2020學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《2020學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年七年級(jí)歷史上冊(cè) 第1課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識(shí)。 2、看圖對(duì)比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和進(jìn)行比較的能力。 3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)：我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，是古代東方文明的中心，以此激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。 【重、難點(diǎn)】： 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：北京人 難點(diǎn)：內(nèi)容距今久遠(yuǎn)，時(shí)間跨度很大，學(xué)生掌握本課知識(shí)有一定難度。 激情激趣 導(dǎo)入目標(biāo) 獨(dú)立思考 個(gè)體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 導(dǎo)學(xué)引航 目的、方法、時(shí)間 獨(dú)學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)

2、間 互動(dòng)策略 內(nèi)容、形式、時(shí)間 展示方案 內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、規(guī)律總結(jié) 人自來(lái)就有喜歡尋根的天性。“人類是怎樣產(chǎn)生的？”，教師可利用“導(dǎo)入框”中提出的這個(gè)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們所知的關(guān)于人類起源的神話傳說(shuō)，并由此導(dǎo)入新課。 自學(xué)探究（獨(dú)學(xué)）（用15分鐘時(shí)間閱讀課文，找出下列問(wèn)題并記憶。） （一）我國(guó)最早的人類 1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類： ；距今時(shí)間： ； 地點(diǎn) 。 2、人和動(dòng)物的根本區(qū)別： 。 （二）北京人 1、距今時(shí)間：

3、 ；地點(diǎn) 。 2、使用工具和火是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。 北京人使用工具:__ __;使用火： 。 3、北京人的生活： 。 4、世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址： ；世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家： 。 （三）山頂洞人 1、距今時(shí)間：————；地點(diǎn)—————。 2、山頂洞人的生活與北京人相比，其進(jìn)步之處：體質(zhì)特征 ；制造工具的技術(shù) ；火的使用

4、 ；社會(huì)組織 。 山頂洞人的生活比北京人進(jìn)步之處： 類別 北京人 山頂洞人 體質(zhì)特征 保留了猿的某些特征 模樣和現(xiàn)代人基本相同 使用工具 使用打制石器 仍用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術(shù) 火的使用 天然火 會(huì)人工取火 社會(huì)組織 原始群 氏族公社 【對(duì)學(xué)】： 對(duì)子檢查完成情況： 【群學(xué)】： 1、你同意教材中“會(huì)不會(huì)制造工具，是人和動(dòng)物的根本區(qū)別”這一看法嗎？ 2、打制石器和天然石塊有何區(qū)別？

5、 3、山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步？ 【預(yù)展】： 針對(duì)展示方案，分組進(jìn)行思考展示方式及預(yù)案 預(yù)時(shí)： 分鐘 方案： 山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步？ 預(yù)時(shí)： 分鐘 氏族公社的特點(diǎn)：有血緣關(guān)系（以血緣關(guān)系為紐帶結(jié)成的群體）；財(cái)產(chǎn)共有（沒(méi)有私有財(cái)產(chǎn)）；地位平等（共同勞動(dòng)，共同消費(fèi)食物）。 級(jí)評(píng)定：★★★★★ 當(dāng)堂測(cè)評(píng) 分層達(dá)標(biāo) 目前世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古

6、人類遺址最多的國(guó)家是（ ）。 A、中國(guó) B、印度 C、巴比倫 D、埃及 2、如果你到北京去旅游，除了登長(zhǎng)城、看故宮、等風(fēng)景外，你還以能參觀（ ）。 A、元謀人遺址 B、山頂洞人遺址 C、大汶口遺址 D、藍(lán)田人遺址 3、我們的祖先很早就在這塊土地上生活繁衍。有一種古人類，已經(jīng)懂得人工取火，會(huì)制作裝飾品，過(guò)著氏族社會(huì)生活。請(qǐng)你判斷這種遠(yuǎn)古人類是（ ）。 A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人 D、藍(lán)田人 4、人和動(dòng)物的根本

7、區(qū)別是（）。 A智商高低 B飲食習(xí)慣 C會(huì)不會(huì)制造工具 D出現(xiàn)時(shí)間早晚 5、關(guān)于北京人的敘述，錯(cuò)誤的是（） A發(fā)現(xiàn)于19世紀(jì)前期 B過(guò)群居生活 C還保留著猿的某些特征 D會(huì)使用天然火 6、材料題： 材料一：北京人生活環(huán)境險(xiǎn)惡，工具簡(jiǎn)單粗糙，只靠個(gè)人力量，他們無(wú)法生活下去，于是就幾十個(gè)人在一起，共同勞動(dòng)，分享勞動(dòng)成果，過(guò)著群居的生活。 材料二：山頂洞人生活的集體是按血緣關(guān)系結(jié)合起來(lái)的，由共同的祖先繁衍的，他們使用公有的工具，共同勞動(dòng)，共同分配食物，居住在一起，他們的生活很艱苦。 （1）、根據(jù)材料歸納出北京人與山頂洞人在生活方面的共同之處和不同之處？ （2）、根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)說(shuō)明山頂洞人比北京人進(jìn)步的主要原因是什么？ 【當(dāng)堂反思】通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有：___ _____________