2022年高考物理試題分項版解析 專題03 牛頓運動定律（含解析）

2022年高考物理試題分項版解析 專題03 牛頓運動定律（含解析）【xx·上海·3】1如圖，鳥沿虛線斜向上加速飛行，空氣對其作用力可能是A B C D1【答案】B【考點定位】 牛頓第二定律【名師點睛】 本題以實際情境為命題背景，考查力與運動的關(guān)系、合力與分力的關(guān)系等知識點，意在考查考生對物理基本規(guī)律的理解能力和靈活運用物理規(guī)律解決實際問題的能力。本題的要點是理解合力和分力的關(guān)系，對小鳥進行受力分析可以較快解決問題。【xx·江蘇·6】2一人乘電梯上樓，在豎直上升過程中加速度a隨時間t變化的圖線如圖所示，以豎直向上為a的正方向，則人對地板的壓力（ ）At=2s時最大 Bt=2s時最小 Ct=8.5s時最大 Dt=8.5s時最小2【答案】AD【考點】 本題考查牛頓第二定律【名師點睛】 本題主要是識圖能力，利用加速度與時間的關(guān)系，結(jié)合牛頓第二定律F=ma，由運動分析物體的受力情況。【xx·全國新課標·20】3在一東西向的水平直鐵軌上，停放著一列已用掛鉤鏈接好的車廂。當(dāng)機車在東邊拉著這列車廂一大小為a的加速度向東行駛時，鏈接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小為F；當(dāng)機車在西邊拉著這列車廂一大小為a的加速度向東行駛時，鏈接某兩相鄰車廂的掛鉤P和Q間的拉力大小仍為F。不計車廂與鐵軌間的摩擦，每節(jié)車廂質(zhì)量相同，則這列車廂的節(jié)數(shù)可能為A8 B10 C15 D183【答案】BC【考點定位】牛頓第二定律【名師點睛】本題主要是整體法和隔離法，以及牛頓第二定律的應(yīng)用?！緓x·全國新課標·20】4如圖（a），一物塊在t=0時刻滑上一固定斜面，其運動的vt圖線如圖（b）所示。若重力加速度及圖中的、均為已知量，則可求出A斜面的傾角B物塊的質(zhì)量C物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)D物塊沿斜面向上滑行的最大高度4【答案】ACD【考點定位】 牛頓運動定律【名師點睛】速度時間圖像的斜率找到不同階段的加速度，結(jié)合受力分析和運動學(xué)規(guī)律是解答此類題目的不二法門。【xx·重慶·3】5高空作業(yè)須系安全帶.如果質(zhì)量為的高空作業(yè)人員不慎跌落，從開始跌落到安全帶對人剛產(chǎn)生作用力前人下落的距離為（可視為自由落體運動）.此后經(jīng)歷時間安全帶達到最大伸長，若在此過程中該作用力始終豎直向上，則該段時間安全帶對人的平均作用力大小為A B C D5【答案】A【考點定位】運動學(xué)公式、動量定理?！久麕燑c睛】涉及運動中的位移問題，優(yōu)先選擇動能定理；涉及運動的時間問題，優(yōu)選選擇動量定理；涉及運動的加速度和勻變速直線運動，選擇牛頓第二定律和運動學(xué)公式?！緓x·重慶·5】6若貨物隨升降機運動的圖像如題5圖所示（豎直向上為正），則貨物受到升降機的支持力與時間關(guān)系的圖像可能是6【答案】B【考點定位】圖像、超重與失重、牛頓第二定律。【名師點睛】圖象從六個方面認識：一看軸，二看線，三看斜率，四看面，五看截距，六看點。超重和失重、平衡狀態(tài)是由豎直方向的加速度決定?！緓x·海南·8】7如圖所示，物塊a、b和c的質(zhì)量相同，a和b、b和c之間用完全相同的輕彈簧S1和S2相連，通過系在a上的細線懸掛于固定點O；整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)；現(xiàn)將細繩剪斷，將物塊a的加速度記為a1，S1和S2相對原長的伸長分別為l1和l2，重力加速度大小為g，在剪斷瞬間Aa1=3g Ba1=0 Cl1=2l2 Dl1=l27【答案】AC【考點定位】牛頓第二定律的瞬時性【名師點睛】做本類型題目時，需要知道剪斷細線的瞬間，彈簧來不及發(fā)生變化，即細線的拉力變?yōu)榱?，彈簧的彈力吧不變，然后根?jù)整體和隔離法分析?！緓x·海南·9】8如圖所示，升降機內(nèi)有一固定斜面，斜面上放一物體，開始時升降機做勻速運動，物塊相對斜面勻速下滑，當(dāng)升降機加速上升時A物塊與斜面間的摩擦力減小B物塊與斜面間的正壓力增大C物塊相對于斜面減速下滑D物塊相對于斜面勻速下滑8【答案】BD【考點定位】牛頓第二定律【名師點睛】做本題的關(guān)鍵是受力分析，知道變化前后，力的變化，然后根據(jù)力的分解和牛頓第二定律進行解題?！緓x·上海·19】9一顆子彈以水平速度穿透一塊在光滑水平面上迎面滑來的木塊后，二者運動感方向均不變。設(shè)子彈與木塊間相互作用力恒定，木塊最后速度為v，則A越大，v越大B越小，v越大C子彈質(zhì)量越大，v越大D木塊質(zhì)量越小，v越大9【答案】AC【考點定位】 v-t圖象；【名師點睛】 本題考查了對v-t圖象的理解和應(yīng)用，本題很容易誤用動量守恒定律和能量守恒定律來求解，用這個方法來解決問題很繁雜。【xx·全國新課標·25】10一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示。時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至?xí)r木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的圖線如圖（b）所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；（2）木板的最小長度；（3）木板右端離墻壁的最終距離。10【答案】（1）（2）（3）【考點定位】 牛頓運動定律【名師點睛】分階段分析，環(huán)環(huán)相扣，前一階段的末狀態(tài)即后一階段的初始狀態(tài)，認真沉著，不急不躁