2019年浙教版八年級下冊第三章《空氣與生命》化學方程式與質量守恒定律測試科學試卷C卷

2019年浙教版八年級下冊第三章空氣與生命化學方程式與質量守恒定律測試科學試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 如圖是懸浮在大氣中有毒氣體之間轉化的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同的原子。下列敘述正確的是（ ）A反應后產生了新的分子和原子B反應后生成兩種新物質，兩種新物質中共存在三種原子C參加反應的兩種氣體的分子數(shù)之比為2:1D若用微觀示意圖表示物質分子,該反應過程可表示為:3+222 . 用右圖所示的密閉實驗裝置，選擇以下藥品均能夠使氣球膨脹，但其原理與其他三組不一樣的是（ ）選項ABCD液體稀硫酸稀鹽酸水雙氧水固體鋅粒石灰石氫氧化鈉二氧化錳AABBCCDD3 . 氯氣(Cl2)和氧氣(O2)都是活潑的非金屬單質，在一定條件下它們都能跟甲烷(CH4)反應。已知O2和CH4充分反應后的生成物是CO2和H2O，由此推斷Cl2和CH4充分反應后的生成物是（ ）（溫馨提示：聯(lián)想氯氣(Cl2)和氧氣(O2)都有相似的化學性質）ACCl4和HClBCCl4和H2CCH2C12和H2DC和HCl4 . 某物質在空氣中燃燒后生成二氧化硫和水，該物質（ ）A只含硫元素B一定含氧元素C一定含硫、氧、氫元素D一定含硫、氫元素，可能含氧元素5 . 尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產尿素的反應的微觀示意圖如圖所示，則下列說法正確的是（ ）A圖中B、C、D四種物質都是氧化物B該反應屬于化合反應C該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變D反應中A、B的化學式為、6 . 氯堿工業(yè)的反應原理是電解飽和食鹽水，下列物質不可能是氯堿工業(yè)產品的是（ ）AH2BCl2CNa2CO3DNaOH7 . 下列反應中，屬于分解反應的是（ ）A2H2O22H2OBCaCO3CaOCO2CFeCuSO4CuFeSO4DNaOHHClNaClH2O8 . 用如圖裝置測定水中氫、氧元素的質量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管的質量差和U型管的質量差，實驗測得m(H)m(O)>18。下列對導致這一結果的原因的分析中，一定錯誤的是（ ）AI、II裝置之間缺少干燥裝置BCuO沒有全部被還原CII裝置中玻璃管內有水冷凝D裝置后缺少干燥裝置9 . 下列各組物質組成元素相同的是（ ）A水和雙氧水B銀和水銀C金剛石和金D冰和干冰10 . 下列符號所表示的微粒中，不能保持物質化學性質的是（ ）AHeBCCHDH2O11 . 某物質在空氣中完全燃燒后生成了二氧化碳和水，有關該物質組成的說法正確的是A可能含有碳元素B一定含有碳、氫、氧三種元素C一定含有碳和氫兩種元素D一定含有氧元素12 . 下圖為某化工企業(yè)生產流程示意圖，有關說法正確的是（ ）A中氬氣（Ar）作反應物B鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價C中為使原料全部轉化為甲醇，理論上CO和H2投料的質量比為7：1D中反應為：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl213 . 下列化學方程式符合事實且書寫正確的是（ ）A向氫氧化鈉溶液中通入少量的CO2：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OB用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2C鐵絲在氧氣中燃燒的反應：4Fe+3O2點燃2Fe2O3D木炭在氧氣中完全燃燒：2C+O2點燃2CO214 . 科學研究中，有時需要建立一個適當?shù)哪Ｐ蛠斫沂究陀^對象的形態(tài)、特征和本質；有時也可以用符號來簡單明了地表示事物。下列屬于符號而不屬于模型的是A原子結構B節(jié)水標志C甲烷分子結構D足球烯結構15 . 下列化學方程式書寫正確的是ANaHCO3Na2CO3+CO2+H2OBCH4+O2CO2+H2OCFe+CuSO4FeSO4+CuDMg+O2MgO216 . 美國發(fā)明了月球制氧機，它利用聚焦太陽光產生的高溫使月球土壤發(fā)生化學反應放出氧氣。由此可推測月球土壤中一定含有（ ）A氧元素B氧分子C水分子D氯酸鉀17 . 在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表所示，則關于此反應認識不正確的是物質MNQP反應前質量（克）181232反應后質量（克）x26212A該變化的基本反應類型是分解反應B反應后物質x的值為13C參加反應的M、P的質量比為14D物質Q可能是該反應的催化劑18 . 我國科學家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是（ ）A二氧化鈦中Ti的化合價為+2B萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1C二氧化鈦和萘胺都是有機物D這種試紙是一種新型化合物19 . 如圖是氧氣的制取和性質的相關知識網(wǎng)絡（反應條件部分省略）下列有關說法不正確的是（ ）A反應的生成物均為氧化物B反應中MnO2的作用均為催化作用C反應均屬于分解反應DC、P、Fe均可在空氣中燃燒20 . 下列關于化學反應"X2十3Y2=2Z”的敘述錯誤的是（ ）AZ的化學式為XY3B若mg X2和ngY2恰好完全反應，則生成(m+n)g ZC若X2和Y2的相對分子質量分別為M和N，則Z的相對分子質量為(M+N)D若ag X2完全反應生成bg Z，則同時消耗(a一b)g Y2二、填空題21 . 分類、類比是學習科學常用的方法。（1）初中化學有許多實驗，若按照實驗主要目的可將實驗分為：探究化學反應前后物質的質量關系、探究物質的性質、探究物質的含量等。據(jù)此應將下列實驗中的D與_(選填“A”“B”或“C”)歸為一類。（2）許多物質的命名與元素的化合價高低有關，如氯化鐵、氯化亞鐵，其中鐵元素的化合價分別是3、2。銅元素的化合價有2、1，由此推測氧元素和1銅元素組成的化合物名稱為_。（3）將蝗蟲、青蛙、蝸牛、鯉魚、山雀、水母六種動物分成甲、乙兩類，其分類依據(jù)是體內有無_。22 . 排列都是有一定規(guī)律的，如元素周期表是按原子序數(shù)遞增的順序排列的，請判斷下列兩組物質是按什么規(guī)律排列的。（1），排列規(guī)律是_；（2），排列規(guī)律是_。23 . 在北京舉辦了“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的全國禁毒展覽，展品中的大麻(主要成份是C21H30O2)在空氣中焚燒生成二氧化碳和水，其反應的化學方程式是_。24 . 鋁是生活中常見的金屬（1）金屬鋁常用做導線是利用它的_性；（2）金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，氧化膜主要成分是_（填名稱或化學式）；（3）資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣；用56.25g含雜質4%的鋁片（雜質對產生氫氣的質量無影響）與足量的氫氧化鈉和水充分反應，生成氫氣的質量為_g25 . 根據(jù)堿的四條化學性質回答下列問題：（1）堿溶液能使酚酞溶液變_色；（2）圖中的X代表一類物質，則X為_（填物質類別），請寫出符合性質的一個化學反應方程式_；（3）堿溶液有相似化學性質的原因是都含有_.26 . 據(jù)報道，我國已在南海某海域試采可燃冰獲得成功。可燃冰分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，主要是由甲烷（CH4）與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結晶物質，可燃燒，所以被稱為“可燃冰”。（1）CH4中C、H元素的質量比為_。（2）已知在相同條件下，1米3CO和1米3 CH4所含的分子數(shù)目相同。CO、CH4燃燒的化學方程式分別為2CO+O2點燃2CO2，CH4+2O2點燃CO2+2H2O。據(jù)此分析，在相同條件下，分別燃燒1米3的CO與CH4，消耗氧氣較多的是_。（3）有專家指出，“從實現(xiàn)可燃冰試開采成功到大規(guī)模開采之路依然遙遠，許多問題有待進一步解決”。下列證據(jù)中，支持專家觀點的有_（可多選）。A可燃冰存在于低溫與高壓環(huán)境，穩(wěn)定性較差。大規(guī)模開采時，稍有不慎，海底沉積物會失去穩(wěn)定，可能引發(fā)海底塌方，甚至導致海嘯B可燃冰是高效、資源量大的優(yōu)質能源，開采可燃冰對我國能源生產有重要價值C可燃冰埋藏在海面下6002000米深，雖然存儲總量很大，但分布較為分散，目前開采難度大D我國已實現(xiàn)可燃冰全流程試采核心技術的重大突破，形成了國際領先的新型試采工藝E可燃冰與煤、石油等能源相比，是綠色清潔能源，具有良好的商業(yè)開發(fā)前景三、探究題27 . 水煤氣是一種工業(yè)上常用的氣體燃料，一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應制得，含有少量的CO2和水蒸氣雜質。某化學興趣小組對水煤氣的主要成分進行研究。（查閱資料）（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水變成藍色。（2）Na2CO3與少量鹽酸反應生成NaHCO3和NaCl，與過量鹽酸反應時生成NaCl、H2O、CO2。（實驗假設）可燃氣體只是CO可燃氣體只是H2可燃氣體是CO、H2的混合氣。（實驗過程）實驗小組按以下流程進行實驗實驗中，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅，且無水硫酸銅變藍色，還觀察到澄清石灰水變渾濁，證明水煤氣為_(填實驗假設的序號)，根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出無水硫酸銅的一種用途_。（實驗反思）根據(jù)實驗結論，甲同學認為實驗應保證安全，防止中毒，對尾氣的處理方法是_。（實驗拓展）實驗后，乙同學認為欲檢驗所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸，若沒有氣體產生，則溶液中還有NaOH剩余，但丙同學認為乙同學的設計是錯誤的，理由是(結合化學方程式解釋)_。四、簡答題28 . 取適量無色液體A裝入試管，將帶火星的木條伸入試管，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C；將黑色粉末B和白色固體D混合加熱也產生了氣體C；非金屬單質E在氣體C中燃燒，產生了藍紫色的火焰，并生成有刺激性氣味的氣體F；紫黑色固體G加熱產生固體B和氣體C的同時又生成了另一種固體H。（1）寫出下列物質的化學式：A；G；H。（2）黑色粉末B在A的分解反應中起作用。（3）寫出下列反應的文字表達式：加熱固體B和D反應：，反應的類型是；固體E在C中的燃燒：。29 . 某學?；瘜W學習小組設計出右圖所示裝置，并進行白磷燃燒實驗。（1）當燒杯內的水受熱，溫度計顯示30時，打開活塞，在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出，白磷未燃燒，關閉活塞。錐形瓶內反應的化學方程式是：_。白磷未燃燒的原因是_。（2）隨著水溫升高，溫度計顯示45時，再次打開活塞，白磷在水里燃燒。常言道，水火不相容。水能滅火的原因是_。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是_。（3）本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是_，收集方法是_。30 . 如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答：（1）儀器a名稱是_，A裝置中的集氣裝置b只能收集密度比空氣_的氣體。（2）實驗室用分解過氧化氫（H2O2）的方法來制備氧氣，其化學方程式為_，反應中，MnO2起_作用，加快了H2O2的分解。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、探究題1、四、簡答題1、2、3、