2022年人教版中國古代史《夏商西周的文化》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計

2022年人教版中國古代史夏商西周的文化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1獲得知識甲骨文和金文；夏商歷法成就，夏商天文記錄；商周醫(yī)藥學(xué)、生物學(xué)與地理學(xué)；尚書、周易；商周雕塑和青銅鑄造藝術(shù)。2發(fā)展能力（1）利用因特網(wǎng)進行研究性學(xué)習(xí)，收集處理相關(guān)信息，并制作成演示文稿。（發(fā)展信息處理、表達能力）（2）建立夏、商、西周三代文化成就知識結(jié)構(gòu)。（發(fā)展綜合歸納概括能力）（3）依據(jù)相關(guān)資料，運用有關(guān)原理對夏、商、西周三代文化成就進行評價。（發(fā)展評價問題能力）（4）分析夏、商，西周三代文化勃興的原因及政治、經(jīng)濟、文化三者的相互關(guān)系。（發(fā)展分析問題的能力）3.過程和方法（1）運用研究性學(xué)習(xí)方法獲取知識、發(fā)展能力、陶冶品德。（2）運用列表法歸納概括文化成就。（3）運用文獻或考古資料認識三代文化。4陶冶品德（1）通過了解夏、商、西周三代歷史文化內(nèi)容，以及古代中國人對世界歷史發(fā)展所作出的貢獻，激發(fā)學(xué)生對祖先智慧和勞動的崇高敬意，增強民族自豪感和增進對祖國文化的認同感，從而逐漸形成振興中華的歷史責(zé)任感。（2）夏、商、西周青銅時代文化成就，為鐵器時代社會的進步創(chuàng)造了條件，為后世博大精深的中國文化奠定了基礎(chǔ)。樹立歷史繼承發(fā)展的觀點和科學(xué)技術(shù)是人類社會發(fā)展的原動力之一的觀點。（3）通過了解周易的哲學(xué)思想，糾正它是純粹卜筮之書的認識，使學(xué)生形成辯證對待古代文化典籍的態(tài)度。（4）開展研究性學(xué)習(xí)，形成互助、合作學(xué)習(xí)態(tài)度。形成科學(xué)精神（探索、懷疑、實證、理性）和人文精神（理解、溝通、關(guān)懷）。教學(xué)重點難點重點：甲骨文與甲骨文的史料價值、商周雕塑和青銅鑄造藝術(shù)的發(fā)展。難點：夏、商、西周三代文明繁榮的原因、周易的哲學(xué)思想與評價?！绢A(yù)習(xí)學(xué)案】一、甲骨文和金文夏、商、西周三代是         的勃興時期，為后世中國文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我國漢字至今還是世界上廣泛使用的         的古老文字。漢字約產(chǎn)生于                    ，商朝的         已經(jīng)成為比較成熟的文字。鑄刻在青銅器上的文字稱為“         ”，又稱為“         ”。二、科學(xué)與技術(shù)         是商朝歷法的最大成就，它是世界上延續(xù)至今時間最長的紀(jì)年方法。夏商保留了我國最早的         、         的記錄。三、尚書和周易         是我國最古老的官方史書。         是我國最古老的一部占卜用書。         一書首先提出了“         ”的名稱。四、雕塑和青銅鑄造藝術(shù)商朝青銅器的代表作有         和         。四川廣漢         發(fā)現(xiàn)了相當(dāng)于商朝時期的大型青銅鑄像。