九年級化學(xué)上冊《第二單元 課題2 氧氣(一)》學(xué)案 新人教版
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九年級化學(xué)上冊《第二單元 課題2 氧氣(一)》學(xué)案 新人教版
九年級化學(xué)上冊第二單元 課題2 氧氣(一)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解氧氣的主要物理性質(zhì)。2掌握氧氣的檢驗(yàn)方法,知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號表達(dá)式。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 木炭、蠟燭、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)探究。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)。課前反思: 1、什么叫物理變化和化學(xué)變化?它們的主要區(qū)別是什么? 2、什么叫物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)? 3、氧氣的主要用途是什么?同步學(xué)習(xí):一、閱讀教材P34,總結(jié)氧氣的物理性質(zhì):通常狀況下,氧氣是_色、_味的_。密度比空氣_。_溶于水中。三態(tài)變化:常溫下為無色氣體,降溫加壓時變?yōu)?_色的液體,繼續(xù)降溫,會變?yōu)開狀_色的固體。二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、【實(shí)驗(yàn)】把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,觀察木條是否復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:帶火星的木條在氧氣中 。思考:木條在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象有什么不同?討論交流:如何檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣?2、探究硫在空氣中和氧氣中的燃燒:硫在常溫下是_色_態(tài)。硫在空氣中燃燒發(fā)出_色的火焰。硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒_,發(fā)出_色的火焰,放出_氣味的氣體,并_熱量。硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式是:_;硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)符號表達(dá)式是:_;3、探究木炭在空氣中和氧氣中的燃燒:木炭在常溫下是_色_態(tài). 用鑷子將木炭伸入到集氣瓶內(nèi)觀察是否燃燒?_ 用鑷子將木炭放在酒精燈上點(diǎn)燃后在空氣中可看到_。再把點(diǎn)燃的木炭伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,又會觀察到發(fā)出_,放出_。 觀察反應(yīng)后生成物的色、態(tài),再向集氣瓶中倒入澄清的石灰水,振蕩,會觀察到_。木炭在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式是:_; 木炭在氧氣中燃燒的反應(yīng)符號表達(dá)式是:_;注意:做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,點(diǎn)燃木炭后要將木炭自上而下緩慢伸入到瓶的中部,原因是二氧化碳的密度比氧氣大,避免直接伸至瓶底,生成的二氧化碳將瓶內(nèi)沒有消耗的氧氣排出。4、探究細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒: 鐵絲是_色_態(tài). 觀察集氣瓶底有什么物質(zhì)?為什么預(yù)先要放這種物質(zhì)?把鐵絲放在酒精燈上灼燒可觀察到細(xì)鐵絲變_。將鐵絲繞成螺旋狀并固定在木條上,將鐵絲繞成螺旋狀的作用是_小木條的作用是_。將木條引燃后,待木條臨近熄滅時將其伸入到純氧氣中可觀察到_,放出_。生成物是_色_態(tài)。鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式是:_; 鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng)符號表達(dá)式是:_;5、上述三個實(shí)驗(yàn)說明:氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,在一定條件下,可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),同時放出熱量,氧氣具有氧化性,在化學(xué)反應(yīng)提供氧,是一種常用的氧化劑。自我測評:1、通常情況下,氧氣是一種_色_味的氣體,其密度比空氣的密度_,_溶于水。在一定條件下,可液化成_色液體或固化成_色固體。2、下列有關(guān)氧氣說法錯誤的是( )A用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 B木炭在氧氣中燃燒生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 D鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體3、下列說法中正確的是( )A.木炭燃燒后生成黑色固體 B.鐵絲在空氣中能夠燃燒C.紅磷不能在空氣中燃燒 D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體4、硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是( )A、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B、生成有刺激性氣味的氣體C、放出大量的熱 D、硫粉逐漸減少5、有三瓶無色氣體分別是氧氣、空氣、二氧化碳,如何一一鑒別它們?6、在氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)抽取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的現(xiàn)象,請分析實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因:(至少回答兩條)【課后反思】1、我的收獲:2、我還存在的問題: