《江蘇省蘇州市高新區(qū)第三中學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省蘇州市高新區(qū)第三中學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 了解鴉片輸入給中國(guó)帶來(lái)的嚴(yán)重危害
2. 掌握林則徐、關(guān)天培等民族英雄的愛國(guó)壯舉了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因
3. 了解《南京條約》的內(nèi)容及對(duì)中國(guó)的影響
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：林則徐虎門銷煙和《南京條約》
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何理解中國(guó)開始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)
導(dǎo)入新課：
過去一年，咱們學(xué)習(xí)的是中國(guó)古代史，從今天起，我們將學(xué)習(xí)中國(guó)近代史。那什么事件開啟了這段歷史呢？那就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。
講授新課：
一、林則徐虎門銷煙
什么是鴉片？請(qǐng)同學(xué)們閱讀第6頁(yè)“自由閱讀卡”。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是由鴉片走私引起的，所以叫鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。那么，鴉片是如何引起
2、戰(zhàn)爭(zhēng)的呢？請(qǐng)同學(xué)閱讀第2頁(yè)，回答：1、哪國(guó)向中國(guó)輸入鴉片？（英國(guó)）2、他們向我們輸入鴉片的目的是什么？（牟取暴力）3、鴉片的輸入有何危害？（白銀外流、毒害中國(guó)人民的身心健康、削弱軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力）
在這一時(shí)候，清朝一位有見識(shí)的大臣看出了鴉片的極大危害，他是誰(shuí)？（林則徐）他向那位皇帝提出了什么主張？（道光、禁煙）
這一時(shí)候的道光帝也感到問題很嚴(yán)重，就派林則徐到廣東禁。在廣東虎門，林則徐將所繳的鴉片全部銷毀，這一事件，就是歷史上有名的“林則徐虎門銷煙”。（自主學(xué)習(xí)）請(qǐng)同學(xué)們閱讀第3、4頁(yè)，回答問題：1、虎門銷煙的時(shí)間和地點(diǎn)分別是什么？（1939年3月，廣東虎門）2、虎門銷煙中的林則徐有怎樣的精神？（
3、愛國(guó)主義）3、虎門銷煙有何重要意義？（是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反對(duì)外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。）
二、中英《南京條約》
林則徐虎門銷煙挫敗了英國(guó)用鴉片打開中國(guó)大門的美夢(mèng)，對(duì)此，英國(guó)是怎么做的呢？（發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)）。所以我們說(shuō)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)爆發(fā)的直接原因是什么？（虎門銷煙）。那么，如果沒有虎門銷煙，英國(guó)會(huì)不會(huì)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)？請(qǐng)同學(xué)思考。（會(huì)，虎門銷煙只是英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的借口，打開中國(guó)市場(chǎng)才是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因）
自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀第二部分內(nèi)容，回答問題：
1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始的時(shí)間是什么時(shí)候？（1840年）
2、標(biāo)志鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始的事件是什么?（英國(guó)艦隊(duì)開到廣東海面，進(jìn)
4、行挑釁）
3、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的民族英雄是誰(shuí)？（關(guān)天培）
4、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束時(shí)間是什么時(shí)候，結(jié)果如何？（1842年，中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《南京條約》）
5、《南京條約》的主要內(nèi)容有哪幾條？（第4頁(yè)最后一段）提醒學(xué)生條約內(nèi)容的注意點(diǎn)。
6、《南京條約》對(duì)中國(guó)具體有哪些危害？學(xué)生答完后，逐條與學(xué)生分析
7、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響是什么？（中國(guó)社會(huì)開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，是中國(guó)近代史的開端）強(qiáng)調(diào)這是對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。對(duì)半殖民地半封建社會(huì)進(jìn)行解釋。
小討論：為什么是說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端？
因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)（特別是《南京條約》的簽訂）改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)（從封建社會(huì)逐步淪為“兩半”社會(huì)），所以說(shuō)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端。
思考：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)的戰(zhàn)敗給我們什么教訓(xùn)？（落后就要挨打，我們要大力發(fā)展科技，提高綜合國(guó)力）中國(guó)社會(huì)落后的根源是什么？（落后的封建制度）
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是我國(guó)近代史的開端，從此中華民族開始了一段充滿血淚的屈辱史，也是中華民族反抗侵略的斗爭(zhēng)史。
課堂小結(jié)：見板書
這就是我們今天要講的主要內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們合上書本，試著做一下本課的課堂練習(xí)。（課堂練習(xí)及布置作業(yè)見課件）
板書設(shè)計(jì)：
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