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吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課 昌盛的秦漢文化(二)學(xué)案2(無(wú)答案) 新人教版(通用)

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吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課 昌盛的秦漢文化(二)學(xué)案2(無(wú)答案) 新人教版(通用)

第17課 昌盛的秦漢文化(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、九章算術(shù)和地動(dòng)儀、張仲景和華佗,體會(huì)我國(guó)古代歷史上科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就。2、通過(guò)觀察漢代造紙圖,了解造紙的工序;依據(jù)地動(dòng)儀剖面圖,分析其原理,培養(yǎng)觀察想象能力。通過(guò)歸納秦漢時(shí)期我國(guó)處于世界領(lǐng)先地位的科學(xué)技術(shù)成就,提高綜合概括歷史問(wèn)題的能力。、認(rèn)識(shí)秦漢時(shí)期許多科學(xué)成就處于世界領(lǐng)先地位,特別是造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)世界文明貢獻(xiàn)巨大;感受我國(guó)古代科學(xué)家的聰明才智、優(yōu)良品德和高尚情操,激發(fā)民族自豪感,加深對(duì)中國(guó)歷史和文化的認(rèn)同感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):(1)造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)。(2)地動(dòng)儀。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、獨(dú)立試航(預(yù)習(xí)課文,自主完成基礎(chǔ)知識(shí),記下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題)1、目前世界上已知最早的紙出土于 ,是 時(shí)期用 做的紙。 時(shí)期,宦官 總結(jié)西漢以來(lái)的經(jīng)驗(yàn),用樹(shù)皮、 、 、舊魚(yú)網(wǎng)做原料造紙,改進(jìn)了造紙術(shù),后人把這種紙叫做“ ”。2、成書(shū)于東漢時(shí)期的數(shù)學(xué)名著是 ,總結(jié)了 時(shí)期的數(shù)學(xué)成就,其中的某些內(nèi)容在當(dāng)時(shí)具有世界先進(jìn)水平。3、世界公認(rèn)的最早的地震儀器是東漢科學(xué)家 制造的 。4、世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉 是由漢代著名醫(yī)學(xué)家 制成,此人還編制一套能強(qiáng)身健體的醫(yī)學(xué)體操 。同朝代的另一名醫(yī)學(xué)家張仲景“勤求古訓(xùn),博采眾方”寫(xiě)成 一書(shū),后世尊稱(chēng)他為 。5、思考:“動(dòng)腦筋”一(第88頁(yè))二(第90頁(yè))和“活動(dòng)探究”一。自己不能解決的問(wèn)題:二、合作探討(生生互助、師生互動(dòng),點(diǎn)撥釋疑,共同提高)(一)小組合作學(xué)習(xí)(小組內(nèi)交流自學(xué)成果圍繞疑難點(diǎn)討論)(二)班內(nèi)交流展示(師生、生生互動(dòng),點(diǎn)撥釋疑,知識(shí)深化)第一子目:紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)、指名講述引言中的故事,說(shuō)出自己學(xué)到的知識(shí),師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充;、師講解主要內(nèi)容:、討論解決“動(dòng)腦筋”一。第二子目:九章算術(shù)和地動(dòng)儀、指名說(shuō)一說(shuō)自己所了解的九章算術(shù)的主要知識(shí),師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充:、請(qǐng)一名學(xué)生介紹張衡的生平,教師根據(jù)情況做補(bǔ)充;、根據(jù)課本內(nèi)容分析討論:地動(dòng)儀有什么價(jià)值?第三子目:華佗和張仲景、指名說(shuō)一說(shuō)自己所了解的主要知識(shí),師適當(dāng)引導(dǎo)、補(bǔ)充。、歸納總結(jié):根據(jù)教材內(nèi)容歸納出華佗、張仲景的醫(yī)學(xué)成就。活動(dòng)與探究(出一期歷史小報(bào),歸納概括出本課所涉及的秦漢時(shí)期重要的科技成就和醫(yī)學(xué)成就;可穿插有趣小故事。)三、扣標(biāo)整合(圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo),梳理知識(shí),形成網(wǎng)絡(luò)) 目前世界上已知最早的紙 紙的發(fā)明、改進(jìn)和傳播 蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)情況 造紙術(shù)的傳播及影響 九章算術(shù) 張衡和地動(dòng)儀的發(fā)明 華佗的主要成就 醫(yī)學(xué)成就 張仲景的主要成就 四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)(我達(dá)標(biāo)我快樂(lè))1、東漢時(shí)總結(jié)勞動(dòng)人民經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)的是( )A.張仲景 B.華佗 C.黃帝 D.蔡倫2、下列哪一項(xiàng)是華佗的醫(yī)學(xué)成就( )A.望、聞、問(wèn)、切四診法 B.唐本草C.傷寒雜病論 D.麻沸散3、東漢時(shí)期,我國(guó)居世界領(lǐng)先地位的科技成就是( )造紙術(shù) 地動(dòng)儀 麻沸散 水排 指南針A. B. C. D.4、下面幾位科學(xué)家中,對(duì)人類(lèi)文化傳播貢獻(xiàn)最大的是( )A.張衡 B.蔡倫 C.張仲景D.華佗5、全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則的書(shū)籍是( )A.千金方 B.唐本草 C.傷寒雜病論 D.黃帝內(nèi)經(jīng)6、下列關(guān)于造紙術(shù)的發(fā)明,不正確的是( )A.中國(guó)是世界上最早發(fā)明造紙術(shù)的國(guó)家 B.西漢早期用麻做的紙是目前世界上已知的最早的紙C.東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù) D.造紙術(shù)是中華民族對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)7、九章算術(shù)成書(shū)于( )A.春秋 B.戰(zhàn)國(guó) C.西漢 D.東漢8、被后世尊稱(chēng)為“醫(yī)圣”的是( )A.華佗 B.張仲景 C.扁鵲 D.孫思邈9、發(fā)明測(cè)定地震方位的地動(dòng)儀的是( )A.魯班 B.甘德 C.石申 D.張衡10、蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的主要突破點(diǎn)是( )A.由笨重改進(jìn)為攜帶方便 B.簡(jiǎn)化制作過(guò)程C.擴(kuò)大造紙?jiān)?,使之易得到而又便?D.紙張由粗糙改進(jìn)為精細(xì)11、假如你生活在東漢末年,你認(rèn)為當(dāng)時(shí)的最高成就有( )蔡侯紙 “麻沸散” 九章算術(shù) 四疹法A. B. C. D.12、如果讓你扮演華佗,你應(yīng)該具有的醫(yī)學(xué)特長(zhǎng)是( ) 針灸 外科手術(shù) 創(chuàng)制“麻沸散” 創(chuàng)制“五禽戲”A. B. C. D.13、下列表述適合于華佗的是( )最早采用望、聞、問(wèn)、切四種診斷方法奠定了我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)制成麻沸散,是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉被后世尊稱(chēng)為“醫(yī)圣”A. B. C. D. 14、閱讀下列材料,回答問(wèn)題。“勤求古訓(xùn),博采眾方?!?(1)這是誰(shuí)的名言?他是什么時(shí)期的什么人物?后世尊稱(chēng)他為什么?  (2)他“勤求古訓(xùn),博采眾方”寫(xiě)出了什么書(shū)?這部書(shū)的主要內(nèi)容是什么? 15、概述秦漢時(shí)期領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)成就。  【學(xué)(教)后記】

注意事項(xiàng)

本文(吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課 昌盛的秦漢文化(二)學(xué)案2(無(wú)答案) 新人教版(通用))為本站會(huì)員(陳**)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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