2022年中考化學(xué) 第四章 生命之源—水復(fù)習(xí)教案

2022年中考化學(xué) 第四章 生命之源水復(fù)習(xí)教案章節(jié)名稱第四章 生命之源-水課 時 4課時課標(biāo)要求身邊的化學(xué)物質(zhì)：水的組成；水的物理性質(zhì)；硬水、軟水；水的凈化物質(zhì)構(gòu)成的奧秘：表示物質(zhì)組成的化學(xué)式；元素的化合價；根據(jù)化學(xué)式的計算；化學(xué)變化過程中元素不變的觀點；簡單商品標(biāo)簽標(biāo)示的某些內(nèi)容的識別 物質(zhì)的化學(xué)變化：質(zhì)量守恒定律；化學(xué)方程式及其書寫；根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算 化學(xué)與社會發(fā)展：水資源；水對人類的重大意義；水的污染和水資源的保護(hù) 科學(xué)探究：蒸發(fā)操作；探究水的組成；探究化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量守恒教學(xué)目標(biāo)1 知道地球表面約 70% 被水覆蓋（了解）。 2 能列舉出生命、生產(chǎn)、生活中離不開水的一些事實（了解）。理解水對生命活動的重大意義（應(yīng)用）。 3 認(rèn)識水是寶貴的自然資源、水資源污染的原因和危害（理解）。 4 能提出緩解水資源危機、治理水污染的措施或做法（應(yīng)用）。 5 了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法（理解）。 6 知道自來水生產(chǎn)的基本過程和每個過程的作用（了解）。 7 知道各種飲用水（自來水、純凈水、礦泉水），知道硬水及其危害、軟化方法，會用簡單的方法區(qū)別硬水和軟水（了解）。 8 初步學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能。 知道水的物理性質(zhì)（了解）。 9 通過電解水實驗，認(rèn)識水的組成，加深對分子、原子概念及化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)的認(rèn)識（理解）。 10 了解化學(xué)式的含義（理解）。 11 能用化學(xué)式表示某些常見化合物的組成（理解）。 12 能說出常見元素的化合價（了解）。 13 能根據(jù)化合價寫簡單物質(zhì)的化學(xué)式，能根據(jù)化學(xué)式推斷元素的化合價 , 能正確讀寫簡單物質(zhì)的化學(xué)式（理解）。 化學(xué)式的意義，常見元素的化合價，化合價與化學(xué)式 14 能進(jìn)行有關(guān)化學(xué)式的簡單計算（應(yīng)用）。 15 能看懂某些商品標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量（理解）。 16 認(rèn)識質(zhì)量守恒定律（理解），能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系（應(yīng)用）。 17 能用原子、分子的知識解釋質(zhì)量守恒定律（應(yīng)用）。 18 了解化學(xué)方程式及有關(guān)概念、意義（理解）。 19 能正確書寫簡單的化學(xué)反應(yīng)方程式（應(yīng)用）。 能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)物或生成物的簡單計算中考要求身邊的化學(xué)物質(zhì)：水的組成；水的物理性質(zhì)；硬水、軟水；水的凈化物質(zhì)構(gòu)成的奧秘：表示物質(zhì)組成的化學(xué)式；元素的化合價；根據(jù)化學(xué)式的計算；化學(xué)變化過程中元素不變的觀點；簡單商品標(biāo)簽標(biāo)示的某些內(nèi)容的識別 物質(zhì)的化學(xué)變化：質(zhì)量守恒定律；化學(xué)方程式及其書寫；根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計算 化學(xué)與社會發(fā)展：水資源；水對人類的重大意義；水的污染和水資源的保護(hù) 科學(xué)探究：蒸發(fā)操作；探究水的組成；探究化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量守恒學(xué)情分析教學(xué)重點教學(xué)難點 人類所面臨的水資源危機及緩解水資源危機的措施、水的污染與防治  水的凈化方法；硬水的危害及檢驗  探究水的組成  相對分子質(zhì)量、有關(guān)化學(xué)式的計算  質(zhì)量守恒定律及探究  化學(xué)方程式的概念、意義和書寫  根據(jù)化學(xué)方程式的計算  教學(xué)難點   水的凈化方法及自來水的簡單生產(chǎn)過程  對水分解的微觀理解  化合價與化學(xué)式  對相對分子質(zhì)量的理解、有關(guān)化學(xué)式的計算  用質(zhì)量守恒定律解釋和解決有關(guān)問題  化學(xué)方程式的書寫和配平  根據(jù)化學(xué)方程式的計算 教學(xué)方法講解、討論、總結(jié)、練習(xí) 教學(xué)儀器 多媒體課件課堂教學(xué)設(shè)計思路教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)整理：第8課時水資源、水的組成與凈化考點1.愛護(hù)水資源知道地球表面約 70% 被水覆蓋，節(jié)水方法、水體污染的原因與防治措施考點2.水的凈化與純化1. 水的凈化方法：靜置、過濾、吸附、蒸餾2. 自來水廠的生產(chǎn)過程3. 水的純化：經(jīng)過蒸餾得到的水才是純水考點3.硬水和軟水考點4.水的組成（電解水實驗）考點5.水的性質(zhì)第9課時 質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式第10課時 根據(jù)化學(xué)方程式的計算考點1.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容、微觀解釋與應(yīng)用考點2.化學(xué)方程式的概念及意義、書寫、配平書寫步驟。“寫、配、等、注”、原則以客觀事實考點3.由一種純凈的反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量考點4.含一定雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物的計算學(xué)生完成考點填空學(xué)生通過例題、習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固板書設(shè)計第8課時水資源、水的組成與凈化考點1.愛護(hù)水資源考點2.水的凈化與純化考點考點3.硬水和軟水考點4.水的組成（電解水實驗）考點5.水的性質(zhì)第9課時 質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式第10課時 根據(jù)化學(xué)方程式的計算作業(yè)課時作業(yè)8、9、10教學(xué)反思