教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 認(rèn)識(shí)電路 練習(xí)題

教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 第三章 認(rèn)識(shí)電路 練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷A小球A可能不帶電B小球B可能不帶電C小球A一定帶正電D小球B一定帶正電2 . 我市正進(jìn)行農(nóng)村電網(wǎng)改造，對(duì)此下列分析錯(cuò)誤的是A如果用超導(dǎo)材料作為輸電線，可大大降低輸電過程中的電能損耗B當(dāng)輸電電壓增大時(shí)，輸電線電阻也隨著增大C輸電線中的電流是自由電子定向移動(dòng)形成的D改造時(shí)把細(xì)輸電線換成粗輸電線，可以減小輸電線的電阻3 . 用絲線懸掛著的甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，將其中的任意兩個(gè)靠近都相互吸引，則判斷三個(gè)小球的帶電情況 （ ）A兩個(gè)帶異種電荷，一個(gè)不帶電B其中一個(gè)小球帶電，另兩個(gè)不帶電C若甲帶正電，則乙、丙帶負(fù)電D若甲帶負(fù)電，則乙、丙帶正電4 . 筆記本電腦在工作時(shí)會(huì)發(fā)熱，為了加快散熱保護(hù)電腦，當(dāng)升溫到一定值時(shí)，溫控開關(guān)S1自動(dòng)閉合，風(fēng)扇啟動(dòng)，如果斷開電源總開關(guān)S2，風(fēng)扇M和其他工作系統(tǒng)同時(shí)停止工作根據(jù)上述特點(diǎn)，圖中符合散熱控溫特點(diǎn)的電路圖是ABCD5 . 在下圖所示的四個(gè)電路圖中，哪一個(gè)電路圖是正確的ABCD6 . 如圖所示為一個(gè)正確的電路圖，其中a b是電表，則（ ）Aa、b均為電流表Ba、b均為電壓表Ca 是電流表，b是電壓表Da 是電壓表，b是電流表7 . 甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)小球的作用情況如圖所示，其中，甲球與帶負(fù)電的物體相互排斥，則乙球不可能的是A不帶電B帶正電C帶負(fù)電D帶負(fù)電或不帶電8 . 關(guān)于如圖所示的電磁現(xiàn)象，下列表述中正確的是A甲圖中摩擦后的橡膠棒能吸引小紙屑是因?yàn)橥N電荷相互吸引B乙圖中電鈴?fù)姾笮″N會(huì)運(yùn)動(dòng)而擊打“鈴”，所以它與電動(dòng)機(jī)的工作原理是相同的C丙圖中蹄形磁鐵吸引鐵釘?shù)姆植记闆r說明只有兩磁極處有磁場(chǎng)D丁圖的實(shí)驗(yàn)可以用來說明發(fā)電機(jī)的工作原理9 . 甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)小球兩兩靠近時(shí)，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁已知丁球是與絲綢摩擦過的玻璃球，那么甲球的帶電情況是A正電B負(fù)電C正電或不帶電D負(fù)電或不帶電10 . 小麗想用一個(gè)小燈泡、一個(gè)小電動(dòng)機(jī)、兩個(gè)開關(guān)等器材，模擬電冰箱內(nèi)的照明燈L和壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī)M之間的連接。如圖所示是她設(shè)計(jì)的四個(gè)電路圖，其中符合實(shí)際情況的是ABCD11 . 圖所示為甲、乙兩個(gè)實(shí)物電路，下列關(guān)于兩個(gè)小燈泡的接法的說法正確的是（ ）甲乙A甲是串聯(lián)B乙是串聯(lián)C甲、乙都是串聯(lián)D甲、乙都是并聯(lián)12 . 四盞完全相同的燈泡，額定電壓均為110V，將它們接在220V的照明電路中，下面四種連接方式中最佳的連接方式為（ ）ABCD二、填空題13 . 金屬里面有大量的_當(dāng)它們_移動(dòng)時(shí)，就形成了_14 . 有A、B、C、三個(gè)帶電小球，如果小球A帶正電，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B帶_電；小球C帶_電。15 . 根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：（1）如圖所示，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡都不發(fā)光，請(qǐng)寫出四種可能原因：_（2）如圖所示，L1、L2，是兩個(gè)相同的小燈泡A、B、C、D是四個(gè)接線柱，若用導(dǎo)線將AB和CD分別連接起來，則燈L1、L2是_聯(lián)的；若用導(dǎo)線只將BD連接起來，則燈L1、L2是_聯(lián)的；若用導(dǎo)線只將AC連接起來，則會(huì)發(fā)生_.16 . 