二年級上冊數(shù)學(xué)教案-8 探索樂園:圖形的排列規(guī)律 ▏冀教版 (2014秋) (2)
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二年級上冊數(shù)學(xué)教案-8 探索樂園:圖形的排列規(guī)律 ▏冀教版 (2014秋) (2)
圖形的排列規(guī)律教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形的排列規(guī)律。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力和創(chuàng)造思維能力。 3、讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞美的意識。教學(xué)重點:在活動中認(rèn)識簡單的排列規(guī)律教學(xué)難點:會用規(guī)律解決一些實際問題,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性。學(xué)情分析:學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸到一些規(guī)律性現(xiàn)象,只是缺乏理論性,本節(jié)課通過老師的規(guī)范和引導(dǎo)使學(xué)生學(xué)生理論和實際相聯(lián)系,思路進一步清晰。教學(xué)過程:一、激趣引入、感受規(guī)律 師:元旦快到了,我們學(xué)校舉行慶祝活動,要布置教師,老師設(shè)計了兩組花邊,想不想看看? 1、從盒子里一個一個地拉出第一條花邊(蘋果、梨、蘋果、梨)讓學(xué)生猜后面應(yīng)該是什么?為什么?學(xué)生說了以后貼上蘋果,梨哦貼滿了,前面還有空,我們應(yīng)該貼什么?為什么? 師根據(jù)生回答將蘋果、梨為一組畫一個圈并問,如果空間夠,繼續(xù)擺下去,能擺得完嗎? 2、師小結(jié)引題:對,它們是有規(guī)律的,今天老師就和同學(xué)們一起去找規(guī)律(板書:找規(guī)律) 3、出示第二條花邊(藍(lán)花,紅花,黃花),貼出兩組后,讓學(xué)生猜后面貼的是什么?前面是什么?為什么?師根據(jù)生回答將藍(lán)花,紅花,黃花為一組畫一個圈并問,如果空間夠,繼續(xù)擺下去,能擺得完嗎? 4、對,擺不完,看看老師設(shè)計的兩條花邊,它都是一組一組不斷地重復(fù)下去的。(板書 :一組組 重復(fù)) 二、創(chuàng)設(shè)情景、初悟規(guī)律 1、學(xué)生活動 看了老師設(shè)計的兩條花邊,你們想用自己設(shè)計的花邊來裝扮教室嗎? (從信封里拿出老師提供你們的一些素材,4人小組合作設(shè)計一條花邊號嗎?) 2、展示評議:各組設(shè)計好的花邊張貼于黑板上 (1)先說說你找到了哪些花邊是有規(guī)律的?為什么? a.那這條都是藍(lán)色的,它有沒有規(guī)律?你從哪里看出這條花邊是有規(guī)律的 師生交流后得出結(jié)論:形狀有規(guī)律(板書: 形狀) b,這條都是三角形,那它有規(guī)律嗎?你從哪里看出來的? 師生交流后得出結(jié)論:顏色有規(guī)律(板書:顏色) c.這條有規(guī)律嗎?你從哪里看出它有規(guī)律?(生可能出現(xiàn)只說出形狀有規(guī)律) 師:這一組圖形除了形狀有規(guī)律外,大家還發(fā)現(xiàn)了什么?(顏色有規(guī)律)什么樣的規(guī)律? 小結(jié):原來這條花邊,不僅顏色有規(guī)律,形狀也有規(guī)律。 d. 你還想說說哪條花邊的規(guī)律? 或者你找到哪條花邊你有意見? 你覺得應(yīng)如何改就有規(guī)律了? 三、創(chuàng)設(shè)活動、感悟規(guī)律 設(shè)計好了花邊,你們想提前參加一下節(jié)目嗎? 活動(一)做一做 1、老師做有規(guī)律的動作(按節(jié)奏)學(xué)生跟著做 2、學(xué)生代表上臺做有規(guī)律的動作或發(fā)有規(guī)律的聲音,其余同學(xué)跟著做 3、小組里做有規(guī)律的動作或發(fā)有規(guī)律的聲音 活動(二)幫笨笨熊穿珠子 師:笨笨熊穿了一串珠子,想讓大家?guī)退纯础?#160; (出示:珠子) 教師發(fā)問:有沒有規(guī)律? 用語言激發(fā)幫笨笨熊的欲望 學(xué)生討論研究幫笨笨熊的辦法 活動(三)設(shè)計規(guī)律 小朋友們通過自己眼睛發(fā)現(xiàn)了許多有趣的規(guī)律,下面動動你的小手設(shè)計出你喜歡的規(guī)律吧出示空白花邊自己設(shè)計規(guī)律 活動(四)欣賞規(guī)律 的美生活中可以利用規(guī)律創(chuàng)造出各種各樣的美,我們一起來欣賞一下吧!四、總結(jié)收獲(略)師小結(jié):我們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一雙創(chuàng)造力很強的雙手,生活中只要你善于觀察,勤于動手就能利用規(guī)律創(chuàng)造出各種各樣的美!