2022屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二單元 函數(shù) 第4講 函數(shù)及其表示檢測

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1、2022屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二單元 函數(shù) 第4講 函數(shù)及其表示檢測 1.函數(shù)y=·ln(1-x)的定義域為(B) A.(0,1) B.[0,1) C.(0,1] D.[0,1] 由解得0≤x<1. 2.已知函數(shù)f(x)= 則f[f(-2)]的值為(C) A. B. C.- D.- 因為f(-2)=(-2)2-(-2)=6, 所以f[f(-2)]=f(6)==-. 3.若函數(shù)f(x)的定義域為[0,2],則函數(shù)g(x)=的定義域是(B) A. [0,1] B.[0,1) C. [0,1)∪(1,4] D.(0,1) 因為f(x)的定義域為[0,2],

2、所以解得0≤x<1. 4.(2016·河北衡水模擬(三)) 設(shè)函數(shù)f(x)=2x+3,g(x+2)=f(x) ,則g(x)的解析式為(C) A.3x-1 B.3x+1 C.2x-1 D.2x+1 g(x+2)=f(x)=2x+3,即g(x+2)=2x+3, 令x+2=t,所以x=t-2, 所以2x+3=2(t-2)+3=2t-1, 所以g(x)=2x-1. 5.已知函數(shù)f(x)在[-1,2]上的圖象如下圖所示, 則函數(shù)f(x)的解析式為f(x)=  . 由圖可知,圖象是由兩條直線的一段構(gòu)成,故可采用待定系數(shù)法求出其表示式. 當-1≤x≤0時,設(shè)y=k1x+

3、b1,將(-1,0),(0,1)代入得k1=1,b1=1,所以y=x+1, 當00)的值; (2)畫出f(x)的圖象,并求出滿足條件f(x)>3的x的值. (1)因為3>2,所以f(3)=-2×3+8

4、=2. 因為-<-1,所以f(-)=2-. 又-1<2-<2, 所以f[f(-)]=f(2-)=(2-)2=6-4. 又a>0,當03的解為(,). 8.(2017·湖北武漢4月調(diào)研)已知函數(shù)f(x)滿足f()+f(-x)=2x(x≠0),則f(-2)=(

5、C) A.- B. C. D.- 令x=2,可得f()+f(-2)=4,① 令x=-,可得f(-2)-2f()=-1,② 聯(lián)立①②解得f(-2)=. 9.(2017·新課標卷Ⅲ)設(shè)函數(shù)f(x)=則滿足f(x)+f(x-)>1的x的取值范圍是 (-,+∞) . 由題意知,可對不等式分x≤0,0<x≤,x>三段討論. 當x≤0時,原不等式為x+1+x+>1,解得x>-, 所以-<x≤0. 當0<x≤時,原不等式為2x+x+>1,顯然成立. 當x>時,原不等式為2x+2x->1,顯然成立. 綜上可知,x的取值范圍是(-,+∞). 10.函數(shù)f(x)=. (1)若f(x)的定義域為R,求實數(shù)a的取值范圍; (2)若f(x)的定義域為[-2,1],求實數(shù)a的值. (1)因為對于x∈R,(1-a2)x2+3(1-a)x+6≥0恒成立, 所以①當a=1時,原不等式變?yōu)?≥0,此時x∈R. ②當a=-1時,原不等式變?yōu)?x+6≥0,此時x?R. ③若a≠±1時,則 所以解得-≤a<1, 所以實數(shù)a的取值范圍為[-,1]. (2)因為f(x)的定義域為[-2,1], 所以不等式(1-a2)x2+3(1-a)x+6≥0的解集為[-2,1], 所以x=-2,x=1是方程(1-a2)x2+3(1-a)x+6=0的兩根, 所以解得a=2.

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