2022高考生物一輪復(fù)習 選練習題（1）新人教版

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1、2022高考生物一輪復(fù)習 選練習題（1）新人教版 一、選擇題 1、[2018·廣東實驗中學期中]下列哪組糖類物質(zhì)與①～③中的敘述依次對應(yīng)？(　　) ①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類　②存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的二糖?、鄞嬖谟趧游锛毎卸淮嬖谟谥参锛毎械亩嗵? A．核糖、麥芽糖、乳糖 B．核糖、蔗糖、糖原 C．脫氧核糖、乳糖、乳糖 D．脫氧核糖、麥芽糖、糖原 答案：B　解析：①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖是核糖；②存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的二糖是蔗糖、麥芽糖；③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的多糖是糖原，故選B。 2、下列關(guān)于細胞

2、學說及其建立的敘述錯誤的是(　　) A.細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的 B.細胞學說的重要內(nèi)容：一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的 C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 D.細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 解析　細胞學說只認識到細胞程度，對于真核細胞和原核細胞還沒有認識，故C錯誤。 答案　C 3、(2017·長沙模擬)適當提高溫度、加FeCl3和過氧化氫酶都可以加快過氧化氫的分解，下列各項分組中，加快過氧化氫的分解所遵循的原理相同的是(　　) A.提高溫度、加FeCl3 B.提高溫度、加過氧化氫酶 C.加FeCl3和過氧化氫酶 D.提高溫度、加FeC

3、l3和過氧化氫酶 解析　升高溫度加快過氧化氫的分解的原理是給反應(yīng)物提供能量；加FeCl3和過氧化氫酶加快過氧化氫的分解的原理是降低反應(yīng)物的活化能。 答案　C 4、(2017·南京、鹽城模擬)圖示為細胞生命歷程的概念圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.過程①中，細胞體積變小從而提高物質(zhì)運輸效率 B.過程②中，細胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)會減少 C.過程③中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變 D.高度分化的細胞衰老凋亡必將使個體衰老死亡 解析　根據(jù)題圖提供的信息可知，過程①表示細胞增殖，細胞體積減小，表面積與體積比增加，物質(zhì)交換速率提高；過程②表示細胞不正常的分化，為細胞癌變，細

4、胞癌變后細胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)會減少；過程③表示細胞衰老的過程，細胞衰老時，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變；多細胞生物體中，細胞的衰老不等同于個體的衰老。 答案　D 5、下列不屬于細胞凋亡現(xiàn)象的是(　　) A．花瓣的自然凋落 B．霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡 C．蝌蚪發(fā)育成為青蛙過程中尾部消失 D．胎兒的手由鏟子狀發(fā)育為成形的五個手指 答案：B　解析：霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡是不利的外界環(huán)境導(dǎo)致的細胞壞死，不屬于細胞凋亡。 6、燕麥穎色受兩對基因控制?，F(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎∶黃穎∶白穎＝12∶3∶1。已知黑穎（B）對黃穎（Y）為顯性，只要有

5、B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。下列敘述錯誤的是（　　） A.控制該性狀的兩對基因位于兩對同源染色體上 B.F2黑穎的基因型有5種，F(xiàn)2黃穎中雜合子占2/3 C.黑穎與黃穎雜交，親本的基因型為yyBb×Yybb時，后代中的白穎比例最大 D.F1測交，后代的表現(xiàn)型及比例為黑穎∶黃穎∶白穎＝2∶1∶1 解析　根據(jù)F2的性狀分離比為12∶3∶1（9∶3∶3∶1的變式）可知，B（b）與Y（y）存在于兩對同源染色體上，符合自由組合定律，A正確；據(jù)題意可知，F(xiàn)2黑穎的基因型有Y_B_和yyB_，所以F2黑穎的基因型共6種，F(xiàn)2黃穎的基因型為YYbb或Yybb，其比例為1∶2，所以F2黃穎中雜合子占2/

