浙教版七年級(jí)上冊(cè) 1.3科學(xué)觀察 同步測(cè)試

浙教版七年級(jí)上冊(cè) 1.3科學(xué)觀察 同步測(cè)試姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、選擇題1 . 同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D(鼠婦又稱“潮蟲”、“濕生蟲”)時(shí)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常生活在陰暗潮濕的地方鼠婦為什么會(huì)生活在這些地方？對(duì)此有人作出了以下四種假設(shè)，其中不符合生物學(xué)常識(shí)的假設(shè)是（ ）A鼠婦厭惡取食B鼠婦喜歡潮濕C鼠婦怕見強(qiáng)光D鼠婦躲避天敵2 . 在盛沙的漏斗下邊放一木板，讓漏斗擺動(dòng)起來，同時(shí)其中的細(xì)沙勻速流出，經(jīng)歷一段時(shí)間后，觀察木板上沙子的堆積情況（忽略空氣阻力的影響，即漏斗擺動(dòng)幅度不變），則沙堆的剖面應(yīng)是下圖中的 （ ）ABCD3 . 某藥廠為測(cè)試所生產(chǎn)的某維生素是否會(huì)對(duì)人體造成不良反應(yīng)，讓2000名健康的志愿者（男900名，女1100名）每人每日服用一顆該維生素，6個(gè)月后，藥廠派出醫(yī)務(wù)人員對(duì)全體志愿者進(jìn)行檢測(cè)。該測(cè)試方案最需要完善的是（ ）A增加志愿者人數(shù)B不同性別的人數(shù)應(yīng)相等C安排一半志愿者服用一顆不含藥物成分的“藥片”D延長測(cè)試時(shí)間4 . 如圖所示，甲、乙兩個(gè)容器用一根斜管相連，容器內(nèi)盛有水并且水面相平，當(dāng)打開閥門K時(shí)（ ）A水將從甲流向乙B水將從乙流向甲C水不會(huì)流動(dòng)D無法判斷5 . 當(dāng)室內(nèi)溫度為20時(shí)，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖中基本反映了溫度計(jì)的讀數(shù)隨時(shí)間的變化是（ ）ABCD6 . 下列觀察符合科學(xué)要求的是（ ）A用電子顯微鏡觀察宇宙中的恒星B發(fā)生日食時(shí)用望遠(yuǎn)鏡觀察太陽C觀察細(xì)胞時(shí)有客觀、規(guī)范的記錄D能觀察到的明顯現(xiàn)象不用記錄7 . 下列關(guān)于科學(xué)觀察的說法，不正確的是（ ）A科學(xué)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法B只有借助工具才能進(jìn)行C觀察時(shí)應(yīng)積極思考D觀察要全面、細(xì)致8 . 下列說法不正確的是（ ）A用顯微鏡可以觀察微小的物體B用天文望遠(yuǎn)鏡可以觀測(cè)遙遠(yuǎn)的天體C用放大鏡觀察指紋更清晰D借助工具在觀察中可不犯錯(cuò)誤9 . 著名科學(xué)家牛頓從蘋果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于（ ）A調(diào)查B實(shí)驗(yàn)C觀察D閱讀10 . 下列單位換算正確的是（ ）A75 厘米=75厘米1/100米="0.75" 米B9.5 厘米3="9.51/1000000=9.510-6" 米3C0.08米=0.08米1000=80毫米D16分米3=161/1000米3="0.016" 米311 . 下列活動(dòng)中，不屬于觀察的是（ ）A用溫度計(jì)測(cè)量一位學(xué)生的體溫B仔細(xì)地觀察小鳥的活動(dòng)C一位學(xué)生在校園內(nèi)漫無目的地東張西望D用皮尺測(cè)量某同學(xué)的身高12 . 如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（ ）ABCD13 . 下面有關(guān)顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A高倍鏡換上低倍鏡后視野變暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多B觀察到的物像在視野的右上方，使物像移到視野的正中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片C對(duì)光時(shí)光線太弱應(yīng)選用凹面鏡、大光圈D如果視野中物像模糊不清，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰14 . 如圖為一種動(dòng)力滑翔傘，可長時(shí)間在空中滑翔而不會(huì)掉下來。其傘翼上下表面彎曲程度不同，上表面較凸，下表面稍平，安裝在飛行員背部的助推器可在滑翔時(shí)提供向前的動(dòng)力。下列現(xiàn)象與滑翔傘升力產(chǎn)生的原理相同的是（ ）A吸盤掛鉤被吸在墻壁上B熱氣球升空C用吸管吸飲料D起風(fēng)時(shí)，房門會(huì)自動(dòng)關(guān)上15 . 在下列現(xiàn)象中不屬于自然現(xiàn)象的是（ ）A雨后出現(xiàn)彩虹B“神州”十號(hào)上天C流星劃破夜空D大雁南飛16 . 車子經(jīng)過工業(yè)區(qū)時(shí)，路上工程車也越來越多，司機(jī)一直慢慢地和工程車保持車距。車上的同學(xué)卻開始起哄讓司機(jī)叔叔超車，小明看了看后說前面的車運(yùn)輸?shù)氖怯懈g性的危險(xiǎn)品，最好不要超車。請(qǐng)問小明是怎么看出來的？（ ）ABCD17 . 一次國王故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶；這則故事說明了A測(cè)量總是有誤差的B測(cè)量工具的大小決定了物體的大小C測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣D測(cè)量前應(yīng)該選擇合適的測(cè)量工具18 . 