四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit4(1)教案 牛津版

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1、四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit4(1)教案 牛津版 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、 掌握單詞、詞組: puppet,kite,puzzle,doll,in English 2、 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ) I like puzzles. Me,too. I love dolls.Thank you very muich. 二：重、難點(diǎn)：初步了解掌握句型：What’s this/ that in English? It’s a… Do you like …? Yes, Ido. / No,Idon’t. 教學(xué)過(guò)程 第一部分：突破重、難點(diǎn) 1.T: Hello, boys and g

2、irls.Nice to meet you.Let’s start our English lesson,0K? T: OK. This class we’re going to learn Unit.4 Part A.同學(xué)們好！今天我們學(xué)習(xí)第四單元A部分。 （ppt）Now look at the picture and answer my questions:What’s this ? S1: It’s a tiger. T: Yes.It’s a tiger. T: Do you like this tiger? Yes or No? I like this tiger .So

3、 I can say:Yes, I do.(PPT顯示)我喜歡這只老虎，我就說(shuō)：Yes, I do.If I don’t like this tiger,Ican say:No, I don’t.假如我不喜歡，我就說(shuō)：No, I don’t. Read after me.（領(lǐng)讀） (Ppt cat)T:Look. What’s that ? It’s a cat. Do you like cats? Yes, I do. (Ppt) T:I’ve got another picture.Look. What’s this in English? in English 用英語(yǔ)

4、 這個(gè)用英語(yǔ)怎么表述？當(dāng)我們不知道某物用英語(yǔ)如何表述時(shí)，我們說(shuō)：What’s this in English? 用It’s… 回答。 Read after me：What’s this in English? It’s a dog. （ppt）T：What’s that in English? 那個(gè)用英語(yǔ)怎么表述？It’s a bear.Read after me： What’s that in English? It’s a bear. 2．（ppt）同學(xué)們，以上學(xué)習(xí)的是本單元的重點(diǎn)句型。Read after me，please. (What’s this / that in

5、 English? It’s…Do you like …? Yes, I do./ No, I don’t.) 3．T：Here’re some pictures for you. Please pratise with your partner. First,let’s make a model.請(qǐng)兩位同學(xué)為大家表演第一幅圖 同學(xué)們，你們能像他們這樣把第二幅圖演出來(lái)嗎？ （ppt顯示答案） T：OK.Let’s have a check. 你做對(duì)了嗎？Very good. 4．(教授單詞puppet,kite,puzzle,doll) 1）（ppt

6、.玩具圖）T：Boys and girls,do you like toys? (稍停)Yes.Me,too.Nancy has many toys. Let’s go and see what they are. Oh,look.This is a bear. A doll.It’s nice.Kite.puzzle. （ 指 puppet.）What’s this in English? I’m sorry. Let’s listen. （ppt puppet）T： A a puppet. 跟老師讀單詞. (PPT顯示單詞并帶讀) puppet，a puppet， puppet

7、s. 2）T：（ppt kite）What’s that in English? A a kite. (PPT2顯示單詞并帶讀)kite,this kite, a kite, kites. 3）( 同法學(xué)習(xí)puzzle,doll) 4）(ppt)Listen and imetate.(2遍) 5) 局部猜單詞(ppt)。 第二步：學(xué)習(xí)課文 1. T:Good.Let’s read a story.玲是個(gè)好學(xué)的孩子。她在Nancy家里看見(jiàn)許多玩具，就向Nancy詢問(wèn)這些玩具的英文名稱。仔細(xì)聽(tīng)他們的對(duì)話，想一想他們談?wù)摿四男┩婢摺? (PPT)Listen careful

8、ly(聽(tīng)一遍) 2．（PPT）(6幅玩具圖) T: What toys did Yang Ling and Nancy talk about just now ? 請(qǐng)你在圖下的括號(hào)中勾出楊玲和Nancy在對(duì)話中談到的玩具。（暫停） T:Let’s have a cheek.You did a good job. 3． (PPT)T:大家做的很好！Look at the pictures. 1）Read after the tape.(逐句呈現(xiàn)) 2）(學(xué)Me,too)T:Me,too.(我也是) T:Love.It “means”“喜愛(ài)”當(dāng)我們非常喜歡某