6、3，B錯誤；黑穎（Y_B_和yyB_）與黃穎（Y_bb）雜交，若要使后代中的白穎（yybb）比例最大，則可使兩親本雜交后代分別出現(xiàn)bb和yy的概率最大，故親本的基因型應(yīng)為yyBb×Yybb，C正確；YyBb×yybb后代表現(xiàn)型及其比例為黑穎（__Bb）∶黃穎（Yybb）∶白穎（yybb）＝（1/2）∶（1/4）∶（1/4）＝2∶1∶1，D正確。 答案　B 7、（2017·大連重點中學聯(lián)考）真核生物細胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21～23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miR），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達的分子機制是（　?。? A.阻斷

7、rRNA裝配成核糖體 B.妨礙雙鏈DNA分子的解旋 C.干擾tRNA識別密碼子 D.影響RNA分子的遠距離轉(zhuǎn)運 解析　根據(jù)題意分析，miR可以與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈，這樣mRNA就無法與核糖體結(jié)合，也就無法與tRNA進行堿基互補配對了。 答案　C 8、圖甲和圖乙是與細胞分裂相關(guān)的坐標曲線圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A.圖甲中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期 B.圖甲中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂 C.圖乙中一定含有同源染色體的是A→B時期和E時間點 D.圖乙中的CD段細胞中的染色體數(shù)目為正常體細胞的一半 解析　分

8、析曲線可知，圖甲中CD段著絲點分裂，導(dǎo)致姐妹染色單體消失，可發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，A錯誤；圖甲中的AB段DNA復(fù)制，若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞可能進行的是減數(shù)分裂或有絲分裂，B錯誤；由題圖可知，圖乙中D點以前屬于減數(shù)分裂過程，其中CD段屬于減數(shù)第二次分裂，DE段中發(fā)生受精作用，一定含有同源染色體的是A→B時期和E時間點，C正確；圖乙中的CD段可代表減數(shù)第二次分裂過程的前期、中期和后期，其中，減數(shù)第二次分裂前期和中期細胞中的染色體數(shù)目為正常體細胞中的一半，而減數(shù)第二次分裂后期因著絲點分裂導(dǎo)致細胞中的染色體數(shù)目與正常體細胞的相同，D錯誤。 答案　C 9、[2018·山

9、東師大附中二模]一個32P標記的噬菌體侵染在31P環(huán)境中培養(yǎng)的大腸桿菌，已知噬菌體DNA上有m個堿基對，其中胞嘧啶有n個，以下敘述不正確的是(　　) A．大腸桿菌為噬菌體增殖提供原料和酶等 B．噬菌體DNA含有(2m＋n)個氫鍵 C．該噬菌體增殖四次，子代噬菌體中只有14個含有31P D．噬菌體DNA第四次復(fù)制共需要8(m－n)個腺嘌呤脫氧核苷酸 答案：C　解析：噬菌體營寄生生活，大腸桿菌為噬菌體增殖提供原料、能量、酶和場所等，A正確。噬菌體中含有雙鏈DNA，胞嘧啶有n個，鳥嘌呤有n個，腺嘌呤數(shù)目＝胸腺嘧啶數(shù)目＝(2m－2n)/2＝m－n(個)，A與T之間有2個氫鍵，G與C之間有3個

10、氫鍵，所以噬菌體DNA含有的氫鍵數(shù)目＝(m－n)×2＋n×3＝2m＋n(個)，B正確。DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制，該噬菌體增殖四次，一共可形成16個噬菌體，其中子代中含有32P的噬菌體有2個，含有31P的噬菌體有16個，只含有31P的噬菌體有14個，C錯誤。噬菌體DNA第四次復(fù)制共需要的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)目＝(m－n) ×24－1＝8(m－n)(個)，D正確。 10、(2017·遼寧撫順一模，5)下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)過程的敘述，正確的是(　　) A.大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定 B.炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定 C.饑餓→胰高

11、血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定 D.劇烈運動→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對穩(wěn)定 解析　大量飲水會造成細胞外液滲透壓降低，垂體釋放的抗利尿激素減少，A錯誤；體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，B錯誤；肌糖原不能分解成血糖，C錯誤。 答案　D 11、如圖所示為種群數(shù)量增長曲線，下列敘述正確的是(　　) A.當種群數(shù)量達到E點后，增長率為0 B.種群增長過程中D點增長速率最大 C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到C點時進行 D.漁業(yè)捕撈獲得最大可持續(xù)捕獲量應(yīng)在E點 解析　當種群數(shù)量達到E點后，出生率＝死亡率，因此增長率為0，A正確；種群增長過程中C點的增長速率最大，B錯誤；防治蝗

