北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 練習(xí)題

北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在下列實(shí)例中，受平衡力作用的物體是（ ）A正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車B勻速前進(jìn)的火車C騰空而起正在加速上升的火箭D在高速公路上加速行駛的汽車2 . 今年中考體育成績(jī)?nèi)匀灰?0分計(jì)入總成績(jī)，積極科學(xué)的去鍛煉，明確各個(gè)項(xiàng)目相關(guān)物理知識(shí)，有利于體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高。下列說(shuō)法正確的是（ ）A踢足球時(shí)只要腳對(duì)球施加的力大小相同，其作用效果一定相同B推出后的鉛球在空中飛行過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功C立定跳遠(yuǎn)時(shí)人能向前運(yùn)動(dòng)是由于一直受到地面推力的作用D跑1000米的同學(xué)起跑時(shí)用力向后蹬助跑器能使他獲得向前的作用力3 . 我市的公共自行車服務(wù)系統(tǒng)為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)保”的出行方式如圖所示是某公共自行車存放處，下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說(shuō)法正確的是（ ）A自行車剎車后減速滑行至靜止，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持B增大座墊接觸面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)C下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大D把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力4 . 發(fā)生以下哪一事件會(huì)使汽車上的乘客突然往后傾A汽車突然剎車B汽車突然減速C汽車突然啟動(dòng)D汽車突然拐彎5 . 關(guān)于力的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力B一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用C任何一個(gè)物體，它一定既是受力物體，也是施力物體D只有在直接接觸的物體之間，才能產(chǎn)生力的作用6 . 下列各種情況中，有彈力產(chǎn)生的是（ ）A彈簧B橡皮筋C竹桿D張開的弓7 . 如圖所示，下列敘述主要說(shuō)明力能改變物體的形狀的是（ ）A用力拉弓，弓彎了B用力蹬車，車加速前進(jìn)C用力墊球，球飛出去D瞄準(zhǔn)射擊，子彈飛出8 . 以下關(guān)于物理知識(shí)的幾個(gè)選項(xiàng)中，正確的是（ ）A汽油機(jī)在“做功沖程”中是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B鞋底做成凹凸不平的紋路，主要是為了增大與地面的摩擦力C原子的原子核是由電子和中子構(gòu)成D書包帶做的寬，是為了增大與肩的受力面積，增大壓強(qiáng)9 . 下列的四個(gè)力中，不是彈力的是A手對(duì)彈簧的拉力B手對(duì)鐵條的壓力C手對(duì)弓的拉力D磁體對(duì)小鐵球的吸引力10 . 2013年6月20日上午10時(shí)許，神舟十號(hào)航天員王亞平在“天宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)做了五個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們感覺“陀螺定軸性”實(shí)驗(yàn)（如圖所示）最為神秘.關(guān)于陀螺的質(zhì)量，下列說(shuō)法中正確的是A在太空中質(zhì)量為零B回到地球質(zhì)量變大C高速旋轉(zhuǎn)時(shí)質(zhì)量變小D以上說(shuō)法都不正確11 . 下列實(shí)例中，屬于防止慣性的不利影響的是（ ）A跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑B拍打衣服時(shí)，灰塵脫離衣服C小型汽車駕駛員駕車時(shí)必須系安全帶D錘頭松了，把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使錘頭緊套在錘柄上12 . 以下關(guān)于力的描述不正確的是A力是物體運(yùn)動(dòng)的原因B力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C力能使物體發(fā)生形變D力的作用效果與力的三要素有關(guān)二、填空題13 . 鋼筆寫字時(shí)，筆尖和紙面的摩擦是_摩擦，騎自行車的人用力剎車，這是用增大_的方法，使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大。14 . 中國(guó)每年的端午節(jié)都有“賽龍舟”和“吃粽子”的習(xí)俗這些習(xí)俗里蘊(yùn)含著大量的物理知識(shí)（1）“賽龍舟”比賽時(shí)，向后劃槳，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明物體間力的作用是_，媽媽把“粽子”煮熟后，整個(gè)餐廳充滿了粽葉的清香，該現(xiàn)象說(shuō)明一切物體的分子都在不停地做_（2）請(qǐng)就如何提高龍舟的速度提出一條合理的建議：_15 . 小明同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí)，用10N的力推著一輛購(gòu)物小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車受到的阻力是_突然，小明發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，他馬上用30N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動(dòng)的過程中，小車所受的合力為_N。16 . 