9、人或某物時(shí)，說(shuō)“l(fā)ove”。 I love my mother. I love dolls. very much,很，非常。 4．T:Open your books at page30.Read after me.(PPT全文顯示) 5．T：Act the dialogue in pairs. 6.課后小結(jié)。 本節(jié)課的重難點(diǎn)是四個(gè)玩具名稱以及在不知某物如何用英語(yǔ)表述的情況下怎樣去詢問(wèn)等日常交際用語(yǔ)。句型：What’s this/ that ？It’s a…導(dǎo)入What’s this/ that in English? It’s a…Do you like …? Yes,

10、 I do. / No,Idon’t. PPT在同步課件中有顯示 附送： 2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit4(1)教案 蘇教牛津版 教學(xué)內(nèi)容： A Read and say . 教學(xué)目標(biāo)： 能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀詞語(yǔ)in English ,do ,you ,like ,don’t .love ,a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll . 能正確地運(yùn)用對(duì)話中的日常交際What’s this /that in English ?It’s a puppet .Do you like puppets ?及其它回答Yes ,I do /No

11、,I don’t . 初步認(rèn)識(shí)名詞單、復(fù)數(shù)的基本形式。 教學(xué)過(guò)程： 一、Warm up Greetings . Sing a song 《Perhaps 》 Free talk .可以讓學(xué)生利用前幾單元句型連鎖進(jìn)行對(duì)話練說(shuō)。 二、Presentation and practice . 介紹生詞a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll . 拿出實(shí)物，指著實(shí)物說(shuō)It’s a puppet ,Say “a puppet”,學(xué)生跟讀單詞數(shù)遍。 同法教授單詞a puzzle ,a kite和a doll .把課前準(zhǔn)備的玩具逐一展示給學(xué)生。 B 介紹句型

12、What’s this /that in English ?It’s … 復(fù)習(xí)this和that的用法。指著自己的玩具說(shuō)This is a …示范數(shù)遍后請(qǐng)學(xué)生介紹他們所帶的玩具This is a …,此時(shí)教師模擬玩偶的聲音指著學(xué)生的玩具說(shuō)That is a … 教師指著自己的玩具，問(wèn)What’s this in English ?模擬玩具的聲音回答It’s a … 替換不同的物品，示范問(wèn)答。 請(qǐng)學(xué)生用自己的玩具問(wèn)What’s this in English ? 其他的人回答It’s a … 同法教授句型What’s this in English ?It’s …并板書(shū)。 C Hav

13、e a rest . Listen : a rhyme《Fly ,fly my kite 》 三、Read and say . A 出示本文掛圖，請(qǐng)學(xué)生看圖并留意聽(tīng)對(duì)話錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音兩遍后，告訴他們接下來(lái)會(huì)聽(tīng)到一些跟課文內(nèi)容有關(guān)的句子，要他們正確判斷這些句子是否與對(duì)話內(nèi)容相符。 YangLing is in Nancy’s home. YangLing and Nancy like puppets . They like kites . YangLing and Nancy like puzzles . They don’t love dolls. B 讓學(xué)生聽(tīng)對(duì)話錄音

14、，然后模仿跟讀。 四、Consolidation . 教師將單個(gè)小玩具或文具用品放在手中或包中，與玩偶示范表演對(duì)話： T：What’s this …? P: It’s a …(猜) （如果玩偶猜對(duì)了，教師繼續(xù)問(wèn)） T: Do you like this…? P: Yes ,I do .I love… T: Here’s a …for you . P: Thank you very much . Assign homework . 聽(tīng)錄音，朗讀和表演對(duì)話。 根據(jù)所學(xué)對(duì)話內(nèi)容自編小對(duì)話。 板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 4 I like… a puppet a puzzle What’s this /that in English ? a kite It’s a puppet . a doll Do you like puppets ? love Yes ,I do /NO ,I don’t .