12、災(zāi)應(yīng)該在C點之前進行，C錯誤；漁業(yè)捕撈獲得最大可持續(xù)捕獲量應(yīng)在C點，獲得最大日捕獲量應(yīng)在E點，D錯誤。 答案　A 12、(2017·陜西安康調(diào)研)下列有關(guān)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是(　　) A.生長素類似物濃度不同，促進生根的效果即不相同 B.不同濃度生長素類似物處理組之間可形成相互對照 C.可以用較低濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部 D.該實驗前需做預(yù)實驗 解析　生長素具有兩重性，濃度不同的生長素作用效果可能相同，A的說法錯誤；探究最適濃度，需要對照，不同濃度的生長素類似物處理組之間可以對照，B的說法正確；處理的方法有浸泡法和沾蘸法，浸泡

13、時用較低濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部，C的說法正確；為了節(jié)約時間和成本，需要提前做預(yù)實驗，D的說法也正確。 答案　A 二、非選擇題 1.現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來。請回答問題。 (1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是________，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是________和________溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是________和________溶液。 (2)用________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。 (3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是___________

14、_________ ________________________________________________________________。 答案　(1)雙縮脲試劑　稀蛋清　淀粉酶　葡萄糖　淀粉　(2)斐林　(3)將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合，一段時間后，用斐林試劑分別處理上述兩種混合液，并50～65 ℃溫水浴2 min，觀察到無顏色變化的溶液是稀蛋清溶液，出現(xiàn)磚紅色的溶液是淀粉酶溶液 2、[2018·吉林長春檢測]紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是一對相對性狀，由等位基因B、b控制，且完全顯性。研究人員做了如下實驗：讓單瓣紫羅蘭自交得F1，再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)

15、自交得F2，如此自交多代，發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%的重瓣紫羅蘭。 (1)根據(jù)實驗結(jié)果分析：紫羅蘭花瓣的單瓣和重瓣的遺傳遵循________定律。其中，顯性性狀為________，F(xiàn)1單瓣紫羅蘭的基因型為________。 (2)研究表明，上述現(xiàn)象的發(fā)生是由于含有某種基因的花粉不育所致。為進一步研究這一現(xiàn)象，某小組設(shè)計了如下實驗方案： F1單瓣紫羅蘭―→花藥單倍體幼苗可育的紫羅蘭 ①推測導(dǎo)致花粉不育的基因為________基因。若該方案中可育紫羅蘭的花瓣只表現(xiàn)為________，則可證明推測是正確的。 ②該方案中Ⅰ過程采用的方法是________________

16、___________________， 其遵循的原理是________________________；Ⅱ過程的處理方法是滴加一定濃度的____________，其作用原理是__________________，使染色體數(shù)目加倍。 答案：(1)基因的分離　單瓣　Bb　(2)①B　重瓣?、诨ㄋ庪x體培養(yǎng)　植物細胞全能性(細胞全能性)　秋水仙素溶液　抑制紡錘體形成 解析：(1)根據(jù)試題信息“單瓣和重瓣是一對相對性狀，由等位基因B、b控制，且完全顯性”，故紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循基因分離定律。因為F1中選擇的單瓣紫羅蘭自交后代出現(xiàn)了重瓣紫羅蘭和單瓣紫羅蘭，即F1中選擇的單瓣紫羅蘭自交發(fā)生了性狀分離，說明F1中選擇的單瓣紫羅蘭為雜合子，基因型為Bb，那么顯性性狀為單瓣。(2)①由題可知，讓單瓣紫羅蘭自交得F1，每一代都會出現(xiàn)隱性性狀(重瓣)，所以說明含b的花粉是可育的，因而由單倍體幼苗發(fā)育成的可育紫羅蘭只表現(xiàn)為重瓣。②實驗方案呈現(xiàn)了單倍體育種的流程，Ⅰ過程是花藥離體培養(yǎng)，其原理是植物細胞全能性；Ⅱ過程用一定濃度的秋水仙素處理，其作用原理是抑制紡錘體形成，使染色體數(shù)目加倍。