2022高考生物一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練選編（9）新人教版

2022高考生物一輪復(fù)習(xí) 訓(xùn)練選編（9）新人教版一、選擇題1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。ad為四個(gè)細(xì)胞模式圖。有關(guān)敘述正確的是()A能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞只有細(xì)胞a，細(xì)胞c一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離B作為合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)只分布在細(xì)胞a、b、d代表的生物中Ca、b的細(xì)胞中含有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器，而c、d的細(xì)胞中只含有核糖體Dc和d細(xì)胞中基因的傳遞遵循基因的自由組合定律，但不遵循基因的分離定律【解析】 細(xì)胞a中有葉綠體，細(xì)胞d為藍(lán)藻細(xì)胞，內(nèi)含藻藍(lán)素和葉綠素，二者均可進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤。所有細(xì)胞生物中均具有核糖體，因此圖中細(xì)胞所代表的生物均能合成蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤。a和b細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，線粒體、高爾基體等細(xì)胞器普遍存在于真核細(xì)胞中，c和d細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，核糖體是原核細(xì)胞唯一具有的細(xì)胞器，C正確?；虻淖杂山M合定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物，原核生物只能進(jìn)行無(wú)性生殖，故D錯(cuò)誤?！敬鸢浮?C2、(2018·江西省撫州市臨川二中高三模擬)科學(xué)家提取出植物細(xì)胞中的葉綠體，將葉綠體膜破壞，分離出基質(zhì)和基粒，用來(lái)研究光合作用過(guò)程(如下表，表中“”表示“有”或“添加”，“”表示“無(wú)”“不添加”)。下列條件下能產(chǎn)生葡萄糖的是()選項(xiàng)場(chǎng)所光照CO2ATPHC5A基質(zhì)B基粒C基質(zhì)和基粒D基質(zhì)和基?！窘馕觥?葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)階段，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和H，A錯(cuò)誤；葉綠體的基粒只能進(jìn)行光反應(yīng)階段，而葡萄糖的產(chǎn)生必須在葉綠體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；光合作用產(chǎn)生葡萄糖的過(guò)程一定需要光照，C錯(cuò)誤；葉綠體的基粒進(jìn)行光反應(yīng)階段：水的光解產(chǎn)生H與氧氣，以及ATP的形成。葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)階段：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和H的作用下還原生成糖類等有機(jī)物，D正確?！敬鸢浮?D3、如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期，下列敘述正確的是()A細(xì)胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目B細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、dC細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要取決于環(huán)境溫度D從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期【解析】 細(xì)胞c是中期的細(xì)胞圖，形態(tài)比較穩(wěn)定，數(shù)目比較清晰，便于觀察，A項(xiàng)正確；細(xì)胞d處于分裂后期，染色體數(shù)目加倍，B項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞周期的長(zhǎng)短受內(nèi)、外因素的共同影響，C項(xiàng)錯(cuò)誤；從f到f是一個(gè)完整的細(xì)胞周期，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】 A4、(2018·陜西省西安市第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次考試)果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制，其中B、b位于X染色體上。A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼。一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼， 將F1雌雄果蠅隨機(jī)交配得F2 。下列敘述不正確的是()A親代雌果蠅的基因型為aaXBXBBF1雌果蠅能產(chǎn)生2種基因型的配子CF2粉紅眼果蠅中雌雄比例為21D在F2紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為5/6【解析】 兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，B、b位于X染色體上，則A、a位于常染色體上。一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼，則親代果蠅的基因型為aaXBXB和AAXbY，A項(xiàng)正確；F1雌雄果蠅的基因型分別為AaXBXb和AaXBY，F(xiàn)1雌果蠅能產(chǎn)生4種基因型的配子，B項(xiàng)錯(cuò)誤；F2粉紅眼果蠅包括aaXBXB、aaXBXb、aaXBY，雌雄比例為21，C項(xiàng)正確；F2紅眼雌果蠅中純合子占的比例為(1/3)×(1/2)1/6，則雜合子占的比例為5/6，D項(xiàng)正確?！敬鸢浮?B5、(2018·陜西省西安市第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次考試)下列有關(guān)生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)DNA的敘述，正確的是()A一個(gè)DNA分子中含N堿基的數(shù)量等于脫氧核糖的數(shù)量BDNA分子一條鏈上A占20%，則另一條鏈上的A也占20%CDNA分子的多樣性和特異性主要與它的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)D一個(gè)DNA分子中的脫氧核糖只與一個(gè)磷酸及一個(gè)含N堿基相連【解析】 DNA分子的基本單位為脫氧核苷酸，一分子脫氧核苷酸含有一分子磷酸、一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基，含N堿基的數(shù)量等于脫氧核糖的數(shù)量，A項(xiàng)正確；DNA分子一條鏈上A占20%，則另一條鏈上的T占20%，不能確定另一條鏈上的A也占20%，B項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA分子的多樣性和特異性主要與堿基對(duì)排列順序有關(guān)，與它的雙螺旋結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA分子中的一個(gè)脫氧核糖與兩個(gè)磷酸相連，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮?A6、(2018·山東省淄博市淄川中學(xué)高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試)產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是()A血液中的紅細(xì)胞易變形破裂B血紅蛋白中一個(gè)氨基酸不正常C信使RNA中一個(gè)堿基發(fā)生了改變D基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變【解析】 基因突變是指DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，從而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。 