(春)二年級品生下冊《班級風(fēng)景線》教案 浙教版
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(春)二年級品生下冊《班級風(fēng)景線》教案 浙教版
(春)二年級品生下冊班級風(fēng)景線教案 浙教版教學(xué)目標(biāo):1、能團(tuán)結(jié)合作,分組布置教室,體驗(yàn)美化教室?guī)淼目鞓贰?2、能做一些力所能及的事情,保持班級整潔美觀。教學(xué)準(zhǔn)備:小組討論,定下布置什么角,準(zhǔn)備好材料和工具。教學(xué)活動設(shè)計(jì):一、 美化教室1、師生討論,確定方案 師:同學(xué)們,上節(jié)課我們欣賞了高年級和其他學(xué)校教室中一些又漂亮又實(shí)用的教室一角。今天,我們就要動手打扮教室。請組成四人小組討論一下,想想怎么布置教室的一角,說說你的方案。生:小組討論-全班交流2、分組、分工師:剛才有些小組想要布置的角是相同的,我們可以組成一組。同學(xué)們還可以根據(jù)自己的興趣自由組合,參與一個(gè)角的布置。(音樂響起,進(jìn)行分組)3、教師深入大組,引導(dǎo)學(xué)生分工。4、教師在版面安排、色彩搭配等方面進(jìn)行指導(dǎo)。二、 評比美化明星 1、請同學(xué)們說說哪個(gè)角布置得好?好在哪里?2、評評在美化過程中有突出表現(xiàn)的同學(xué)或小組,給予“小小設(shè)計(jì)師”、“小巧手”、“金點(diǎn)字獎”等稱號。三、 維護(hù)教室風(fēng)景1、 師:我們的教室有那么多的風(fēng)景,我們怎么才能讓他們更美麗、更實(shí)用,成為我們的學(xué)習(xí)、生活的園地。2、 生:(定期更換、悉心維護(hù)、保持整潔)3、 師:是的我們的教室有那么好的風(fēng)景,一定要靠我們來維護(hù),不斷建設(shè)、補(bǔ)充,這樣,我們的教室才能成為我們的樂園。那么,我們怎么才能使它更好呢?c4、 學(xué)生想出辦法,成立“護(hù)綠小隊(duì)”、“板報(bào)小隊(duì)”,分好責(zé)任區(qū)。四、 小結(jié)師:請同學(xué)們做個(gè)有心人,來監(jiān)督,我們定期來看看守的哪個(gè)角維護(hù)得好,能給我們帶來樂趣,成為我們自己的天地。