《2022年高二化學《化學平衡圖像》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年高二化學《化學平衡圖像》教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高二化學《化學平衡圖像》教案
主備人
陳方旭
課型
新授
課時
?1
時間
2011 年 11月 8 日
分管領導
?
驗收結(jié)果
?
第11 周 第 1 課時 總第 22 課時
【引入】我們已經(jīng)學習了可逆反應與影響化學反應速率與平衡移動的各種因素。那么如何通過坐標圖將各種情況表示出來呢?我們在前面的學習中,也有所接觸,如圖所示:
我們這一節(jié)課將對類似于這類的圖象進行分析
【引導】我們看坐標圖時,首先要觀察橫坐標與縱坐標分別是什么?然后再觀察隨著橫坐標變化時,曲線上的點的縱坐標數(shù)值大小變化情況,從而找出變
2、化規(guī)律。
【投影】
一、速度-時間圖:
圖1
v
t
V正
V逆
【例1】(1)對于mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g),改變壓強時有如圖1變化,則壓強變化是 (增大或減小),平衡向 反應方向移動,m+n (>、<、=)p+q。
【分析】改變條件后,圖象是上移的,說明反應速率加快。所以壓強是增大的。由于V正>V逆,所以平衡向正方向移動。又由于增大壓強,平衡是向氣體化學計量數(shù)減小的方向移動,所以m+n > p+q
【小結(jié)】1、圖象上移還是下移:上移則速率大,下移則速率小。(判斷速率大?。?
2、v正大還是v逆大,
3、若v正 > v逆,則平衡正方向移動。(判斷移動方向)
【導入】除了上述的坐標圖以外,我們在前面的學習中,還接觸過另一種坐標圖:濃度 - 時間圖。
【投影】二、濃度 - 時間圖:
【例2】1)寫出圖5相關的化學反應方程式:
2)求反應物A的轉(zhuǎn)化率:
3
2
1
t
c
C
A
B
圖5
【分析】到了一定時間后,A、B、C三種物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,說明反應達到了平衡狀態(tài),因此,該反應是可逆反應。又由于A、B的濃度降低,所以是反應物
4、,而C反應后,濃度增大,故為生成物。根據(jù)化學反應關系,可以得出以下式子:(3-2)A+(3-1)B 3C 所以:A+2B 3C
【小結(jié)】濃度-----時間圖像的關鍵: 1.何為反應物、生成物。2.反應物、生成物計量數(shù)關系:化學計量數(shù)之比= △n之比=△C之比= 速率之比3.是否為可逆反應。
【導入】我們今天來學習一種新的坐標圖:某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率(或百分含量)-時間-溫度(或壓強)圖:
【投影】三、某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率(或百分含量)-時間-溫度(或壓強)圖:
t
圖7
T1P2
T2P2
T1P1
B%
【例
5、3】對于反應mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) 如圖m+n p+q 正反應
【提問】先觀察橫坐標與縱坐標分別是哪些物理量?
【分析】然后觀察在溫度相同(或壓強相同)時,B%隨著壓強變化(或是溫度變化)時的大小變化情況。
在這里,先介紹一個名詞:拐點,就是曲線的轉(zhuǎn)折點。
首先先找出溫度與壓強的大小關系:
先拐,說明先達到平衡狀態(tài),反應速率大,溫度與壓強相對就大。
因此上圖7中的P2 >P1,T1 >T2 。第二步分析平衡移動方向:P↑,B%↑, 平衡 ←;T↑,B%↓,平衡→
(邊分析邊描圖演示分析過程)
【小結(jié)】
6、1、先拐先平數(shù)值大:判斷T、P的大小
2、看拐點高低:判斷平衡移動方向
橫坐標是時間,縱坐標是反應速率,所以我們可以把這種圖叫做速度-時間圖
圖1
v
t
V正
V逆
學生討論分析
討論小結(jié)
【練習】1、若對以上反應,已知m+n>p+q,平衡后降低壓強時,畫出相關的 v-t圖。
2、對于反應A(g)+3B(g) 2C(g)+D(g)(正反應放熱)有如圖3、圖4所示的變化,
7、請分析引起平衡移動的因素可能分別是什么?并說明理由。
圖3
t1 t2
V逆
V正
v
t
圖4
t
v
v正=v逆
【學生】討論、交流并做答。
。
學生討論分析
討論小結(jié)
【練習】1)寫出圖6相關的化學反應方程式:
2)求反應物A的轉(zhuǎn)化率:
v
圖6
B
A
C
t
0.4
0.3
0.2
0.1
8、
觀察并回答
圖8
【練習】對于反應mA(g) pR(g)+qD(g) 如圖8
m p+q 正反應
【學生】交流、討論與分析,并用自己的語言描述解題思路。
小結(jié):
對于化學反應速率和化學平衡的有關圖象問題,可按以下的方法進行分析:
①認清坐標系,搞清縱、橫坐標所代表的意義
②弄清楚濃度、壓強、溫度等條件對化學反應速率的影響,看清速率的變化及變化量的大小,在條件與變化之間搭橋。
③弄清楚濃度、壓強、溫度等條件對化學平衡的影響,并與勒夏特列原理掛鉤。
④看清起點、拐點、終點,看清曲線的變化趨勢。
板書設計:
一、速度-時間圖:
1、圖象上移:速率增大,P↑
2、V正>V逆,平衡→
二、濃度 - 時間圖:
(3-2)A+(3-1)B 3C 所以:A+2B 3C
三、某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率(或百分含量)-時間-溫度(或壓強)圖:
1、P2 >P1,T2>T1
2、P↑,R%↓,平衡← :m < p+q
T↑,R%↓,平衡← :正反應為放熱反應