系統(tǒng) 結合課本P3圖1.2及相關材料，舉出一些天體系統(tǒng)的例子，并完成P4的上面的活動題。 明確：天體

4、系統(tǒng)有大有小，大的天體系統(tǒng)又可包含許多小的天體系統(tǒng)。 二、太陽系中的一顆普通行星 閱讀教材P4圖1.4太陽模式圖，指出太陽周圍有幾顆大行星，它們由近及遠的排列順序是什么？它們又有哪些特點？ 明確：目前已知太陽系有八大行星，按照距離太陽由近及遠，依次為：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；在火星、木星之間夾有小行星帶。 在太陽系中，八大行星有許多共性，請結合有關材料完成P4～P5活動題1、2，并總結八大行星在運動特征和結構特征上有哪些共同之處？ 1．八大行星的運動特征 （1）八大行星公轉的方向相同，均為自西向東，我們稱為同向性。 （2）各大行星的軌道傾角都很小，

5、只有水星的大一些，最大也不過7°，說明八大行星的公轉軌道近似在同一個平面上，我們稱之為共面性。 （3）公轉軌道橢圓的偏心率，即焦點到橢圓中心的距離與橢圓半長軸之比，它決定橢圓的形狀。偏心率越小，越趨向于圓，當偏心率為0時，軌道就是圓。八大行星公轉軌道的偏心率都很小，說明它們的公轉軌道都是接近于圓的橢圓，我們稱之為近圓性。 2．八大行星的結構特征 八大行星的質(zhì)量、大小、化學組成等結構特征既有共性，又有差異。由此，可以將八大行星劃分為三類——與地球類似的稱之為類地行星，包括水星、金星、地球和火星；體積和質(zhì)量都大的稱之為巨行星，包括木星和土星；第三類是距離太陽遠的天王星、海王星，稱之為遠日行星

6、。（可讓學生填寫和觀看下表） 類別 包括行星 距日 遠近 體積 質(zhì)量 平均 密度 表面 溫度 衛(wèi)星數(shù)目 光環(huán) 有無 類地行星 水、金、地、火 近 遠 小 大 高 低 沒有或 很少 無 巨行星 木、土 大 小 多 有 遠日行星 天、海 介于前兩者間 介于前兩者間 較多 有、無 總之，與其他行星相比，地球是太陽系中的一顆普通行星。 三、存在生命的行星 地球上存在生命的條件，應從地球所處的宇宙環(huán)境及自身條件兩方面進行分析。 1.宇宙環(huán)境條件 條件類型 影響 宇宙環(huán)境 安全的宇 宙

7、環(huán)境 地球與其他行星繞日公轉，具有近圓性、共面性和同向性特征，大小行星各行其道，互不干擾，地球處于一種相對安全的宇宙環(huán)境 穩(wěn)定的光 照條件 自生命誕生以來，太陽沒有明顯的變化，地球所處的光照條件相對穩(wěn)定，使地球上的生物得以繁衍，并不斷地從低級向高級演化 2.自身條件 思維拓展　分析一個天體是否適合生命存在和發(fā)展，應借助地球上適宜生物生存和發(fā)展的溫度、大氣和水三個方面條件來考慮，因為這些是生物生存的必要條件，只有滿足了這些條件，才可能有生命的存在和發(fā)展。 達標檢測： 一、 選擇題 讀圖，回答1～3題： 1．圖中所示天體系統(tǒng)層次中的最低一級的是 (　　

8、) A．地月系 B．總星系 C．銀河系 D．太陽系 2．圖中的M天體可能是 (　　) A．月球或水星 B．水星或金星 C．金星或木星 D．火星或土星 3．與地球相比，天體M沒有生命存在的根本原因是 (　　) ①沒有適合生物呼吸的大氣和液態(tài)水?、跊]有堅硬的地表 ③距日較近，表面溫度較高　④體積和質(zhì)量很小 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案　1.A　2.B　3.C 讀圖，回答4～5題： 4．圖中的陰影區(qū)表示的是 (　　) A．黃道平面 B．赤道

9、平面 C．地球公轉軌道 D．赤道 5．圖中箭頭顯示了 (　　) A．共面性 B．同向性 C．近圓性 D．隨意性 答案　4.A　5.B 6．“生命宜居帶”是指恒星周圍適合生命存在的最佳區(qū)域。在下圖所示的“生命宜居帶”中，可能出現(xiàn)生命的主要影響因素是 (　　) A．溫度條件 B．恒星質(zhì)量 C．行星體積 D．大氣成分 答案　A 二、綜合題 7．讀“太陽系示意圖”，回答下列問題： (1)寫出八顆行星中，B、D表示的天體名稱并說明其結構特征類型。 (2)按運動特征，八顆行星繞日公轉具有

10、同向性，試解釋說明其同向性的表現(xiàn)并說明其他運動特征。 (3)若地球在H行星的軌道上運行，則會發(fā)生的現(xiàn)象是 (　　) A．變?yōu)楹涞摹氨颉? B．變?yōu)闊霟岬摹盎鹎颉? C．大氣層將會消失 D．體積將會變小 (4)地球上存在生命物質(zhì)與其所處的宇宙環(huán)境關系密切，試說明此圖所反映的有利宇宙環(huán)境。 (5)地球上存在生命物質(zhì)的幾個自身條件中，此圖反映出來的有哪些？ 答案　(1)B：金星。　D：火星。　類地行星?！?2)自西向東呈逆時針方向運動?！?近圓性、共面性?！?3)A　(4)大小行星各行其道，互不干擾，使地球處于相對安全的宇宙環(huán)境中?！?5)日地距離適中，有適合生物生存的溫度條件。