(春)二年級音樂下冊 第1課《大樹媽媽》教案 人音版
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(春)二年級音樂下冊 第1課《大樹媽媽》教案 人音版
(春)二年級音樂下冊 第1課大樹媽媽教案 人音版教學目的知識與能力學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進行表演。過程與方法能準確唱好帶有“0”的節(jié)奏。情感態(tài)度價值觀通過本課的學習,學生體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格。教學重難點重點學會演唱歌曲大樹媽媽。難點正確演唱好后八分休止,做到音斷氣不斷。課前準備教師鋼琴、多媒體學生課本教學過程一、創(chuàng)設情境,導入新課。1、故事導入。師:今天我給大家?guī)砹艘粋€大樹媽媽的故事:從前,有一棵大樹,個子長得好高,每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風擋雨,大家都叫他大樹媽媽。有一天,一只迷路的小鳥找不到媽媽了,他疲倦地停在大樹媽媽的手臂上,急得嗚嗚地哭。大樹媽媽說:“別哭,別哭,孩子,我就是你的媽媽!”大樹媽媽用樹葉做成了一個溫暖的搖籃,隨著風兒搖呀搖,在大樹媽媽的懷抱里,小鳥甜甜地進入了夢鄉(xiāng)!聽,大樹媽媽微笑著為小鳥唱起了搖籃曲,多么溫柔、多么好聽。小鳥幸福的笑了。二、學唱新歌1、出示大樹媽媽的歌譜、畫面。師:這就是我們今天這節(jié)課要學的歌曲大樹媽媽。大樹媽媽的枝葉可茂盛了,兩只小鳥在大樹媽媽的懷抱里睡著了,如果你是這只小鳥你會有什么樣的感覺?生:回答師:大樹媽媽的懷抱又溫暖又安全,有很多小鳥都想飛到它的懷抱里,這節(jié)課哪個組的小朋友表現(xiàn)得好,就可以讓一只小鳥飛到大樹上,一起來比一比好嗎?2、用響板教學生逐句學歌詞。3、全班聽一遍歌曲,感受歌曲的情緒。4、請學生跟著錄音輕聲哼唱歌曲。5、分句模唱法解決難點。師:小朋友有幾個地方唱得不太好,現(xiàn)在跟著老師的琴聲唱這幾句。6、完整跟師的琴唱歌唱,記憶歌詞。7、師反饋教學效果(強調休止符)8、讓學生感受歌曲的特點(輕柔)師:大樹媽媽輕柔的唱這歌,小鳥們睡著了,那我們應該怎樣唱這首歌呀9、學生跟琴用輕柔的聲音演唱歌曲。三、分組創(chuàng)編,角色表演。(1)學生分小組合作編排歌表演。(2)邀請各組上臺表演(小組成果展示,評出最佳表演獎和最佳創(chuàng)意獎。)(3)全班表演。(4)學生自評。四、課堂小結。師:在大樹媽媽的搖籃里,小鳥感到很幸福,如果這時候有人要砍伐大樹媽媽,你是小鳥,你會怎么想,會怎么做?生:回答師:所以我們要愛護樹木,愛護大自然,相信在大家的保護下,大樹媽媽一定會長得更加茂盛,小鳥們會更加幸福、快樂,讓我們和小鳥一起唱起來,跳起來結束今天的音樂課吧。教學后記