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1、2022年中考生物 專題八 生物的有性生殖復習教案(3) 蘇科版
課題
專題八:生物的有性生殖(3)
課型
新授課
教學目標
1、了解單、雙子葉植物種子的結構2、了解種子萌發(fā)的條件
3、了解種子萌發(fā)的過程
重點
單、雙子葉植物種子的結構
難點
單、雙子葉植物種子的結構
教法及教具
講練結合 合作探究
教
學
過
程
教 學 內 容
個案調整
教師主導活動
學生主體活動
一、點撥回憶知識點:
1、引導回憶知識點
2
2、、分析強調重難點
(一)種子的結構
1、雙子葉植物種子的結構:
(以蠶豆為例)
(1)種皮:保護
(2)胚:胚芽:將來發(fā)育成莖和葉
胚軸:連接
胚根:將來發(fā)育成根
子葉:貯藏營養(yǎng)物質
2、單子葉種子的結構:
(以玉米為例)
(1)果皮和種皮:保護
(2)胚乳:貯藏營養(yǎng)物質
(3)胚:胚芽:將來發(fā)育成莖和葉
胚軸:連接
胚根:將來發(fā)育成根
子葉:轉運營養(yǎng)物質
3、比較單、雙子葉種子的結構
相同點:都有種皮和胚
回憶知識
3、點
熟記種子的結構
思考:豆芽發(fā)出的芽是胚芽發(fā)育成的嗎?
教
學
過
程
教 學 內 容
個案調整
教師主導活動
學生主體活動
不同點:
(1)子葉數目不同:單子葉:1片
雙子葉:2片
(2)營養(yǎng)物質貯藏位置不同:單子葉:在胚乳中
雙子葉:在子葉中
(3)有無胚乳:單子葉:有胚乳
4、 雙子葉:無胚乳
(二)種子萌發(fā)的條件和過程
1、自身條件:胚是活的且是活的
2、外界條件:(1)適宜的溫度
(2)適量的水
(3)充足的空氣
3、種子萌發(fā)的過程:
首先胚根突破種皮發(fā)育成根,接著胚軸帶著胚芽發(fā)育成莖和葉
典型例題:
例1、將6粒具有萌發(fā)能力的大豆種子分別放在燒杯的不同位置,將此裝置放在溫暖和低溫的地方,分析并回答問題
(1)圖甲中能萌發(fā)的種子是第幾粒?第1粒和第2粒種子對比說明種子的萌發(fā)需要_____________。第2粒和第3 粒種子對比說明
種子的萌發(fā)需要_____________。第5粒種子能否萌發(fā)?________________表明種子萌發(fā)需要_____________________。
課堂小結:
做練習:
思考:光是種子萌發(fā)的必要條件嗎?
做練習
板書設計
(用案人完成)
教學札記