七年級歷史上冊 第二單元 第6課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄導(dǎo)學(xué)案（無答案） 中華書局版（通用）

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1、第六課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄 知識目標(biāo) 1．知道東周的歷史分期，了解春秋、戰(zhàn)國的起止時間。 2．知道春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱。 3．識讀“春秋形勢圖”和“戰(zhàn)國形勢圖”。找出春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的具體地理位置。 4．搜集春秋戰(zhàn)國時期的歷史典故。 一、自主學(xué)習(xí)（閱讀課文，找出下列問題的答案并記憶。） 1．西周滅亡，建立東周的是 。東周分為 和 兩個時期。春秋時期是從 年至 年，戰(zhàn)國時期是從 年至 年。 （一）春秋五霸 2．春秋時期先后出現(xiàn)的霸主有 、

2、 、 、 、 ，史稱春秋五霸。 3．首先稱霸的是 ，他任 為相，積極改革，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。又于公元前651年通過 事件，確立了霸主地位 4．晉國國君 任用賢能，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)晉國的強(qiáng)盛，又于公元前632年通過 大戰(zhàn)，大敗楚軍，成為中原霸主。 5． 留有不鳴則已，一鳴驚人的典故。他的國家在長江流域，但曾大舉進(jìn)攻中原，逼到周天子的都城 城郊，問鼎中原，實(shí)現(xiàn)當(dāng)中原霸主的夙愿。 （二）戰(zhàn)國七雄 6．戰(zhàn)國七雄是指戰(zhàn)

3、國時期的七個強(qiáng)國： 、 　 、 、 、 、 。在課本第29頁《戰(zhàn)國七雄形勢圖》中指出他們的位置。戰(zhàn)國時期有三次重大戰(zhàn)役： 、 、 請你在圖中標(biāo)出三次戰(zhàn)役的地點(diǎn)。 7．戰(zhàn)國時期，各諸侯國間除使用武力斗爭外，還不斷展開政治、外交方面的斗爭，出現(xiàn)了兩種策略是： 和 。 （三）孫武與孫臏 8．春秋戰(zhàn)國時期我國的軍事家有 和 ；

4、他們的軍事著作主要有 和 。 二、合作探究（結(jié)合實(shí)際任選兩題探究） 1．齊國和晉國能迅速強(qiáng)大的共同原因是什么？ 2．你認(rèn)為春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生了許多戰(zhàn)爭是好事還是壞事？說出你的理由。 3．說出你所知道的春秋戰(zhàn)國時期的歷史成語。 4．如果你是當(dāng)時的預(yù)言家，請你預(yù)測戰(zhàn)國時期的走向（或歷史發(fā)展趨勢）是什么？哪國最有能力主宰歷史？ 三、反饋檢測（50分） （一）選擇題（每題只有一個答案，請將正確答案英文代碼填在題后的括號內(nèi)，每小題5分） 1．我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時期，下列成語與古代事件對應(yīng)正確的一組是（ ）

5、 A.退避三舍──城濮之戰(zhàn)???? B. 紙上談兵──桂陵之戰(zhàn)?? C.臥薪嘗膽──長平之戰(zhàn) D. 圍魏救趙──吳越爭霸 2．齊桓公首先稱霸有諸多原因，最重要的是 　　 （ ） A.以“尊王攘夷”為號召 B.周天子派人參加會盟 C.齊桓公本人的威信和能力 D.管仲改革壯大力量 3．關(guān)于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法錯誤的是 　　　 （ ） A.爭霸的背景是周王室的衰微 B.爭霸的目的是為了維

6、護(hù)周天子的威信 C.爭霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過去的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán) D.爭霸的結(jié)果是給社會帶來種種災(zāi)難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國家 4．戰(zhàn)國七雄中，地處最北和最南的分別是 　　　 （ ） A.齊和秦 B.燕和楚 C.韓和趙 D.趙和楚 5．下列即屬于春秋時期又存在于戰(zhàn)國時期的諸侯國 　　　?。? ） A.齊國 B.晉國 C.魏國 D.趙國 6．戰(zhàn)國時期發(fā)生的著名戰(zhàn)役有　

7、 　　　　 （ ） ①城濮之戰(zhàn)?、诠鹆曛畱?zhàn)　③馬陵之戰(zhàn)?、荛L平之戰(zhàn) A.①②③　　　　B.②③④　　 　C.①③④　　 D.①②③④ （二）非選擇題（20分） 7．列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄（8分） 8．閱讀上列材料：（12分） 子（孔子）曰：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。” 子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。——《論語》 請回答： ⑴桓公霸諸侯成功是在什么時間？成功稱霸的背景是什么？（6分） ⑵孔子說齊桓公稱霸的主要因素是什么？（3分） ⑶管仲在齊桓公稱霸過程中采取了哪些有利措施？（3分） 四、知識鏈接 戰(zhàn)國后期，特別商鞅變法以后，秦國力量越來越強(qiáng)，東方六國都不能單獨(dú)抗秦。此時，魏國的公孫衍、洛陽人蘇秦，先后游說六國聯(lián)合抗秦，稱為“合縱”。秦國用魏國人張儀勸說各國幫助秦國進(jìn)攻其他弱國，叫做“連橫”。于是出現(xiàn)了“合縱”與“連橫”的策略之爭。合縱連橫的斗爭持續(xù)了很長時間。那時候，各國為了自身利益，時而加入“合縱”，時而加入“連橫”，反復(fù)無常。“朝秦暮楚”的成語就是這樣來的。同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道六國滅亡的原因了吧。試著總結(jié)一下。