九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《那樹(shù)》課課練 （新版）新人教版

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1、九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 10《那樹(shù)》課課練 （新版）新人教版 1.給下列文段中加點(diǎn)的字注音。 兩星期后，根也被挖走了，為了割下這顆生滿虬(　　)須的大頭顱，劊(　　)子手貼近它做了個(gè)陷阱(　　)，切斷所有的動(dòng)脈(　　)靜脈。時(shí)間仍然是在夜間，這一夜無(wú)星無(wú)月，黑得像一塊仙草冰。 2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 (1)在夏天的太陽(yáng)下　___________(挺著　昂著)頸子急走的人，會(huì)像獵犬一樣奔到樹(shù)下。 (2)只有那樹(shù)被一重又一重死魚(yú)般的灰白色包圍，連根須都被壓路機(jī)　_________(壓進(jìn)　碾進(jìn))灰色之下。 (3)緩緩地，路面　_________(灑上　染上)旭輝；緩緩地，清道婦一路揮帚出現(xiàn)。

2、 3.下面對(duì)這篇文章的賞析不正確的一項(xiàng)是　(　　) A.文章的開(kāi)頭兩段寫(xiě)“那樹(shù)”雖老但生命力依然旺盛，這些內(nèi)容為后文寫(xiě)它被鋸倒并被肢解做了鋪墊，從而引發(fā)人們深入的思考。 B.“入夜，毛毛細(xì)雨比貓步還輕，跌進(jìn)樹(shù)葉里匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，泄漏了秘密，很濕，也很有詩(shī)意”一句以詩(shī)化的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了細(xì)雨的真切形象和作者的獨(dú)特感覺(jué)，語(yǔ)言精練，形象逼真，節(jié)奏感強(qiáng)，而又蘊(yùn)含豐富。 C.本文描述了“那樹(shù)”很久以來(lái)，一直默默奉獻(xiàn)，最后毫無(wú)怨言地引頸受戮的過(guò)程，歌頌了它的獻(xiàn)身精神，體現(xiàn)了一切都要為了發(fā)展的主旨。 D.全篇不發(fā)議論，全用形象打動(dòng)人心，是本文一大特點(diǎn)?！澳菢?shù)”用自己的生命綠了一方土地

3、，其“綠著生，綠著死”的形象給讀者以強(qiáng)烈的震撼。 4.閱讀課文1～5段，按要求回答(1)～(3)題。 (1)第2段運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)任選其一進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。 答：_____________________________________________________ ------------------------------------------------------- (2)第3段中“那的確是一株堅(jiān)固的大樹(shù)，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣”一句有何作用？ 答： -______________________________________

4、__________________________________________________________________________ (3)文章體現(xiàn)了樹(shù)的什么精神品質(zhì)？抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 5、中考鏈接 2011年3月15日新聞資料 日前，南京市地鐵三號(hào)線即將開(kāi)工建設(shè)，主城區(qū)內(nèi)超過(guò)600棵樹(shù)要被遷移出主城，為地鐵大行宮站讓道。加上地鐵十號(hào)線的建設(shè)在

5、內(nèi)，主城區(qū)一共要遷移1100棵樹(shù)。據(jù)政府部門(mén)統(tǒng)計(jì)，建設(shè)地鐵三號(hào)線將遷走的600棵樹(shù)中，約有200棵為法國(guó)梧桐樹(shù)。據(jù)了解，目前，太平北路上已經(jīng)有40多棵法國(guó)梧桐被砍去枝葉，只剩主干部分，等待遷移。被南京市民視為“城市靈魂”的法國(guó)梧桐樹(shù)的命運(yùn)，引發(fā)了南京市民的關(guān)注和熱議。 xx年年初，南京地鐵二號(hào)線因建設(shè)需要，也曾遷移過(guò)一些行道樹(shù)。開(kāi)始遷移主城區(qū)線路沿線的行道樹(shù)，這批行道樹(shù)主要集中在漢中路和中山東路上，大多為種植于民國(guó)時(shí)期的法國(guó)梧桐，共遷移了190棵法國(guó)梧桐。園林部門(mén)曾向南京市民承諾，將確保80%的遷移大樹(shù)都能成活。從xx年4月份開(kāi)始遷移的190棵民國(guó)時(shí)期法國(guó)梧桐，部分移植在白下區(qū)園林綠化管理所

6、的苗圃內(nèi)，另一部分移植在玄武區(qū)園林綠化管理所的苗圃內(nèi)。 在白下區(qū)園林綠化管理所的苗圃里，南京晨報(bào)記者朱福林?jǐn)?shù)了一下，發(fā)現(xiàn)這批xx年搬家到這里的法國(guó)梧桐，83棵樹(shù)中68棵死亡。最大一棵死亡的法國(guó)梧桐，胸圍280厘米，有80年樹(shù)齡?！皒x年4月份移樹(shù)的時(shí)候，南京市園林局的承諾是80%存活，實(shí)際情況是，80%死亡！” 讀了王鼎文的《那樹(shù)》，讀了以上新聞材料，讓我們拿起筆寫(xiě)下心中最真誠(chéng)的聲音（要求簡(jiǎn)潔地寫(xiě)出一句富有警示或有感召力的話）。 ? 參考答案： 1.qiú　ɡuì　jǐnɡ　mài 2.(1)挺著　(2)碾進(jìn)　(3)染上 3.【解析】選C。本文由那樹(shù)的命運(yùn)引發(fā)了作者的思考和感慨，

7、作者認(rèn)為人與自然應(yīng)該和諧共存，人類的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià)。C項(xiàng)的說(shuō)法與本文的主旨不符。 答案：樹(shù)的“佝僂”“老態(tài)”運(yùn)用了擬人的修辭手法，說(shuō)明樹(shù)的生長(zhǎng)年代久遠(yuǎn)；“樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密”運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了樹(shù)冠的繁密；“連一片樹(shù)葉都沒(méi)有掉下來(lái)”運(yùn)用了夸張的修辭手法，表現(xiàn)了樹(shù)的堅(jiān)固穩(wěn)定。(任選其一即可) 4.【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的作用的分析能力。從“皮層”“隆起的筋和縱裂的紋”可看出描寫(xiě)了樹(shù)的外形，再抓住“堅(jiān)固”和樹(shù)的外形特征理解其品質(zhì)。 答案：通過(guò)對(duì)樹(shù)的外形描寫(xiě)，表現(xiàn)了樹(shù)歷經(jīng)滄桑、堅(jiān)固穩(wěn)定、外形粗陋。 答案：體現(xiàn)了樹(shù)堅(jiān)定勇敢、默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。抒發(fā)了作者對(duì)樹(shù)的喜愛(ài)、贊美、敬佩的感 5.（開(kāi)放題與生活實(shí)際相聯(lián)系，拓展提高）答案示例 不破壞，不傷害。與大自然和諧相處。 我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)森林。 我們?nèi)祟悜?yīng)該反省自己對(duì)大自然的傷害行為。 現(xiàn)在就我們應(yīng)是大自然的呵護(hù)者，而非掠奪者。 守衛(wèi)綠色，人人有責(zé)。 與青山綠水相伴，與藍(lán)天白云攜手 讓我們心手相牽將綠色捍衛(wèi)到底！