人教版2020年九年級(jí)物理全一冊(cè) 第十六章 章末復(fù)習(xí)

人教版2020年九年級(jí)物理全一冊(cè) 第十六章 章末復(fù)習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 測(cè)量用電器消耗電能的電表是A安培表B電度表C伏特表D驗(yàn)電器2 . 下列關(guān)于電能的說法正確的是A可以通過電流表把電能直接測(cè)量出來B電能的單位是“度”，學(xué)名叫做千瓦C消耗電能越多的用電器，電功率就越大D消耗電能相同的用電器，產(chǎn)生的熱量不一定相同3 . 如題圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，燈不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路的故障情況可能是（ ）A燈L斷路B燈L短路C電阻R斷路D電阻R短路4 . 如圖所示電路，開關(guān)S閉合后，兩燈都不亮。用一根導(dǎo)線先后連接a、b兩點(diǎn)和a、c兩點(diǎn)，兩燈仍不亮；仍用這根導(dǎo)線連接b、d兩點(diǎn)，燈L2亮L1不亮。則故障可能是（ ）A燈L1斷路B燈L1短路C燈L2斷路D開關(guān)S的接線柱處斷開二、實(shí)驗(yàn)題5 . 在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中，小明的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。(1)在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)。(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格_（選填“相同”或“不同”）的小燈泡。(3)在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，其原因可能是L1_（選填“短路”或“斷路”）。(4)該活動(dòng)中，小明測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：UAB/VUBC/VUAC/V2.31.53.8根據(jù)小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓_；該結(jié)論不具有_性。他接著將電壓表換成電流表“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”。(5)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小明認(rèn)為L(zhǎng)2不亮的原因不可能是L2短路，你認(rèn)為他的判斷是_（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。(6)小明將電路中右側(cè)的a導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端接到“”接線柱上。其它都不動(dòng)。這樣連接的目的是測(cè)_的電流（填“干路”或“L2”），這樣操作是_的（可行不可行），理由是_。6 . 如圖是“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)裝置，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V（1）檢查無誤后，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，請(qǐng)寫出A表、V表的示數(shù)變化情況：_（2）移動(dòng)滑片獲得了表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)發(fā)光情況電壓（V）電流（A）燈絲電阻（）1剛發(fā)光1.50.22暗2.50.38.33亮3.80429.0請(qǐng)計(jì)算出第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)燈絲的電阻，R1=_（3）分析數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，燈越亮，燈絲電阻越大，說明燈絲的電阻與_有關(guān)（4）現(xiàn)電壓表015V量程損壞，而03V程完好，在不增減器材的情況下，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)測(cè)量小燈泡額定功率的的實(shí)驗(yàn)，寫出必要的調(diào)整步驟：_三、作圖題7 . 如圖所示，在方框內(nèi)分別填入小燈泡L1、電流表和電壓表，要求兩燈泡并聯(lián)，電流表測(cè)L2的電流。（_）第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、二、實(shí)驗(yàn)題1、2、三、作圖題1、