人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測(cè)

人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.3 自然界的水 單元檢測(cè)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列各組物質(zhì)對(duì)應(yīng)的鑒別方法正確的是（ ）A硬水和軟水觀察是否澄清B合成纖維和羊毛用手觸摸C黃金和假黃金(銅鋅合金)滴加稀鹽酸D食鹽水和白糖水觀察顏色2 . 水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（ ）A可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水B水由氫原子和氧原子構(gòu)成C自來水是混合物D河水經(jīng)沉淀、過濾后得到的水仍是混合物3 . 對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（ ）事實(shí)解釋A氧氣用于切割金屬氧氣有可燃性B洗潔精可用于除油污洗潔精能溶解油污C氣體受熱膨脹溫度升高，氣體自身體積增大D做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部預(yù)先要裝少量的水防止瓶底炸裂AABBCCDD4 . 下列關(guān)于水的敘述錯(cuò)誤的是A自然界中的水都是混合物B工業(yè)廢水可直接排放C水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)D硬水易結(jié)水垢5 . 水是生命之源，下列說法不正確的是（ ）A水是一種最常用的溶劑B凈水時(shí)可用明礬作為絮凝劑CpH < 7 的降雨稱為酸雨D用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水6 . 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B在氧氣中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體D電解水實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃7 . 下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）A地球總水量多但可供使用的淡水源很少B硬水就是水中含可溶性雜質(zhì)較多的水C水通電時(shí)正極收集到的是氫氣D農(nóng)業(yè)上常用滴灌或噴灌是為了防止水污染8 . 在實(shí)驗(yàn)室里，可用下圖所示實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（ ）A紅磷燃燒可除去其中的氧氣B瓶?jī)?nèi)水的作用是吸熱和吸收生成的P2O5C實(shí)驗(yàn)中要將點(diǎn)燃的紅磷緩慢地伸入集氣瓶D如果沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾會(huì)導(dǎo)致進(jìn)水偏少9 . 下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng)化學(xué)方程式反應(yīng)類型A4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3化合反應(yīng)B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反應(yīng)C2AgNO3+ BaCl2= Ba(NO3)2+ 2AgCl復(fù)分解反應(yīng)DFe3O4+4CO3Fe+4CO2置換反應(yīng)AABBCCDD10 . 下列圖象分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化，其中正確的是（ ）A加熱一定質(zhì)量的碳和氧化銅的混合物B將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量的稀硫酸中C用酒精燈加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體D向有一定量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液A.A B.B C.C D.D11 . 生活中處處有化學(xué)，下列說法正確的是（ ）A市場(chǎng)上銷售的礦泉水中的“鎂、碘”指的是單質(zhì)B氣體受熱膨脹是因?yàn)闇囟壬撸瑲怏w分子變大C組成H2O、H2O2的元素種類相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化作用12 . 碳在氧氣中完全燃燒生成4.4 g二氧化碳，參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量是（ ）A4.4 gB2.2 gC12 gD1.2 g13 . 下列實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是（ ）A比較二氧化碳的含量B研究二氧化錳的催化作用C區(qū)分硬水和軟水D燃燒條件的探究；14 . 下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）A可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河B生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水C所有物質(zhì)都易溶于水D水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣二、填空題15 . 聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，請(qǐng)用鎂、氧氣、稀有氣體、二氧化硫、二氧化碳、紅磷這六種物質(zhì)進(jìn)行填空：（1）在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是_；（2）用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，同時(shí)燃燒后產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是_；（3）燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，用于制作煙花和照明彈的是_；（4）能使澄清的石灰水變渾濁且作為植物光合作用原料的是_；（5）一種有刺激性氣味且對(duì)大氣形成污染的氣體是_；（6）可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是_。16 . 水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。（1）小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為，如何驗(yàn)證。正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為。通過該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是。實(shí)驗(yàn)時(shí)，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是（2）小剛在洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃，而且浪費(fèi)肥皂且洗不干凈，你覺得生活中他可以通過方法來解決此問題。17 . (1)下圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是_，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_：此實(shí)驗(yàn)說明水是由_組成；(2)若要鑒別硬水和軟水，可加入_攪拌(3)生活中可通過_降低水的硬度(4)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，造成水體污染的原因主要有_(請(qǐng)寫出一點(diǎn))18 . 化學(xué)來源于生活，化學(xué)與生活密切相關(guān)。（1）凈水器中常用_來除去水中的色素和異味；向某水樣中加入肥皂水，振蕩后，發(fā)現(xiàn)泡沫較少，有較多白色垢狀物產(chǎn)生，則該水樣為_（填“硬水”或“軟水”）；（2）為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可補(bǔ)充一些含_元素（填元素符號(hào)）的食品；（3）氫氧化鋁可用于治療胃酸過多，化學(xué)方程式為_，基本反應(yīng)類型為_；（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷的密度比空氣小，具有可燃性，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_，為防止天然氣泄漏造成的危險(xiǎn)，可在家中安裝報(bào)警器，如圖甲、乙兩種情況，安裝位置正確的是_。（填“甲”或“乙”） 19 . 化學(xué)符號(hào)促進(jìn)思維的發(fā)展。用數(shù)字和符號(hào)填空： 兩個(gè)氮?dú)夥肿?氫氧根離子 相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì) 硫的6價(jià)氧化物 n個(gè)汞原子 2個(gè)碳酸分子根據(jù)題意，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)。NO和CO在催化劑作用下，生成空氣中兩種無毒的氣體。實(shí)驗(yàn)室加熱紫黑色固體制氧氣。檢驗(yàn)二氧化碳的原理。三、實(shí)驗(yàn)題20 . 請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題：（1）圖1是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒產(chǎn)生大量_，水倒流入集氣瓶約_體積，該反應(yīng)的表達(dá)式為_；若測(cè)定結(jié)果偏小，可能的原因是_；（2）對(duì)于圖1實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示：圖2中對(duì)具支試管進(jìn)行加熱，夾持試管的儀器是_，圖2改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是_、_；（3）圖3是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_四射，生成黑色固體，該反應(yīng)的表達(dá)式為_；改進(jìn)后裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_（填序號(hào)）。氧氣無需提前制備和收集，操作更方便塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化21 . 規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是一些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題（1）A操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙，可能造成的后果是_。（2）B操作中正確的讀數(shù)方法是_。（3）C操作可能造成的不良后果是_（寫出一條即可）；（4）D操作中玻璃棒的作用是_。（5）E是驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_，石蕊小干花噴一半水的目的是_。四、簡(jiǎn)答題22 . 根據(jù)下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）在這些裝置圖中均有水出現(xiàn)，請(qǐng)說出水在這些實(shí)驗(yàn)中的主要作用：A裝置中集氣瓶中的水B裝置中量筒中的水C裝置中水槽中的水D裝置中燒杯中的熱水（2）寫出 B 裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式23 . 氧氣有很多用途。（1）下列屬于氧氣用途的是_（填字母序號(hào)）。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式_，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在集氣瓶底預(yù)留少量水的原因是_。24 . 如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)圖示，給水通以直流電一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示，回答下列問題：（1）A、B分別連接直流電源的兩個(gè)兩極，則A端連接直流電源的_極；驗(yàn)證乙試管內(nèi)氣體的方法是。（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中，往往在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，加入稀硫酸的目的是。（4）電解水的微觀模擬示意圖如圖：從圖中可以看出，宏觀上水是由元素組成的，微觀上每個(gè)水分子是由構(gòu)成的。從該模擬圖中，你還能獲得哪些信息？答出一點(diǎn)即可：。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空題1、2、3、4、5、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、