汽車在轉(zhuǎn)向前，司機(jī)撥動(dòng)方向盤邊的橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮，若一個(gè)燈壞了，另一個(gè)還能發(fā)光，則這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈的連接方式為_聯(lián)；家庭電路中在導(dǎo)線芯外包有一層橡膠或塑料，是因?yàn)橄鹉z和塑料是_體，使用時(shí)比較安全；白熾燈用久了燈絲變細(xì)，則燈絲電阻會(huì)_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。17 . 如圖所示電路連接情況中：A屬于_，B屬于_，C屬于_(填“短路”“通路”或“開路”)AB C18 . 如圖所示的甲、乙兩個(gè)電路，其中電流表接法都有錯(cuò)誤；圖甲的錯(cuò)誤是，圖乙的錯(cuò)誤是19 . 一節(jié)新干電池的電壓為_V，電路中要形成持續(xù)的電流，除了要有電源，電路還必須處于_狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)用電燈泡正常工作時(shí)的電流約為0.2A=_mA。20 . 如圖甲所示，A、B分別是燈泡L和定值電阻R的U-I圖像.燈泡正常工作的電壓是6V ，則R的阻值為_，燈泡的電流與電壓_（選填“成”或“不成”）正比；若把它們接入電路，如圖乙所示，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，L正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為_A，再閉合開關(guān)S3， 電流表的示數(shù)為_A；若只閉合開關(guān)S2， 電路中電流為_A，燈泡兩端電壓與電流的比值_（選填“變大”、“變小”或“不變”）21 . 圖是某電飯鍋內(nèi)部電加熱器原理電路，它有燒煮和保溫兩檔，開關(guān)S斷開時(shí)，電飯鍋處于_檔，已知R1484，燒煮時(shí)的功率是保溫時(shí)的11倍，則R2_，該電飯鍋燒煮，保溫各1h可使電能表（3000imp/kWh）的指示燈閃爍_次三、作圖題22 . 請(qǐng)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。（_）23 . 請(qǐng)畫出下列電路元件的電路圖號(hào)：電動(dòng)機(jī)_；交叉相連導(dǎo)線_24 . 小雨連接了如圖電路，請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框內(nèi)畫出它的電路圖（_）四、綜合題25 . 閱讀以下材料，回答問題：我國(guó)古代對(duì)電的認(rèn)識(shí)，是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的早在3000多年以前的殷商時(shí)期，甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字西周初期，在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字淮南子墜形訓(xùn)認(rèn)為：“陰陽(yáng)相搏為雷，激揚(yáng)為電”，明代劉基說得更為明確：“雷者，天氣郁激而發(fā)也陽(yáng)氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”我國(guó)古人還通過仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確地記述了雷電對(duì)不同物質(zhì)的作用南齊書中有對(duì)雷擊的詳細(xì)記述：“雷震會(huì)稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”在我國(guó)，摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象：“今人梳頭，脫著衣時(shí)，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲”（1）“雷者，天氣郁激而發(fā)也陽(yáng)氣困于陰，必迫，迫極而迸，迸而聲為雷，光為電”，后來科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)光是_（2）“陰陽(yáng)相搏為雷，激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷，“陽(yáng)”指正電荷，云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使_發(fā)生轉(zhuǎn)移，這種現(xiàn)象叫摩擦起電（3）“電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆赺，強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜，使金屬膜_ ；“而窗戶不異也”是因?yàn)榇皯魹槟局疲绢^屬于絕緣體，所以仍保持原樣第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、作圖題1、2、3、四、綜合題1、