教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 抵抗彎曲

教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí) 抵抗彎曲姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 很多物件、建筑頂都會(huì)采用圓頂形結(jié)構(gòu)，圓頂形承載壓力的特點(diǎn)是（ ）。A在各個(gè)方向都可以看成拱形，很堅(jiān)固B可以看成是拱形的組合，外推力很強(qiáng)，可承受很大的力C可以看成是拱形的組合，拱足連接成了一個(gè)圈，就不產(chǎn)生向外推的力了2 . 如圖是某高速公路中的橋梁結(jié)構(gòu)建筑，下列關(guān)于橋梁結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。A橋梁較厚是為了提高抵抗彎曲的能力B橋墩較粗為了承受更大的壓力C承受壓力的主要部位是橋梁3 . 拉鏈?zhǔn)且环N用途廣泛的日常用品。自發(fā)明以來(lái)，經(jīng)過(guò)（ ）多年的不斷改進(jìn)，性能也越來(lái)越強(qiáng)。A100B120C2004 . 大跨徑橋梁的主要形式之一是（ ）A拱橋B桁架橋C懸索橋D梁橋5 . 做紙拱實(shí)驗(yàn)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)拱在受壓力時(shí)，拱腳會(huì)向兩邊推，會(huì)產(chǎn)生（ ）的力。A向左推B向上推C向外推二、填空題6 . 再次仔細(xì)觀察教室中的橫梁，可以發(fā)現(xiàn)橫梁都是立著放置的。通過(guò)我們用塑料尺做與立放對(duì)比實(shí)驗(yàn)，能夠證明（ ）。A增加橫梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力B橫梁立放與平放效果一樣C答案A、B都不對(duì)7 . 橫梁的寬與高之比，一般不超過(guò)（_）8 . 實(shí)驗(yàn)中，要改變小電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)方向，可以（ ）。A改變電路中電池的數(shù)量B改變磁鐵的數(shù)量C改變電池的正負(fù)極接法9 . 橫梁和柱子相比，_更容易彎曲。三、判斷題10 . 第一次信息革命是文字的使用。（_）11 . 太陽(yáng)灶是利用凸透鏡的原理制成的。（_）12 . 生活中像小雞啄米玩具一樣連接方式的物品并不多。（_）13 . 不倒翁的底部是沒(méi)有鐵塊的。 （_）四、簡(jiǎn)答題14 . 橋梁模型的制作過(guò)程是怎樣的呢？五、綜合題15 . 蛋殼和仿生建筑，近些年來(lái)，建筑師在蛋殼的啟示下，設(shè)計(jì)了許多現(xiàn)代化的大型薄殼結(jié)構(gòu)的建筑，這些建筑中最著名的當(dāng)屬澳大利亞的悉尼歌劇院，它由10個(gè)大小各異，但形狀相同的殼體組成，遠(yuǎn)眺似片片白帆，近看像重疊的貝殼，它雄踞海濱，搏擊風(fēng)浪，那碧水、藍(lán)天、白帆帶給人們?cè)S多美妙的遐想。因此它又被國(guó)際公認(rèn)為世界建筑奇跡。中國(guó)國(guó)家大劇院和悉尼歌劇院一樣也采用了薄殼形結(jié)構(gòu)，它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)是內(nèi)部空間_（填“很大”或“很小”），但是_（填“有”或“沒(méi)有”）柱子。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、四、簡(jiǎn)答題1、五、綜合題1、