人教版物理八年級(jí) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元提優(yōu)卷
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人教版物理八年級(jí) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 單元提優(yōu)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列說法中,正確的是A小明用力水平推水平面上的桌子沒推動(dòng),此時(shí)推力和摩擦力大小相等B自行車車座的面積較大是為了增大壓強(qiáng)C地面上靜止的物體受到的支持力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D潛水艇在水面下上升時(shí),受到的壓強(qiáng)與浮力都變小2 . 已知在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量L與受到的拉力F成正比,用公式F=kL表示,其中k為彈簧的勁度系數(shù)(k為一常數(shù))。現(xiàn)有兩個(gè)輕彈簧L1和L2,它們的勁度系數(shù)分別為k1和k2,且k1=3k2,現(xiàn)按如圖所示方式用它們吊起滑輪和重物,如滑輪和重物的重力均為G,則兩彈簧的伸長(zhǎng)量之比L1:L2為( )A1:1B3:2C2:3D3:43 . 下列關(guān)于力的說法中不正確的是( )A力是物體對(duì)物體的作用B受力物體同時(shí)也是施力物體C只有接觸的物體才有可能有力的作用D力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4 . 下列關(guān)于慣性的說法正確的是( )A行駛的車突然剎車,乘客前傾,說明車有慣性力B足球在草地上越滾越慢,它的慣性越來越小C拍打衣服上的灰塵,會(huì)增大灰塵的慣性使其離開衣服D乘車要使用安全帶,可減小急剎車帶來的傷害5 . 如圖所示,人用100N的力沿著水平方向推車,但沒有推動(dòng),下列說法正確的是( )A人推車的力與車推人的力是一對(duì)平衡力B人推車的力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)相互作用力C車受到的摩擦力等于100ND車受到的摩擦力大于100N6 . 如圖所示,小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動(dòng),在他玩滑板的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是( )A人的重力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力B人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力大小相等C玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了提高穩(wěn)度D滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性,當(dāng)滑板停下來時(shí)慣性消失7 . 用手握住油瓶的頸部,油瓶不會(huì)滑落,則下列說法中正確的是:( )A手給瓶子的摩擦力小于瓶子的重力B手給瓶子的摩擦力等于瓶子的重力C手給瓶子的摩擦力大于瓶子的重力D手給瓶子的摩擦力與瓶子的重力無關(guān)8 . 下列做法能增大摩擦力的是A在手提包的拉鏈上涂些蠟B減小物體間的壓力C在軸承的滾珠上加潤(rùn)滑油D鞋底上做些凹凸不平的花紋9 . 如圖所示,用左手掌平壓在氣球上,右手的食指頂住氣球,處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變,以下說法正確的是A右手食指對(duì)氣球的壓力等于左手手掌對(duì)氣球的壓力B右手食指對(duì)氣球的壓力大于左手手掌對(duì)氣球的壓力C右手食指對(duì)氣球的壓強(qiáng)等于左手手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)D右手食指對(duì)氣球的壓強(qiáng)小于左手手掌對(duì)氣球的壓強(qiáng)10 . 下列說法正確的是A物體受力,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變B1噸棉花和1噸鐵塊在同一位置所受的重力不相等C物體之間相互作用時(shí),相互作用力一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失D兩個(gè)力的三要素完全相同時(shí),這兩個(gè)力一定是平衡力,其合力為零11 . 如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)用沿水平方向的力拉木塊在水平桌面上勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次在同一桌面拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象下列說法正確的是( )A木塊兩次運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力相等B木塊第1次受到的拉力較大C木塊在兩次運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能相等D兩次運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力對(duì)木塊做功的功率一樣大12 . 如圖所示的措施中,為了減小摩擦的是A輪胎上制有花紋B瓶蓋上刻有紋線C旱冰鞋下裝有滾輪D乒乓球拍上貼有橡膠13 . 下列現(xiàn)象中,屬于減小摩擦的措施是( )A擦玻璃時(shí)把抹布?jí)壕o在玻璃上擦拭B書柜下裝有滾輪便于移動(dòng)位置C黑板擦的刷面選用更粗糙的材料制成D水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋14 . 如圖所示,某同學(xué)研究磁體間相互作用力大小時(shí),用測(cè)力計(jì)吊著一磁體沿水平方向從水平放置的條型磁鐵的A端移到B端的過程中,能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的圖是( )ABCD二、填空題15 . 小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試,起跳時(shí)他用力向后蹬地,就能向前運(yùn)動(dòng),一是利用了物體間力的作用是_,二是利用了力可以改變物體的_。用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以改變物體的_。16 . 腳踢球,以球?yàn)檠芯繉?duì)象,受力物體是_,施力物體是_。17 . 實(shí)心球放在地面上靜止不動(dòng),它受到_和_的作用,這兩個(gè)力是_(填“平衡力”或“相互作用力”)。扔出去的實(shí)心球在地面上越滾越慢,是因?yàn)槭艿絖的作用,在滾動(dòng)的過程中慣性_(填“增大”、“ 不變”或“減小”)。18 . 小明騎自行車上學(xué)的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見紅燈亮起,就停止蹬車,自行車滑行一段距離后,恰好停在斑馬線上他想:物體滑行的遠(yuǎn)近跟哪些因素有關(guān)呢?來到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,他利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(1)他讓同一小車以不同的速度在同一水平面上開始運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離不相等,說明小車滑行的距離跟_有關(guān)為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度不同,他應(yīng)該讓小車從同一斜面的_高度由靜止釋放(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越_在此基礎(chǔ)上,可以推理出的結(jié)論是:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力的作用時(shí),將永遠(yuǎn)做_實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜躝(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”)三、實(shí)驗(yàn)題19 . 在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中(1)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?_你的理由是:_(2)木塊的重力為10N,砝碼質(zhì)量為500g,請(qǐng)你為乙丙兩次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)填入_(3)根據(jù)你設(shè)計(jì)的表格中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:_四、計(jì)算題20 . 在某運(yùn)河橋頭立有這樣的一塊牌子,如圖所示現(xiàn)有一輛自身質(zhì)量為5t的大卡車,裝了6m3的石子,石子的密度為2.5103kg/m3,g取10N/kg(1)通過計(jì)算說明,這輛卡車能否從該橋上通過?(2)在保證安全的前提下,求大卡車能裝載石子的最大體積是多少?(3)卡車和6m3的石子所受總的重力為多大?五、作圖題21 . 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)由干電池供電、開關(guān)控制微型電動(dòng)機(jī)工作的簡(jiǎn)單電路。在如圖所示的虛線方框內(nèi)畫出電路圖。六、簡(jiǎn)答題22 . 如圖所示,觀察三幅圖景,其共同反映了哪些物理知識(shí)?(寫出兩點(diǎn))第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空題1、2、3、4、三、實(shí)驗(yàn)題1、四、計(jì)算題1、五、作圖題1、六、簡(jiǎn)答題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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