2022年高中生物 第5章 因突變及其他變異 第3節(jié) 人類(lèi)遺傳病教案 新人教版必修2

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1、2022年高中生物 第5章 因突變及其他變異 第3節(jié) 人類(lèi)遺傳病教案 新人教版必修2 課題 第5章第3節(jié)人類(lèi)遺傳病 課型 新授課 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):1.舉例說(shuō)出人類(lèi)遺傳病的主要類(lèi)型。   2.概述人類(lèi)遺傳病的產(chǎn)生原因、監(jiān)測(cè)和預(yù)防的方法。   3.簡(jiǎn)述人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義。 能力目標(biāo):搜集和交流人類(lèi)基因組計(jì)劃或基因診斷和治療方面的資料。 情感目標(biāo):1.關(guān)注人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義 2.認(rèn)同遺傳學(xué)研究的新成就對(duì)解決人類(lèi)面臨的問(wèn)題具有重大的科學(xué)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 1人類(lèi)常見(jiàn)遺傳病的類(lèi)型 2遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防。 教

2、學(xué)難點(diǎn): 各種遺傳病的類(lèi)型及原因 教具 準(zhǔn)備 多媒體課件制作 課時(shí) 安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程與教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法、教學(xué)手段與學(xué)法、學(xué)情 (一)導(dǎo)入新課 展示近年人類(lèi)的遺傳性疾病趨勢(shì)的社會(huì)現(xiàn)象,與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系,吸引學(xué)生注意:創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 (二)新課講授 一、遺傳病及其類(lèi)型 講解人類(lèi)遺傳病的概念,將它與傳染病等疾病區(qū)分開(kāi) 介紹人類(lèi)遺傳病的三種類(lèi)型:?jiǎn)位蜻z傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病 一、單基因遺傳病 1.講解單基因遺傳病的概念 2.介紹單基因遺傳病的類(lèi)型,并舉例說(shuō)明 3.分別以圖文相結(jié)合的形式介紹各類(lèi)遺傳病,化抽象為具體 二、多基因遺傳病

3、 1.講解多基因遺傳病的概念 2.介紹幾種常見(jiàn)的多基因遺傳病 3.說(shuō)明多基因遺傳病的特點(diǎn) 三、染色體異常遺傳病 1.講解染色體異常遺傳病的概念 2.介紹染色體異常遺傳病的類(lèi)型,并舉例說(shuō)明 四、調(diào)查人群中的遺傳病 1.調(diào)查遺傳病的發(fā)病率——到人群中調(diào)查 2.調(diào)查遺傳病的遺傳方式——到患者家系中調(diào)查 即時(shí)檢測(cè):請(qǐng)學(xué)生指出所給遺傳病各屬于何種類(lèi)型,檢查學(xué)生的掌握情況,即時(shí)反饋 二、遺傳病的預(yù)防與監(jiān)測(cè) 首先以ppt形式展示遺傳病的危害,讓學(xué)生們有感性的認(rèn)識(shí),結(jié)合相關(guān)實(shí)例,與生活緊密結(jié)合,從①進(jìn)行遺傳咨詢(xún) ②進(jìn)行產(chǎn)前檢測(cè) ③禁止近親結(jié)婚 ④提倡適齡生育四方面解釋如何進(jìn)行預(yù)

4、防與監(jiān)測(cè) 三、人類(lèi)基因組計(jì)劃 1.目的:測(cè)定人類(lèi)基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息。 2. 對(duì)象:24條染色體 3. 結(jié)果:人類(lèi)基因組由大約31.6億個(gè)堿基對(duì)組成,已發(fā)現(xiàn)的基因約為3.0萬(wàn)----3.5萬(wàn)個(gè)。 (三)課堂小結(jié) 結(jié)合板書(shū),對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理,利于學(xué)生系統(tǒng)掌握本節(jié)知識(shí) (四)課堂練習(xí) 針對(duì)重難點(diǎn)設(shè)置幾道練習(xí),以此檢測(cè)學(xué)生的掌握情況,及時(shí)反饋 板 書(shū) 第五章 基因突變及其他變異 第3節(jié) 人類(lèi)遺傳病 一、遺傳病及其類(lèi)型 1. 單基因遺傳病: 2. 多基因遺傳?。? 3. 染色體異常遺傳病: 二、遺傳病的預(yù)防與監(jiān)測(cè) ①進(jìn)行遺傳咨詢(xún) ②進(jìn)行產(chǎn)前檢測(cè) ③禁止近親結(jié)婚 ④提倡適齡生育 三、人類(lèi)基因組計(jì)劃 教學(xué) 反思

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