人教版物理八年級 第八章 運動和力 單元提優(yōu)卷

人教版物理八年級 第八章 運動和力 單元提優(yōu)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列說法中，正確的是A小明用力水平推水平面上的桌子沒推動，此時推力和摩擦力大小相等B自行車車座的面積較大是為了增大壓強C地面上靜止的物體受到的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力D潛水艇在水面下上升時，受到的壓強與浮力都變小2 . 已知在彈性限度內，彈簧的伸長量L與受到的拉力F成正比，用公式F=kL表示，其中k為彈簧的勁度系數（k為一常數）?，F有兩個輕彈簧L1和L2，它們的勁度系數分別為k1和k2，且k1=3k2，現按如圖所示方式用它們吊起滑輪和重物，如滑輪和重物的重力均為G，則兩彈簧的伸長量之比L1：L2為（ ）A1：1B3：2C2：3D3：43 . 下列關于力的說法中不正確的是（ ）A力是物體對物體的作用B受力物體同時也是施力物體C只有接觸的物體才有可能有力的作用D力能改變物體的運動狀態(tài)4 . 下列關于慣性的說法正確的是（ ）A行駛的車突然剎車，乘客前傾，說明車有慣性力B足球在草地上越滾越慢，它的慣性越來越小C拍打衣服上的灰塵，會增大灰塵的慣性使其離開衣服D乘車要使用安全帶，可減小急剎車帶來的傷害5 . 如圖所示，人用100N的力沿著水平方向推車，但沒有推動，下列說法正確的是（ ）A人推車的力與車推人的力是一對平衡力B人推車的力與地面對車的摩擦力是一對相互作用力C車受到的摩擦力等于100ND車受到的摩擦力大于100N6 . 如圖所示，小華同學酷愛滑板運動，在他玩滑板的過程中，下列說法錯誤的是（ ）A人的重力和滑板對人的支持力是一對平衡力B人對滑板的壓力和滑板對人的支持力大小相等C玩滑板時盡量降低重心是為了提高穩(wěn)度D滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性，當滑板停下來時慣性消失7 . 用手握住油瓶的頸部，油瓶不會滑落，則下列說法中正確的是：（ ）A手給瓶子的摩擦力小于瓶子的重力B手給瓶子的摩擦力等于瓶子的重力C手給瓶子的摩擦力大于瓶子的重力D手給瓶子的摩擦力與瓶子的重力無關8 . 下列做法能增大摩擦力的是A在手提包的拉鏈上涂些蠟B減小物體間的壓力C在軸承的滾珠上加潤滑油D鞋底上做些凹凸不平的花紋9 . 如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止狀態(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是A右手食指對氣球的壓力等于左手手掌對氣球的壓力B右手食指對氣球的壓力大于左手手掌對氣球的壓力C右手食指對氣球的壓強等于左手手掌對氣球的壓強D右手食指對氣球的壓強小于左手手掌對氣球的壓強10 . 下列說法正確的是A物體受力，運動狀態(tài)一定改變B1噸棉花和1噸鐵塊在同一位置所受的重力不相等C物體之間相互作用時，相互作用力一定同時產生、同時消失D兩個力的三要素完全相同時，這兩個力一定是平衡力，其合力為零11 . 如圖甲所示，小明用彈簧測力計用沿水平方向的力拉木塊在水平桌面上勻速滑動，圖乙是他兩次在同一桌面拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象下列說法正確的是（ ）A木塊兩次運動時受到的摩擦力相等B木塊第1次受到的拉力較大C木塊在兩次運動時的機械能相等D兩次運動時拉力對木塊做功的功率一樣大12 . 如圖所示的措施中，為了減小摩擦的是A輪胎上制有花紋B瓶蓋上刻有紋線C旱冰鞋下裝有滾輪D乒乓球拍上貼有橡膠13 . 下列現象中，屬于減小摩擦的措施是（ ）A擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上擦拭B書柜下裝有滾輪便于移動位置C黑板擦的刷面選用更粗糙的材料制成D水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋14 . 如圖所示，某同學研究磁體間相互作用力大小時，用測力計吊著一磁體沿水平方向從水平放置的條型磁鐵的A端移到B端的過程中，能表示測力計示數與水平位置關系的圖是（ ）ABCD二、填空題15 . 小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是_，二是利用了力可以改變物體的_。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以改變物體的_。16 . 腳踢球，以球為研究對象，受力物體是_，施力物體是_。17 . 實心球放在地面上靜止不動，它受到_和_的作用，這兩個力是_（填“平衡力”或“相互作用力”）。扔出去的實心球在地面上越滾越慢，是因為受到_的作用，在滾動的過程中慣性_（填“增大”、“ 不變”或“減小”）。18 . 小明騎自行車上學的路上，遠遠地看見紅燈亮起，就停止蹬車，自行車滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上他想：物體滑行的遠近跟哪些因素有關呢？來到學校的實驗室，他利用如圖所示的裝置進行實驗探究（1）他讓同一小車以不同的速度在同一水平面上開始運動，發(fā)現小車在水平面上運動的距離不相等，說明小車滑行的距離跟_有關為了使小車在水平面上開始運動的速度不同，他應該讓小車從同一斜面的_高度由靜止釋放（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越_在此基礎上，可以推理出的結論是：運動的物體如果不受力的作用時，將永遠做_實驗中，運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受_（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）三、實驗題19 . 在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中（1）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中甲、乙兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎？_你的理由是：_（2）木塊的重力為10N，砝碼質量為500g，請你為乙丙兩次實驗設計一個實驗數據記錄表格并將實驗數據數據填入_（3）根據你設計的表格中的數據，可得出的結論是：_四、計算題20 . 在某運河橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示現有一輛自身質量為5t的大卡車，裝了6m3的石子，石子的密度為2.5103kg/m3，g取10N/kg（1）通過計算說明，這輛卡車能否從該橋上通過？（2）在保證安全的前提下，求大卡車能裝載石子的最大體積是多少？（3）卡車和6m3的石子所受總的重力為多大？五、作圖題21 . 請設計一個由干電池供電、開關控制微型電動機工作的簡單電路。在如圖所示的虛線方框內畫出電路圖。六、簡答題22 . 如圖所示，觀察三幅圖景，其共同反映了哪些物理知識？（寫出兩點）第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空題1、2、3、4、三、實驗題1、四、計算題1、五、作圖題1、六、簡答題1、