八年級(jí)美術(shù) 第4課 以筆代刀教案 蘇少版

八年級(jí)美術(shù) 第4課 以筆代刀教案 蘇少版【教學(xué)目標(biāo)】 情感目標(biāo):通過欣賞木版畫作品，體悟版畫的獨(dú)特藝術(shù)美，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。 認(rèn)知目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)版畫的表現(xiàn)語言，感受版畫與一般繪畫的異同。 技能目標(biāo):學(xué)生在木版畫創(chuàng)作實(shí)踐中掌握黑白木版畫的制作過程，學(xué)習(xí)版畫的表現(xiàn)語言，了解藏書票的藝術(shù)形式。 創(chuàng)造目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)木刻版畫的特點(diǎn)，有刨意地制作黑白木刻作品和藏書票?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】木刻版畫的藝術(shù)特點(diǎn)與表現(xiàn)語藝術(shù)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 (第一課時(shí))黑白木刻版畫的制作方法。 (第二課時(shí))藏書票的設(shè)計(jì)與印制。【課時(shí)建議】2課時(shí)【課前準(zhǔn)備】 教具:欣賞用的版畫圖片或多媒體課件、木版、木刻刀、油墨和顏料、滾筒、木蘑菇、印紙。 學(xué)具:木板、三棱刀和圓口刀、顏料、文具盒、印紙。 【教學(xué)程序】第一課時(shí)(1)引導(dǎo)階段: 教師出示木刻年畫“門神”的實(shí)物或數(shù)字圖片。提問:"你認(rèn)識(shí)畫中的人物嗎?知道這是什么畫種嗎?"中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，過年時(shí)家家戶戶都在門上張貼類似的門神年畫。你知道這種批量生產(chǎn)的古代年畫是如何制作的?是一幅一幅畫上去的嗎?(學(xué)生回答:是印刷出來的。)這是中國傳統(tǒng)的木刻版畫，是通過畫稿、刻板、印制完成的圖畫。版畫是間接性藝術(shù)，通過"版"做媒介再較印于紙上，這不同于直接性表現(xiàn)的其他繪畫。版畫有固定的印版，可以重復(fù)印制而產(chǎn)生多幅原作，因此版畫又稱為復(fù)數(shù)性的藝術(shù)。 (2)認(rèn)知階段: 木刻版畫是"以刀代筆"的直率的刀法很有感染力。 試一試:在廢舊小木板上試一試三角刀和圓刀，刻出的線條有何不同?三角刀主要用于刻細(xì)線，圓刀主要用于刻柔和的線和大塊的面。 對(duì)比我在海上一輩子和晚歸，你覺得這兩幅版畫的風(fēng)格有何區(qū)別?利用不同的刀法語言，可以表現(xiàn)出細(xì)膩、粗?jǐn)U、質(zhì)樸等不同的藝術(shù)感受。 b，效果強(qiáng)烈的黑白木刻。 對(duì)比"實(shí)景圖例"和"黑白稿"，學(xué)生分小組討論:構(gòu)思版畫底稿肘要注意些什么?版畫制版過程的特性決定了它在形、色上追求簡(jiǎn)潔性、單純，性、平面性和抽象性。黑白木刻只用黑色油墨或單色油墨印制，具有強(qiáng)烈的黑白對(duì)此。設(shè)計(jì)黑白稿時(shí)，不僅要夸張主體，還要注意省略不必要的細(xì)節(jié)與層次。黑白木刻可以表現(xiàn)什么樣的內(nèi)容呢?同學(xué)們可以翻一翻自己的美術(shù)習(xí)作，有沒有適合翻制成版畫的其他繪畫作品?(小組討論，交流想法。)構(gòu)思畫稿可以從自然界、生活想像中攝取題材。畫面不宜太復(fù)雜，要主題明朗。c豐富多彩的套色水印木刻。水印木刻是運(yùn)用水質(zhì)顏料和宜紙來印刷的木版畫，是世界上最早的木刻形式，與雕版印刷術(shù)-樣起源于我國。欣賞課本上的套色水印木刻作品，猜一猜作品中的 "色彩"是如何制作的?水印木刻與油印木刻比較有何特點(diǎn)?水印木刻的特點(diǎn)就在"水"上，創(chuàng)作者可以控制水分，做有深有淺的誼染或暈化，其滋潤、透明與潔凈能表現(xiàn)出不同凡響的藝術(shù)效果。 (3)實(shí)踐階段:黑白木刻的設(shè)計(jì)與制作: a起稿:把你想要表現(xiàn)的內(nèi)容畫成簡(jiǎn)要的線條稿或黑白稿。可以在用墨涂黑的板面上直 接朋鉛筆磚畫畫稿，也可以畫住復(fù) 寫紙上再拷貝在版上。