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1、二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 充實(shí)完善演講稿 3教案 泰山版
一、教材分析
《充實(shí)完善演講稿》是山東省小學(xué)信息技術(shù)教材（泰山出版社第二冊(cè)下）第一單元第二課教學(xué)內(nèi)容，是文字編輯的最基本的操作。是在學(xué)生已掌握了最基本的編輯操作如移動(dòng)光標(biāo)位置、插入字符等操作的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
二、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生掌握在Word中打開(kāi)已經(jīng)保存的文件的操作步驟；文字塊的選取編輯；在不同文檔之間，整塊地復(fù)制文字，查找、替換，字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及換名保存文檔的操作方法。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
文字塊的選取、查找、替換的操作方法是本課的教學(xué)重點(diǎn)；剪切、復(fù)制、粘帖是本課的教學(xué)難點(diǎn)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
作品及規(guī)范的文檔范例。
五、課時(shí)安
2、排：
1課時(shí)。
六、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入：（出示兩篇范例）怎樣才能用最快的速度把演講提綱變?yōu)橥暾难葜v稿？（板書(shū)：充實(shí)完善我的演講稿-----操作文字塊）。
（二）學(xué)習(xí)新知
1．打開(kāi)已有的文檔。
通過(guò)工具欄中的“打開(kāi)”按鈕，打開(kāi)“演講提綱”，再用同樣的方法打開(kāi)“演講稿”。怎樣來(lái)補(bǔ)充“演講提綱”的具體內(nèi)容呢？
2．編輯整塊字。
如果需要對(duì)文章中的多個(gè)字、一句話、一段內(nèi)容或者整篇章進(jìn)行移動(dòng)、刪除、復(fù)制等操作，要先選定目標(biāo)。被選定的文字會(huì)反相顯示，形成一個(gè)黑色的塊，通常叫它“文字塊”。
具體操作方法：（1）按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，選定要復(fù)制的文字；（2）單擊工具欄中的“復(fù)制”按鈕；（3）
3、單擊需要插入文字的位置；（4）單擊工具欄中“粘貼”按鈕。
師演示，學(xué)生練習(xí)操作文字塊的方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，并在操作過(guò)程中有新的發(fā)現(xiàn)。
3．查找、替換文字。
在Word中查找某個(gè)文字，或者替換某些文字，怎樣才能做到不遺漏呢？用查找、替換命令就可以輕松、準(zhǔn)確地完成任務(wù)。
學(xué)生練習(xí)，指生演示，師總結(jié)操作步驟。
單擊菜單欄（編輯）---替換---輸入要查找的文字---輸入要替換的文字---選擇要替換的命令就可以了。
4．字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，教師對(duì)字?jǐn)?shù)要有一些要求，用稿紙編寫(xiě)可一目了然，但在Word中怎么樣才能快速獲得文章的字?jǐn)?shù)？
師演示，生總結(jié)。
單擊菜單欄（工具）---
4、字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)---顯示結(jié)果。
練習(xí)，選定目標(biāo)文字時(shí)，顯示結(jié)果會(huì)是什么樣呢？
5．換名保存文檔。
文檔修改好了，如果要將新、舊文檔都保存下來(lái)，怎么辦？
下面，請(qǐng)同學(xué)們把自己修改后的“演講稿”換名“我的演講稿”保存在自己的“練習(xí)”文件夾中。
生練習(xí)，師總結(jié)操作步驟：
單擊菜單欄（文件）---另存為---選擇保存位置---輸入文件名---保存。
6．鞏固練習(xí)。
（1）從網(wǎng)上查找古詩(shī)《望岳》，復(fù)制到新建的Word文檔中，以“望岳”為文件名保存在自己的“練習(xí)”文件夾中。
（2）從網(wǎng)上復(fù)制下來(lái)的文字，通常含有許多空行，嘗試用“替換”命令快速刪除空行。
7．歸納總結(jié)，完成評(píng)價(jià)。
小組交流，
5、互評(píng)互助；填寫(xiě)評(píng)價(jià)表；教師點(diǎn)評(píng)，歸納總結(jié)；
8．小結(jié)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，我們掌握了在Word中打開(kāi)已經(jīng)保存的文件的操作步驟及文字塊的選取編輯；在不同文檔之間，整塊地復(fù)制文字，查找、替換，字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及換名保存文檔的操作方法。
9．板書(shū)設(shè)計(jì)：充實(shí)完善演講稿。
（1）打開(kāi)已有的文檔；
（2）編輯整塊文字；
（3）查找、替換文字；
（4）字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；
（5）換名保存文檔。
七、教后小記：
本課教學(xué)，我采用了較為傳統(tǒng)的教學(xué)方法，通過(guò)演示、動(dòng)手操作等，講練結(jié)合，精講多練，使學(xué)生直觀地掌握了本課的教學(xué)內(nèi)容。利用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、大膽嘗試的能力，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，達(dá)到了教學(xué)效果。
附送
6、：
2019-2020年二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 初識(shí)教案 人教版
【教學(xué)目的】
(1)使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word 窗口。
(2)使學(xué)生初步了解Word 窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能。
【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word 的方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。
【課時(shí)安排】1課時(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】Word 作品
【教學(xué)過(guò)程】
一、引入
出示圖文并茂Word 作品。漂亮不漂亮？它們是用美國(guó)Microsoft(微軟)公司Office 辦公系統(tǒng)中的Word 做的。想不想學(xué)？今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)Word 。
二、新授
1．啟動(dòng)Word
演示操作步驟：?jiǎn)螕羧蝿?wù)
7、欄上的“開(kāi)始”按鈕，指向“程序(P)”，單擊“Microsoft Word”。出現(xiàn)Word 窗口。
師：通過(guò)開(kāi)始菜單可以啟動(dòng)Word 窗口，雙擊桌面上Word 的快捷方式的圖標(biāo)，同樣也可以啟動(dòng)Word 。
練一練 通過(guò)雙擊桌面上的快捷圖標(biāo)啟動(dòng)Word 。
這就是Word
的快捷方式圖
議一議 哪種啟動(dòng)方法好？
2．認(rèn)識(shí)Word 窗口
師：Word 窗口和Windows應(yīng)用程序窗口很相似，你能記住窗口中的哪些名稱呢？
練一練
1． 說(shuō)出下面窗口中的各部分名稱。
課堂作業(yè)
議一議 你能用幾種方法關(guān)閉“Word ”窗口？
二年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 充實(shí)完善演講稿 3教案 泰山版
