六年級音樂上冊 第5課 黃河頌教案 人音版

六年級音樂上冊 第5課 黃河頌教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：了解作品創(chuàng)作背景及作者生平，分析歌曲不同的音樂風(fēng)格，感受體驗(yàn)其豐富的音樂情緒，了解作品思想內(nèi)容和民族精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，理解作品的審美音樂價值和社會價值。 2、能力目標(biāo)：用聽、唱、議等方法欣賞作品，能比較準(zhǔn)確的把握歌曲的演唱風(fēng)格特點(diǎn)。 3、情感目標(biāo)：能夠?qū)v史題材的民族音樂感興趣，在欣賞和演唱歌曲中培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族音樂的感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 啟發(fā)學(xué)生研討、交流《黃河頌》的藝術(shù)內(nèi)涵。從而培養(yǎng)學(xué)生音樂欣賞、感受能力、語言組織、表達(dá)能力，以及思維能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 調(diào)動學(xué)生主動參與音樂實(shí)踐，感受思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，提高對聲樂作品的鑒賞能力。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 同學(xué)們，今天我先演奏一首鋼琴曲獻(xiàn)給大家，請欣賞。 1、大家知道我剛才彈的是什么樂曲么？（黃河協(xié)奏曲第二樂章《黃河頌》） 2、很好，那么同學(xué)們對黃河了解多少呢？請大家發(fā)言。 A、黃河協(xié)奏曲共分四個樂章：《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河憤》《保衛(wèi)黃河》，殷承宗改編。 B、樂曲材料源于冼星海的《黃河大合唱》。 二、欣賞《黃河頌》： 1、首先大家先看看這幾幅圖片，是否知道這是什么地方？ 壺口瀑布（山西?。犹灼皆?內(nèi)蒙古省)。黃河的全長多少，流經(jīng)幾個省份。黃河為中國第二大河，全長5464公里。流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東9個省區(qū)。 2、自古以來，就有不少文人墨客對黃河有過文學(xué)繪畫藝術(shù)的寫真，例如李白的一句千古絕嘆——黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。而我們近代現(xiàn)代的藝術(shù)家則用音符的形式來抒發(fā)對黃河的敬畏之情。 A、（幻燈出示作者冼星海照片）大家認(rèn)識這是誰么？ B、那么大家誰知道冼星海的生平和一些作品？ 3、好的，我們今天要了解欣賞的內(nèi)容就是冼星海的《黃河頌》。 4、接下來請同學(xué)們聽一聽這首歌曲。（播放）聽過之后什么感受呢？ 三、課堂小結(jié)： 同學(xué)們，黃河是我們的母親河，它滋潤了華夏大地，哺育了炎黃子孫。偉大的黨開辟了祖國的嶄新的一頁，讓我們在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，歌頌黃河，振興華夏，保衛(wèi)全中國！ 附送： 2019年六年級音樂上冊 第5課 黃河頌素材1 人音版 深邃的大提琴奏出緩慢莊嚴(yán)的旋律，引出獨(dú)奏鋼琴的反復(fù)呈述，這是對中華民族悠久歷史的追溯：在黃河兩岸住著善良勤勞的民族，千百年來他們在這塊富饒土地辛勤地勞動、生活、斗爭。鋼琴鏗鏘有力的和弦奏出了樂曲雄偉的結(jié)束部分，銅管奏出的義勇軍進(jìn)行曲動機(jī)，象征著覺醒的中華民族已屹立在世界東方。