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1、(春)三年級品社下冊《平凡的工作》教案 滬教版
教學設計：
1、教學目標
第一課時目標：
（1）初步了解消防、警察、環(huán)衛(wèi)等工作的特點及對社會的貢獻，懂得人民生活和祖國建設離不開平凡的工作。
（2）通過身邊事例交流，知道平凡的工作給我們的生活帶來了方便和快樂，并由衷地對平凡工作者產生敬佩感。
第二課時目標：
(1)通過課前訪問，課上交流，進一步體會到平凡工作的不平凡，從而能更好地指引自身的行為。
(2)尊重普通勞動者，感謝他們的辛勤勞動、珍惜勞動成果。
2、教學內容
第一課時完成教學目標（1） 即教學過程設計中活動一到三，選擇教材中交流會、七色光中得內容。
第二課時完成教學
2、目標（2），即教學過程設計中活動四到七，選擇教材中故事會、探究角。
3、教學重點、難點
讓學生知道人民生活和祖國建設離不開平凡的工作。
4、教學方式、方法、策略
在整個教學活動中，采用媒體教學法、實踐體驗法、合作學習法，讓學生在體驗中成長，在合作中奮進。
5、教學準備
（1）教師：媒體、消防標志、消防實物、歌曲
（2）學生：收集到的民警的故事
6、教學過程
活動一：小小交流會------平凡工作意義大
1．小朋友，請你們仔細觀察課文的題頭畫，找一找在這條街上有哪些平凡的工
作？（學生交流）
2．今天，我們就來了解一下，我們的身邊都有哪些平凡的工作。（揭示課題并
3、讀題：平凡的工作）
3．讓學生結合自己的生活經驗，說說自己還知道哪些平凡的工作，并說說平凡工作的意義。（在學生交流過程中，教師也參與交流，）向學生介紹平凡的工作對自己的生活帶來快樂與方便的生動事例，增強教學的感染力。
4．小結
是啊，在我們的生活中有許多平凡的工作，給我們的生活帶來了快樂與方便。
活動二：直觀體驗----走進消防
1．出示有關火災場面及消防隊救火情景的錄像和圖片，讓學生思考并回答：
（1）發(fā)生火災給人民帶來哪些危險和損失？
（2）如果沒有消防隊，會出現什么樣的后果？
（3）消防隊是怎樣救火的？他們在滅火中的表現怎樣？
2．出示消防器材實物，如滅火器、消防帶、沙
4、桶等，讓學生看一看、摸一摸、拎一拎，感受其重量，體驗消防隊員的辛苦，穿一穿消防隊員的服裝，體驗消防隊員在十幾秒鐘完成整裝的不容易。
小結：消防員叔叔真了不起！
活動三：小小擂臺賽——掌握消防小知識
1．出示：根據書上內容制成的各種圖片，請說出各個標志的含義，以及看到這些標志我們該怎么做。
2．你還知道哪些消防知識。
3. 你看到我們學校的消防標志了嗎？
活動四：故事交流----我身邊的民警
1．先學習課文中孫畢虎的故事，并了解交通民警的工作特點和對社會的貢獻。
2．你曾經看到民警為人民保平安的事嗎？請學生交流。（課前請學生收集，這樣使學生參與面廣，上課積極性更高，在交流中可以
5、引導學生聯(lián)系自己或自己的家人等與民警打交道的經歷，如向民警問過路，曾受到民警的救助等，從中體會民警工作的意義。
活動五：訪問匯報----感受環(huán)衛(wèi)工作
1．請學生匯報課前訪問環(huán)衛(wèi)或上街觀察環(huán)衛(wèi)工人工作的情況，并談談自己的體會。（在匯報時結合觀看四幅圖，讓學生說說每幅圖上環(huán)衛(wèi)工人在干什么、這工作有什么意義、要是沒有環(huán)衛(wèi)工人我們的城市會怎樣、我們的生活會怎樣？）
活動六：歌曲欣賞——環(huán)衛(wèi)工人了不起
1．請同學們聽歌曲，并讓他們讀讀歌詞，找找環(huán)衛(wèi)工人工作的特點。
環(huán)衛(wèi)工人用辛勤的勞動打扮可愛的城市，給人們帶來整潔的環(huán)境，帶來健康。
2．環(huán)衛(wèi)工人把垃圾收集起來，變廢為寶，為祖國建設增添資源。
3．環(huán)衛(wèi)工人寧可一人臟，也要讓千萬人清潔，這種奉獻精神為城市增添風采。
活動七：小論壇----感謝平凡的勞動者
1．請同學們談談任何用實際行動感謝平凡的勞動者？
（先四人小組交流，在大組交流。）
2．（感謝內容應包括：尊重平凡的勞動者、珍惜勞動成果、支持他們的工作。論壇要聯(lián)系學生實際，如自己今后不隨地吐口香糖、遵守交通規(guī)則；要注意防火，不玩火等。）
(春)三年級品社下冊《平凡的工作》教案 滬教版
