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1、六年級信息技術(shù)下冊 第6課 周歷制作教學建議 浙江攝影版
教學目標:??
1.知識目標:了解周歷的制作方法，通過制作周歷，了解有關(guān)歷史大事。?
2.能力目標:能利用網(wǎng)絡(luò)收集每一個日期發(fā)生的歷史事件，并對其進行分類與整理;綜合運用PowerPoint制作一份周歷;進一步掌握超級鏈接的設(shè)置。?
3.情感目標:通過周歷的制作，讓同學們生了解歷史、關(guān)心歷史。??
教學重點:??周歷的設(shè)計及制作。??
教學難點:??合理選取有用的資料。
課時安排:??2課時。??
課前準備:??
周歷的實物和周歷的范例作品2～3幅，最好是風格不一樣的。??
教學建議:??
本課的教學內(nèi)容是利用P
2、owerPoint制作一份含有歷史事件的超級周歷。一方面讓學生進一步提高資料收集和整理的能力，另一方面也讓學生對歷史事件有更進一步的了解。?
學生要完成這份周歷，大量的時間是查找資料、選取資料。歷史事件的收集，可以利用“百度”或“google”搜索關(guān)鍵詞“歷史上的今天”，進入專門的網(wǎng)站進行查看。?
周歷封面的設(shè)計，要充分調(diào)動學生的創(chuàng)造性，切忌千篇一律，要鼓勵學生進行大膽的創(chuàng)新。?
本課的重點是周歷的設(shè)計及制作。任務(wù)可以這樣引入:大家知道要珍惜時間，那么如何珍惜時間呢?很重要的一點就是:有計劃。計劃安排好你的每一學期、每一個月、每一周，每天都知道今天有什么任務(wù)，必須完成什么，只有這樣，才不
3、會浪費時間，因此，最好有一本屬于自己的記事周歷本。今天，我們就要在Powerpoint中制作自己設(shè)計的周歷。?
在設(shè)計周歷環(huán)節(jié)，要讓學生知道做什么事都要先有思考，有計劃。鼓勵學生設(shè)計出具有個性的、風格各異的周歷。?
制作周歷時，首先要把收集的歷史事件按日期分門別類地存放在相應的文件夾里，養(yǎng)成分類存放的習慣。超級鏈接的知識在第5課《編制古詩集》中剛學過，這節(jié)課起到強化作用。另外，增加了一個內(nèi)容——我的備忘錄，使周歷制作更具有實用性。?
交流評價時，應給學生一定的時間，在班級里進行交流，讓大家一起來改進周歷，互相學習，互相借鑒，最終制作好自己的周歷。還可以在上完這一課后，舉行一個周歷設(shè)計展，
4、把信息技術(shù)課滲入到學生的活動中。
附送：
2019-2020年六年級信息技術(shù)下冊 第6課 周歷制作教學建議 浙江攝影版
教學目標:??
1.知識目標:了解周歷的制作方法，通過制作周歷，了解有關(guān)歷史大事。?
2.能力目標:能利用網(wǎng)絡(luò)收集每一個日期發(fā)生的歷史事件，并對其進行分類與整理;綜合運用PowerPoint制作一份周歷;進一步掌握超級鏈接的設(shè)置。?
3.情感目標:通過周歷的制作，讓同學們生了解歷史、關(guān)心歷史。??
教學重點:??周歷的設(shè)計及制作。??
教學難點:??合理選取有用的資料。
課時安排:??2課時。??
課前準備:??
周歷的實物和周歷的范例作品2～3幅，
5、最好是風格不一樣的。??
教學建議:??
本課的教學內(nèi)容是利用PowerPoint制作一份含有歷史事件的超級周歷。一方面讓學生進一步提高資料收集和整理的能力，另一方面也讓學生對歷史事件有更進一步的了解。?
學生要完成這份周歷，大量的時間是查找資料、選取資料。歷史事件的收集，可以利用“百度”或“google”搜索關(guān)鍵詞“歷史上的今天”，進入專門的網(wǎng)站進行查看。?
周歷封面的設(shè)計，要充分調(diào)動學生的創(chuàng)造性，切忌千篇一律，要鼓勵學生進行大膽的創(chuàng)新。?
本課的重點是周歷的設(shè)計及制作。任務(wù)可以這樣引入:大家知道要珍惜時間，那么如何珍惜時間呢?很重要的一點就是:有計劃。計劃安排好你的每一學期、每一
6、個月、每一周，每天都知道今天有什么任務(wù)，必須完成什么，只有這樣，才不會浪費時間，因此，最好有一本屬于自己的記事周歷本。今天，我們就要在Powerpoint中制作自己設(shè)計的周歷。?
在設(shè)計周歷環(huán)節(jié)，要讓學生知道做什么事都要先有思考，有計劃。鼓勵學生設(shè)計出具有個性的、風格各異的周歷。
制作周歷時，首先要把收集的歷史事件按日期分門別類地存放在相應的文件夾里，養(yǎng)成分類存放的習慣。超級鏈接的知識在第5課《編制古詩集》中剛學過，這節(jié)課起到強化作用。另外，增加了一個內(nèi)容——我的備忘錄，使周歷制作更具有實用性。?
交流評價時，應給學生一定的時間，在班級里進行交流，讓大家一起來改進周歷，互相學習，互相借鑒，最終制作好自己的周歷。還可以在上完這一課后，舉行一個周歷設(shè)計展，把信息技術(shù)課滲入到學生的活動中。
六年級信息技術(shù)下冊 第6課 周歷制作教學建議浙江攝影版