注意印刷出的畫面與版面是方向相反的，要因畫面內(nèi)容而考慮版向的問題。b刻制:由于版上涂了墨色，侮刻一 刀都能清楚地顯示刻畫效果?？坍嫊r(shí)先以三角刀刻出木版畫面上的輪廓邊緣線，再交替結(jié)合使用圓刀，逐步刻出亮面。注意安全，用刀時(shí)左手勿置于刀前。c上墨:把以松節(jié)油調(diào)好的油墨，用勺子盛少許置于平底盛器上(如三合板)，再以油滾來回滾動(dòng)使油墨均勻地黏于油漆上，以便在版上均勻滾墨。注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨。d，磨印:把紙對(duì)準(zhǔn)版面(為使紙與版固定位置，可使用夾子等)。用木蘑菇或瓶蓋摩擦拓印。e完成:磨印完畢后，局部地打開看一看，如沒有印實(shí)，可以局部補(bǔ)上油墨，繼續(xù)磨壓，直到滿意為止。注意在局部滾油墨時(shí)要十分小心，不能移動(dòng)紙張?！窘毯笥洝康诙n時(shí) 微型版畫藏書票。 a導(dǎo)人: 教師出示貼有藏書票的書籍，提問:版畫可大可小，這本書上有一幅小版畫，同學(xué)們知道它是做什么用的嗎?你知道嗎，這種小小的版畫被喻為"書上的蝴蝶"、"紙上的寶石"，就好比給小孩子打扮，一只蝴蝶結(jié)、一頂棒球帽，都寄托著父母的一片愛心一樣，讀書之人用"藏書票"裝點(diǎn)書籍，同樣也對(duì)所藏之書寄托著一份珍愛之情。b、導(dǎo)知:藏書票是版畫的一個(gè)品種，屬于微型版畫。它區(qū)別于一般版畫之處是藝術(shù)性與實(shí)用性相結(jié)合、圖像與文字相并重。同學(xué)們一定有自己喜愛的書籍，做一枚藏書票吧，把它貼在自己的藏書上，既標(biāo)志著書的歸屬，又美化了書籍。藏書票的單位稱為"枚"，是因?yàn)樗漠嫹苄?，一般不超過1厘米。畫面中可以安排些什么內(nèi)容呢?請(qǐng)同學(xué)們觀察一下范例:既要美觀又要能標(biāo)識(shí)歸屬。安排畫面時(shí)別忘了文字占有一定比例，比如"某某珍藏"、"某某愛書"等。此外，還有國際通用的拉丁文"EXLIBRIS(意為我的藏書)"。這些文字在畫面中還起著構(gòu)圖和色彩的作用。(3)你想做一枚什么樣的藏書票呢?同學(xué)們可以討論討論，交流自己的想法。藏書票的畫面力求簡(jiǎn)潔、精美，可選擇風(fēng)景、人物、花卉、動(dòng)物、建筑等等;票面形式多樣，長、方、圓均可。c導(dǎo)練:藏書票可以用黑白木刻的方式，還可以用套色木刻的方式制作。(1)拷貝:根據(jù)畫稿分色的需要，將畫稿上不同的色塊分別拷貝在版上(可以事先在版上涂一層顏色，便于觀察刻板效果)(2)雕刻:依照畫稿雕刻主版和色版。雕刻過程中要注意套版時(shí)的準(zhǔn)確性(可以在各個(gè)印版的同樣位置做上記號(hào)，別忘了印紙上也要做上標(biāo)記，這樣可以保證套色的準(zhǔn)確) (3)套色:印刷色版一般先印淡色版，后印深色版。注意要套準(zhǔn)，不露白。(4)磨壓:在印紙背上墊上報(bào)紙，用木蘑菇或瓶蓋磨壓。(5)完成印刷:通常都是最后印上深色的主版。 d評(píng)價(jià)階段:自評(píng):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的作品做出合適的評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生向同學(xué)們展示自己的版畫作品，介紹制作技巧和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。互評(píng):引導(dǎo)學(xué)生合理地評(píng)價(jià)他人的作品。評(píng)出最喜歡的版畫作品，說說自己的感受?？傇u(píng):教師充分肯定學(xué)生的創(chuàng)作熱情和能力，對(duì)學(xué)生作品以及設(shè)計(jì)制作過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。同時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)總結(jié)回顧，鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐。e，拓展延伸:推選出本班的優(yōu)秀作品參加全年級(jí)的木刻版畫作品展，邀請(qǐng)老師和家長參觀。為自己和朋友制作藏書票或賀年卡，互相贈(zèng)送，表達(dá)美好的祝愿?！窘毯笥洝?