部編版語文五年級下冊17 跳水練習(xí)卷新版

部編版語文五年級下冊17 跳水練習(xí)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 比一比，再組詞。禁_衰_餌_搪_森_哀_耳_塘_2 . 狼群有良好的集群生活習(xí)性。團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同對敵。請你搜集、積累有關(guān)“團(tuán)結(jié)”的成語并寫下來。_3 . 品析句子，完成練習(xí)。1然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊?！癬”描寫得極其準(zhǔn)確、生動，使我們感受到黑云背后的太陽要沖破黑云的勢力，其中“_”字把太陽的威力刻畫了出來。2這不是很偉大的奇觀嗎？這句話是個(gè)_句。仿寫這樣的句子：_4 . 讀一讀，看拼音，寫字詞。狂風(fēng)s（_）扯著巨大的海面，海面上波濤洶涌，巨浪此起彼伏猶如萬馬奔騰，巨大的海嘯聲音又如萬馬s（_）鳴。一su（_）巨大的軍艦在緩緩前進(jìn)，他們在su（_）救陷入危險(xiǎn)的漁船。5 . 看拼音，寫詞語。船長的兒子才十一二歲，他也笑得很 ki xn（_）。猴子忽然跳到他面前摘下他的帽子戴在自己的頭上很快地爬上了 wi gn（_）。水手們又大笑起來，只有那個(gè)孩子 k xio b d（_），眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。孩子 xi hu（_）它，朝著它大喊大叫。6 . 按要求填寫成語。（1）來自寓言故事的成語：_（2）來自神話故事的成語：_（3）來自歷史故事的成語：_二、語言表達(dá)7 . 按要求完成下題（1）孩子們看書。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)三處）_（2）勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會屬于誰呢？（改成陳述句）_（3）我們不能同情像狼一樣的惡人。（改成反問句）_（4）因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的，所以我們要加倍地珍惜它。（改成果在前，因在后的句子）_看圖并做題。8 . 這幅圖是_比賽的場景，這個(gè)活動是在農(nóng)歷_月_進(jìn)行的。這一天是_節(jié)，據(jù)說是為了紀(jì)念愛國詩人_。9 . 下列詩句是描寫圖上節(jié)日的哪種習(xí)俗的？選一選。（填序號）A喝菖蒲酒B編五色絲線C吃粽子、插艾蒿（1）彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。蘇東坡（ ）（2）粽包分兩髻，艾束著危冠。陸游（ ）（3）正是浴蘭時(shí)節(jié)動，菖蒲酒美清尊共。歐陽修（ ）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀“你逃不了！”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。正在這時(shí)候，船長從船艙里出來，手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準(zhǔn)兒子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”孩子心驚膽戰(zhàn)，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白他爸爸的話。船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”剛喊出“三”，孩子縱身從橫木上跳了下來。撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。10 . 寫出描寫孩子“氣極了”以后追趕猴子時(shí)的動詞。_11 . 用“”畫出能說明當(dāng)時(shí)情況危急的句子。12 . 想象一下，當(dāng)孩子獲救后，大家會怎樣說。_13 . 船長給我們留下了深刻的印象，你想對他說些什么？_14 . 課外閱讀。畢昇的夢想畢昇是一家書坊的印刷工。最近他被一件事困擾著，吃不下飯，睡不著覺。原來，他在印刷書的過程中，感覺到他們所用的雕版印刷方法實(shí)在太不方便。每印一部書，都要事先在硬木上刻好版，一頁書就得刻一塊版。一本大部頭書，要花上幾年甚至幾十年的時(shí)間才能刻完。另外，要占用許多房屋來存放書版，還要防止蟲蛀鼠咬、受潮變形。愛動腦筋的畢昇就想：能不能用一種新的印刷術(shù)來代替雕版印刷呢？畢昇回到家，一邊燒火，一邊自言自語地說道：“怎么才能找到一種既不吸水，又可以刻字的東西呢？”他的妻子聽見了，指著旁邊的瓦罐，說：“這不就是不吸水的東西嗎？但不知能不能刻字。”一句話讓畢昇茅塞頓開。他立即跑出家門，來到一個(gè)窯場。在燒窯工人的幫助下，他用一種很細(xì)的黏土做成小塊，晾干后用刀刻上字，然后放在窯里燒硬。一個(gè)個(gè)很堅(jiān)硬的單粽子就這樣制成了。他又找來書本大小的一塊鐵板，在上面敷上一層松脂、蠟和紙灰，再在鐵板上放一個(gè)鐵框，把一個(gè)個(gè)活字排進(jìn)去。排滿一框后，放在火上讓松脂和蠟稍微熔化，再用一塊平板把字面壓平。等到冷卻凝固后，框內(nèi)的活字就變得平整而堅(jiān)固，成為完整的一版，這時(shí)就可以上墨印刷了。畢昇終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想，發(fā)明了活字印刷術(shù)。與手續(xù)繁復(fù)的雕版印刷相比，活字印刷既省工又省時(shí)，把印刷技術(shù)大大推進(jìn)了一步?！拘☆}1】聯(lián)系上下文解釋詞語。(1)茅塞頓開：_(2)自言自語：_【小題2】“最近他被一件事困擾著”中的“一件事”是指什么事？_【小題3】活字印刷術(shù)有什么優(yōu)點(diǎn)？_【小題4】畢昇的夢想是什么？他為什么能實(shí)現(xiàn)夢想？_四、信息匹配15 . 給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，對的畫“”。（1）許多人在水里掙（zhn zhn）扎。（2）狗即將咬著鹿腿時(shí)，那只鹿掙（zhn zhn）脫鐵絲網(wǎng)，回頭往山上跑去。（3）女媧難（nn nn）過極了。（4）巨大的龍卷風(fēng)，給人們帶來很大的災(zāi)難（nn nn）。（5）我看到路旁到處（ch ch）是沒有經(jīng)過處（ch ch）理的垃圾。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、二、語言表達(dá)1、2、三、現(xiàn)代文閱讀1、2、四、信息匹配1、