(春)六年級音樂下冊 第1課《拉起手》教案2 花城版
-
資源ID:105553179
資源大?。?span id="wm0apvb" class="font-tahoma">22.50KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
(春)六年級音樂下冊 第1課《拉起手》教案2 花城版
(春)六年級音樂下冊 第1課拉起手教案2 花城版課 題學唱拉起手,欣賞飛來的花瓣課型新授第 1 單元 第 1 課時教學目標認知目標:能夠根據(jù)拉起手的節(jié)奏、旋律等特點,理解歌曲的音樂情緒,并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。 情感目標:從演唱活動中,感受與體驗青春的氣息,激勵珍惜青春年華。3、能力發(fā)展目標:能聽辨二聲部旋律,和諧的演唱二聲部。 教具準備多媒體、電子琴、課件、教材、打擊樂器、葫蘆絲教學重、難點重點:能夠根據(jù)拉起手的節(jié)奏、旋律等特點,理解歌曲的音樂情緒,并用熱情、歡快、有彈性的聲音演唱歌曲。難點:和諧的演唱二聲部板書設計課題:拉起手作業(yè)設計用自己的方法尋找贊美友誼的歌曲并學唱。教學過程教 學 內 容學生活動設計意圖一、組織教學,師生問好。二、表演拉起手。1、播放課件,學生聽范唱,初步感受旋律。2、再聽范唱,跟音樂打拍子,感受歌曲的情緒。3、學唱第一聲部:1)跟范唱小聲模唱,體會旋律的走向,同時注意哪些樂句的把握是難點。2)說出難點樂句,跟范唱模唱。檢查解決。3)說說歌曲情緒。4)跟視頻完整唱,自我檢查。5)再次提出出現(xiàn)的錯誤,跟視頻解決。6)完整跟伴奏演唱。注意情緒。4、學唱第二聲部(方法同上)。師生問好聆聽歌曲學唱歌曲學唱二聲部。養(yǎng)成學生良好的課前準備習慣。初步整體上感受歌曲的情緒、旋律、節(jié)奏等的特點。教 學 過 程教 學 內 容學生活動設計意圖5、合唱:1)聽范唱,每個聲部找出自己的聲部旋律。2)第一樂句視唱合唱。低聲部注意不要跑。3)再聽第一樂句范唱,小聲唱出自己的聲部旋律。4)分組練習第一樂句。5)高、低聲部單獨完整練唱。6)完整合唱,教師帶低聲部,注意聽視頻音樂的旋律。三、認識A調(播放課件)1、復習C調的含義。2、說說A調的含義。3、說出本課歌曲曲譜中在鋼琴上的最高和最低音是什么。四、伴奏練習(播放課件)從教材提供的三條節(jié)奏中選一條適合歌曲情緒的節(jié)奏,用拍手、捻指、跺腳等形式為歌曲伴奏。五、表演說說自己喜歡的演唱形式,以自己喜歡的演唱形式分組演唱拉起手。六、下課合唱二聲部表演唱歌曲學習理論知識:A調學會用正確的聲音、準確的情緒演唱歌曲培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力和合作意識