《2022-2023年二年級數學上冊 除法的初步認識 森林聚會練習題教案 青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022-2023年二年級數學上冊 除法的初步認識 森林聚會練習題教案 青島版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2022-2023年二年級數學上冊 除法的初步認識 森林聚會練習題教案 青島版
課型：練習課。
教學內容:理解平均分，課本第50頁。
教學目標：
1、結合已有的生活經驗，初步理解平均分的含義。
2、能用除法解決有關的實際問題，初步培養(yǎng)發(fā)現問題和解決問題的能力。
3、感受數學與生活的聯系，體驗數學學習的樂趣。
教學重點：理解平均分的意義。
教學難點：理解平均分的意義。
教學方法：談話法，講授法，練習法。
教學時間：一課時。
教具：課本、電腦，實物投影儀。
教學過程：
一、自主練習。
1.自主練習2分石榴。
你能把這些石榴平均分嗎？自己分分看。
2、自主練習3。
2、動手做一做，教師讓學生通過實際操作進一步體驗平均分的方法。
3、自主練習4。
這是一個綜合性的題目，引導學生在不同的情境中利用平均分的知識解決實際問題，重點讓學生從直觀和真實感受中理解平均分的含義，為除法意義的認識打好基礎。
二、小結。
同學們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現怎么樣？
三、布置作業(yè)。
提前預習下一課。
板書設計：平均分
教后反思：學生能在解決實際問題的過程中，初步培養(yǎng)發(fā)現問題和解決問題的能力。感受數學與生活的聯系，體驗數學學習的興趣。通過分一分懂得了什么是平均分，能用“平均分”的方法幫其它小動物分一分他們喜歡的食物。動手操作的樂趣表現在每個孩子的臉上。
3、
附送：
2019-2020年二年級數學上冊 除法的初步認識 猴子撈月教案 青島版
教學內容：課本54——55頁。有關0的除法。
課型：新授課。
教學目標：
1、在已有生活經驗的基礎上，初步理解平均分的含義和除法的意義，了解有關0的除法。
2、能用除法解決一些簡單的數學問題，初步培養(yǎng)發(fā)現問題和解決問題的能力。
3、感受數學與生活的密切聯系，提高學習數學的興趣。
教學重點：理解有關0的除法，培養(yǎng)學生的解題能力。
教學難點：理解有關0的除法，培養(yǎng)學生的解題能力。
教學方法：談話法，講授法，練習法。
教學時間：一課時。
教具：課本、電腦，實物投影儀。
教學過程：
一、談
4、話導入：
上一節(jié)課，我們學習了除法的初步認識，會用除法算式解決生活中的實際問題。今天，我們接著學習除法。
二、探索新知：
1．出示教學掛圖。引導學生仔細觀察，并說一說自己看到了什么？你能提出什么數學問題？
2．引導學生用自己的方法提出問題：每只猴子平均分到幾個月亮？
3．學生說自己的做法，并列出相應的除法算式：0÷5。
4.小組討論學習：每只猴子平均分到幾個月亮？
討論后指名回答，老師板書。 交流你是怎樣想的。
教師板書：0除以任何一個不是0的數都得0。
三、自主練習
1.先讓學生看圖自己列式計算，然后引導學生套用規(guī)律進行計算。
2.綜合練習，幫助學生熟練運用學過的數學知識，可以讓學生自己獨立完成再講解。
3.第三題只給出了條件，讓學生在自己提問題的基礎上，還可以讓學生列式計算。有一定的難度，教師可以先講解再讓學生完成。
四、小結。
同學們，這節(jié)課你知道了什么？你覺得自己的表現怎么樣？
五、布置作業(yè)。
提前預習下一課。
板書設計：猴子撈月
教后反思：大部分同學內容能夠掌握有關0的除法，但在實際操作中卻不是很熟練，必須多做練習。
2022-2023年二年級數學上冊 除法的初步認識 森林聚會練習題教案 青島版