基因突變的典型實(shí)例是鐮刀型細(xì)胞貧血癥，因此鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變(堿基對(duì)的改變)，直接原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常。A.血液中的紅細(xì)胞容易變形破裂不是鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因，A錯(cuò)誤；B.血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常是鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的直接原因，B錯(cuò)誤；C.信使RNA中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變不是鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因，C錯(cuò)誤；D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是控制血紅蛋白合成的基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了改變，D正確?！敬鸢浮?D7、(2018·湖北省武漢市部分學(xué)校新高三起點(diǎn)調(diào)研考試)下圖是神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞信息的圖解，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A結(jié)構(gòu)a是突觸前膜，可以位于神經(jīng)元的軸突，c是離子運(yùn)輸載體B結(jié)構(gòu)b是突觸后膜，可以位于神經(jīng)元的細(xì)胞體，c是神經(jīng)遞質(zhì)受體C結(jié)構(gòu)b是突觸前膜，可以位于神經(jīng)元的樹(shù)突，c是神經(jīng)遞質(zhì)受體D結(jié)構(gòu)a是突觸后膜，可以位于神經(jīng)元的細(xì)胞體，c是離子運(yùn)輸載體【解析】 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體，根據(jù)題意可知，結(jié)構(gòu)a是突觸前膜，結(jié)構(gòu)b是突觸后膜，c是神經(jīng)遞質(zhì)受體，突觸前膜位于神經(jīng)元的軸突，突觸后膜位于神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突，故B正確?！敬鸢浮?B8、(2018·廣西欽州市第四中學(xué)高三年級(jí)考試)如圖表示某池塘中四大家魚(yú)及其食物的分布，相關(guān)分析正確的是()A四大家魚(yú)在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)B此圖表明四種魚(yú)類在能量流動(dòng)上的關(guān)系為：鰱魚(yú)鳙魚(yú)草魚(yú)、青魚(yú)C鰱魚(yú)和鳙魚(yú)、青魚(yú)和草魚(yú)在混合放養(yǎng)時(shí)都是共生關(guān)系D若浮游動(dòng)物大量死亡，鰱魚(yú)數(shù)量在短時(shí)間會(huì)增加【解析】 四大家魚(yú)在池塘中的分布呈明顯的分層現(xiàn)象，表現(xiàn)為群落的垂直結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；四大家魚(yú)之間沒(méi)有食物關(guān)系，不會(huì)表現(xiàn)為能量流動(dòng)上的關(guān)系，B錯(cuò)誤；鰱魚(yú)和鳙魚(yú)有共同的食物，青魚(yú)和草魚(yú)有共同的食物，混合放養(yǎng)時(shí)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤；鰱魚(yú)和浮游動(dòng)物均以浮游植物為食，若浮游動(dòng)物大量死亡，則鰱魚(yú)獲得更多的食物，短時(shí)間內(nèi)數(shù)量增加，D正確。【答案】 D9、(2018·江蘇省常州市田家炳中學(xué)高三開(kāi)學(xué)摸底調(diào)研)下圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟，下列有關(guān)敘述正確的是()A步驟操作時(shí)，倒好平板后應(yīng)立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染B步驟接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液C步驟沿多個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)D步驟是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落【解析】 步驟操作時(shí)，倒好平板后應(yīng)待其冷卻凝固后，立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染，A錯(cuò)誤；步驟接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液，B正確；步驟沿多個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后可出現(xiàn)的單個(gè)菌落，但不能用于計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；步驟是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時(shí)間后所得到的不一定都是X細(xì)菌的菌落，D錯(cuò)誤。【答案】 B二、非選擇題下圖為某家族系譜圖，圖中斜線陰影表示的是甲種遺傳病(相關(guān)基因用A、a表示)患者，黑色表示紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示)患者。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)甲種遺傳病的致病基因位于_染色體上，是_性遺傳。(2)圖中?2表現(xiàn)型正常，且與?3為雙胞胎，則?3不患甲病的可能性為_(kāi)。(3)圖中?4的基因型是_，?3的基因型是_。(只寫與色盲有關(guān)的基因型)(4)若圖中?4為純合子，則?1兩病兼患的概率是_?！窘馕觥?(1)由患甲病的?1和?2有一個(gè)正常的女兒?2，可推出甲病為常染色體顯性遺傳病。(2)?2為正常個(gè)體，可推出?3為雜合子，由圖可知?4為隱性純合子，所以?3為雜合子的概率是1/2，即不患甲病的可能性為1/2。(3)?4的基因型為XbXb，其中一個(gè)Xb來(lái)自?6，?6個(gè)體中的Xb來(lái)自其父母，但因其父親?4表現(xiàn)正常，基因型為XBY，所以?6個(gè)體中的Xb來(lái)自其母親?3，?3表現(xiàn)型正常，所以其基因型為XBXb。(4)?4的基因型為aaXBXB，?3個(gè)體的基因型為1/2aaXBY或1/2AaXBY，?4個(gè)體的基因型為aaXbXb，?1個(gè)體患甲病的概率是1/2×1/21/4，?1為男性，患色盲的概率是1，所以?1同時(shí)患兩種病的概率是1/4×11/4?！敬鸢浮?(1)常顯(2)1/2(3)XBYXBXb(4)1/4