《(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 中秋節(jié)的晚上教案1 長(zhǎng)春版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 中秋節(jié)的晚上教案1 長(zhǎng)春版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 中秋節(jié)的晚上教案1 長(zhǎng)春版
一、導(dǎo)入新課
1.同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？（出示：節(jié)）你是怎么認(rèn)識(shí)的？
2.你知道我國(guó)有那些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？老師這有一組畫面，請(qǐng)你看一看，猜猜都是什么節(jié)日？
3.就說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)吧，除了吃月餅，你還知道什么？
4.今天，就讓我們走進(jìn)一個(gè)和睦的家庭，同他們一起度過一個(gè)幸福美好的仲秋節(jié)的晚上。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師寫課題。師讀，齊讀。
二、初讀課文
1.過節(jié)了，老師想送給同學(xué)們一個(gè)禮物，給你們朗讀一篇小散文，愿意聽嗎？（師配樂范讀）
2.喜歡老師的這份禮物嗎？你有什么感受？和老師說(shuō)一說(shuō)。
3.你們想不想自己讀一讀這篇小散文？那么，
2、遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？
4.下面，請(qǐng)同學(xué)們打開書，自由讀一讀課文，一邊讀一邊圈出本課要認(rèn)識(shí)的生字。不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀準(zhǔn)，遇到不好讀的句子多讀幾遍，爭(zhēng)取讀通順。
三、檢查讀
1.數(shù)一數(shù)，課文有幾句話？
2.指名讀。即使糾正字音。
四、多種方法學(xué)習(xí)生字。
1.帶拼音讀
老師把課文中的生字寶寶請(qǐng)出來(lái)了，你們想不想和它們交朋友啊？那得把朋友的名字讀準(zhǔn)才行?？?，月亮博士戴上眼鏡，在看著你們呢，讓他見識(shí)一下你們的本領(lǐng)吧。你能讀準(zhǔn)哪個(gè)生字朋友的名字，領(lǐng)著大家讀一讀。（指名讀，跟讀。讀不準(zhǔn)的拼讀））
2.去掉拼音讀
真不錯(cuò)，月亮博士忍不住要夸你們了，可是拼音寶寶攔住了它，說(shuō)：
3、“剛才是有我們?cè)趲兔?，等我們走開了，看它們還能讀準(zhǔn)?！闭f(shuō)著，拼音寶寶真的走了。同學(xué)們，你們還能讀準(zhǔn)嗎？（指名讀，正確就跟讀）
3.調(diào)換順序讀
這下，拼音寶寶服氣了?？墒巧峙笥延终{(diào)皮的換了位置，想靠考考你們，還能叫出它們的名字嗎？（指名讀，正確就跟讀）
4.同桌考。
月亮博士對(duì)我說(shuō)：“哪個(gè)小朋友學(xué)的快，記的準(zhǔn)，應(yīng)該給一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。”老師真的準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)品，你們想不想得到獎(jiǎng)品啊？那就趕快拿出生字卡，同桌互相考一考，看誰(shuí)記的快，記的準(zhǔn)。
5.檢查讀，選字組詞，說(shuō)句子。適時(shí)發(fā)送獎(jiǎng)品。
6.說(shuō)識(shí)字方法（加一加、減一減、換一換、組詞法、聯(lián)想記憶法、字理識(shí)字、數(shù)筆畫等）
7.把生字送
4、回詞語(yǔ)中（多么、心里、甜餅、節(jié)日、弟弟、每天）
五、再讀課文
生字朋友離開課文這個(gè)大家庭的時(shí)間太長(zhǎng)了，有些孤單了，我們趕快把它們送回去吧?？纯茨銈冞€能找到生字朋友嗎？
1.指名讀第一句，生字同時(shí)變紅。
2.指導(dǎo)朗讀。說(shuō)說(shuō)你知道哪些關(guān)于月的詩(shī)句。師介紹一句，鼓勵(lì)平時(shí)多積累，多背誦。
3.指名讀第二句，生字同時(shí)變紅。欣賞月餅的圖片。
4.指名讀第三句，生字同時(shí)變紅。師范讀。生齊讀。
5.指名讀第四、五句，生字同時(shí)變紅。師范讀。生齊讀。
6.指名讀第六句，生字同時(shí)變紅。師講解“甜蜜”的“甜”的意思。與“又香又甜”的“甜”的意思區(qū)分。齊讀，說(shuō)感受。
7.欣賞幾個(gè)地區(qū)中秋節(jié)風(fēng)俗活動(dòng)的畫面。
8.帶著美好的感受齊讀一遍課文。
六、寫字
1.認(rèn)識(shí)筆畫“臥鉤”。
2.演示“心”的筆順。
3.范寫。
4.學(xué)生在本子上寫3個(gè)。圈出認(rèn)為滿意的自己欣賞，同桌互相欣賞。
七、朗讀生字復(fù)現(xiàn)小韻文。
八、總結(jié)，下課。
同學(xué)們可真能干，不但在課文中認(rèn)識(shí)了生字，換個(gè)地方也認(rèn)識(shí)。其實(shí)，識(shí)字不僅在課堂上，校園里、大街上、商店里，到處都是活生生的識(shí)字教材。同學(xué)們可要作個(gè)生活的有心人，處處留心，多識(shí)漢字，認(rèn)的字多了，就可以及早體會(huì)到閱讀的樂趣了。
(秋)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 中秋節(jié)的晚上教案1 長(zhǎng)春版
