2022年高中生物必修2 1-1孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）第三課時(shí) 教案

2022年高中生物必修2 1-1孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（一）第三課時(shí) 教案授課人：黃震 時(shí)間：xx.9.21 地點(diǎn)：高二（4）班一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、通過歸納總結(jié)，進(jìn)一步理解孟德爾的一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及分離定律。2、掌握分離定律解題方法。3、運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。情感目標(biāo)：利用分離定律的知識，理解優(yōu)生的道理。能力目標(biāo)：通過解分離定律有關(guān)題型，提升邏輯判斷、推理能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握分離定律解題方法；運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：基本概念的正確理解；遺傳概率的計(jì)算三、教學(xué)方法：講述 討論 練習(xí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)案五、教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)回顧如何驗(yàn)證對分離現(xiàn)象的解釋？假說演繹法的步驟？分離定律的主要內(nèi)容？引入新課一、最基本的6種雜交組合結(jié)合學(xué)案理解記憶二、正確書寫遺傳圖解：三、顯隱性的確定講述、練習(xí)鞏固四、推導(dǎo)遺傳因子的組成（基因型）的確定根據(jù)性狀表現(xiàn)+隱性純合突破五、純合子、雜合子的判斷講述、練習(xí)鞏固六、遺傳規(guī)律的解題思路講解并通過練習(xí)鞏固1. 判斷顯隱性2.書寫遺傳因子組成：根據(jù)性狀表現(xiàn)（表現(xiàn)型）書寫+隱性純合突破3.相關(guān)計(jì)算七、基因分離定律的應(yīng)用聯(lián)系生活，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)解決實(shí)際問題能力（1）指導(dǎo)農(nóng)作物的育種實(shí)踐（2）預(yù)測遺傳病發(fā)病概率常見錯(cuò)誤提醒：拓展：【作業(yè)布置】課后練習(xí)板書一、6個(gè)雜交組合二、遺傳圖解書寫三、顯隱性的確定四、遺傳因子組成的確定根據(jù)性狀表現(xiàn)書寫+隱性純合突破五、純合子、雜合子的判斷六、遺傳規(guī)律的解題思路1. 判斷顯隱性2.書寫遺傳因子組成： 3.相關(guān)計(jì)算七、基因分離定律的應(yīng)用（1）指導(dǎo)農(nóng)作物的育種實(shí)踐（2）預(yù)測遺傳病發(fā)病概率