用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為10N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 _ N；若使手的握力增加為15N，瓶子受到手的摩擦力大小為 _ N；現(xiàn)又向瓶中倒入一小杯水，啤酒瓶保持不動(dòng)，手對(duì)瓶的摩擦力_（不變/變小/變大）。17 . 如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_N，砝碼受到的重力是_N。18 . 蘋果樹上一只100g的蘋果，重力是_N。雖然重力不大，但若它從樹上落下砸到人頭上，也會(huì)疼痛難忍，這是因?yàn)樘O果在樹上時(shí)具有_。（g取10N/kg）19 . 質(zhì)量是10 kg的木塊放在斜面上，則它受到的重力大小是_N，方向_，施力物體是_，受力物體是_。(g=10N/kg)20 . 在公式Gmg中，常數(shù)g=_，質(zhì)量是100千克的物體，所受重力是_牛頓，受重力是196牛頓的物體，質(zhì)量是_千克。21 . 一個(gè)重60 N的箱子放在水平地面上，受到8 N的水平推力，箱子未動(dòng)，這時(shí)箱子受到的摩擦力_（選填“大于”、“等于”或“小于”）8 N；當(dāng)水平推力增大到12 N時(shí)，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)水平推力增大到18 N時(shí)，箱子所受合力的大小為_N三、實(shí)驗(yàn)題22 . 小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)銅彈簧A和鐵彈簧B的“伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與所受拉力大小的關(guān)系”進(jìn)行了對(duì)比探究.實(shí)驗(yàn)中在兩根彈簧下逐個(gè)增加規(guī)格相同的鉤碼,同時(shí)用刻度尺測(cè)出懸掛鉤碼后彈簧的總長(zhǎng)度,下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).所掛鉤碼的重/N123456A彈簧的總長(zhǎng)度/cm9.012.015.021.024.0B彈簧的總長(zhǎng)度/cm7.59.010.512.013.515.0分析表中數(shù)據(jù)可知:（1）表格中漏記的數(shù)據(jù)為_,A彈簧不掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度為_cm.（2）從表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力大小成_（3）若伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度，A彈簧受到的拉力比B彈簧受到的拉力要_（選填“大”或“小”）（4）小明用A、B兩彈簧分別制作了如圖乙所示的a、b兩測(cè)力計(jì),它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是_測(cè)力計(jì),精度較高的是_測(cè)力計(jì).(兩格均選填“a”或“b”)（5）在一定彈性限度內(nèi),B彈簧的長(zhǎng)度l與它所受拉力F的定量關(guān)系式為l=_（式中l(wèi)的單位用cm，F(xiàn)的單位用N）23 . 某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：物體物質(zhì)質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值（N/kg）比值的平均值（N/kg）物體10.11.010物體20.21.99.5物體30.32.99.7物體40.44.010（1）在探究過程中，需要的測(cè)量工具有_、_（2）在上表空白處填出比值的平均值_（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中畫出Gm的圖象（_）（4）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖象，得出的結(jié)論是：_24 . 在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖(l)所示。你認(rèn)為_組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是:_（2）保持F1和F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖(2)中的位置，松手后，會(huì)發(fā)現(xiàn)小車_。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件：_。25 . 在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中（1）表格中的空格填寫完整_；（2）本實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量?jī)x器有_和_（3）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N；（4）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象_；（5）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_四、計(jì)算題26 . 如圖所示質(zhì)量為l200kg的小轎車，四個(gè)輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2（g取10N/kg）求：（1）小轎車受到的重力是多少N？（2）小轎車靜止在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa？（3）該車在水平公路上以72km/h的速度行駛36km，要用多少h？五、作圖題27 . 在圖中，畫出靜止在水面上的小球的受力示意圖，并標(biāo)注力的符號(hào)（_）28 . 如圖所示，請(qǐng)畫出小球在水中上浮過程中的受力示意圖。（_）第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、四、計(jì)算題1、五、作圖題1、2、