如圖中有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，要探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度，應(yīng)選擇的組合是（ ）ABCD19 . 學(xué)習(xí)科學(xué)最基本的方法是（ ）A閱讀，作筆記和練習(xí)B觀察，討論和交流C觀察，實(shí)驗(yàn)和思考D閱讀，實(shí)踐和應(yīng)用20 . 某同學(xué)從科學(xué)資料中得知：“植株上的幼葉能合成生長素，防止葉柄脫落”為了驗(yàn)證這一結(jié)論，該同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是（ ）選取同種生長狀況相同的植株3株，分別編號(hào)甲株、乙株、丙株將3株全部保留頂芽將3株全部去掉頂芽將去掉頂芽的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素將甲、乙去掉葉片，保留葉柄，并在甲株的葉柄橫斷面上涂上一定濃度生長素，丙竹保留幼葉觀察3株植株葉柄脫落情況ABCD21 . 下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A光線較暗時(shí)用大光圈，并用凹鏡對(duì)光B觀察物象一般用左眼，同時(shí)要求右眼睜開C欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)D低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗二、填空題22 . 天文望遠(yuǎn)鏡是由_、_、_和目鏡四部分組成。23 . 觀察可分為兩種，不需要測(cè)量具體數(shù)據(jù)的觀察叫定性觀察；需要測(cè)量具體數(shù)據(jù)的叫定量觀察。那么用放大鏡觀察蝸牛屬于_，用尺子測(cè)量課桌高度屬于_。24 . 我們學(xué)習(xí)科學(xué)，認(rèn)識(shí)自然界最常用的兩種方法是_和_。25 . 學(xué)校體育節(jié)，同學(xué)們參與了很多活動(dòng)，小柯同學(xué)記錄了部分?jǐn)?shù)據(jù)但忘了寫單位，請(qǐng)利用已學(xué)知識(shí)，完成以下填空。（1）在集體跳繩比賽中，每次跳起的高度約為6_廣播操比賽，兩臂平展時(shí)的長度約為15_（2）每人發(fā)到一瓶礦泉水，其中水的體積約為550_（3）下圖所示的溫度計(jì)，表示體育節(jié)那天的氣溫，示數(shù)是_（4）運(yùn)動(dòng)時(shí)小明感覺到心跳加快，呼吸急促，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)時(shí)，_系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的活動(dòng)也會(huì)加快。26 . 2014年4月16日上午8時(shí)58分許，韓國一艘載有450位旅客和大量貨物的“歲月”號(hào)客輪在全羅南道珍島郡屏風(fēng)島以北20公里海上發(fā)生浸水沉船事故。事后分析沉船主要原因是：為避免觸礁，輪船改變航線，突然轉(zhuǎn)向時(shí)堆積的貨物由于_倒塌并滑向一邊，使船體重心發(fā)生偏離而傾斜，這一過程中輪船所受浮力_（填“增大”、“減小”或“不變”）。然后海水漫過甲板，進(jìn)入船艙，使船總重力_所受浮力（填“大于”、“小于”或“等于”）而下沉。27 . 為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，請(qǐng)利用如下實(shí)驗(yàn)用具及材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)大小一樣的廣口瓶、濕潤的肥沃土壤、烘干的肥沃土壤、10條大小及生活狀況均相同的蚯蚓。請(qǐng)回答下列問題：（1）在此實(shí)驗(yàn)中，你提出的問題是_；（2）你作出的假設(shè)是_；（3）你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟是： 取兩個(gè)廣口瓶，分別編號(hào)A、B _然后進(jìn)行觀察。（4）你的預(yù)測(cè)：哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)漸漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？ _28 . 觀察如圖所示中甲環(huán)的外圈與乙環(huán)的內(nèi)圈哪個(gè)大？_。再動(dòng)動(dòng)腦想一想，你可以用哪些方法來證明你的判斷？_。這個(gè)現(xiàn)象說明了什么？_。三、探究題29 . 我們科學(xué)書前言中提到了“一天，伽利略在一所大教堂驚奇地發(fā)現(xiàn)，房頂上掛著的吊燈因?yàn)轱L(fēng)吹而不停地有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。那么這個(gè)吊燈完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是否相同呢?他把手指按著脈搏，利用脈搏跳動(dòng)次數(shù)的恒定性來測(cè)定燈左右擺動(dòng)所需的時(shí)間。他發(fā)現(xiàn)吊燈每擺動(dòng)一次脈搏的跳動(dòng)次數(shù)相同，經(jīng)過多次反復(fù)的測(cè)試，終于證明了他的設(shè)想是正確的。那么哪些因素決定吊燈往返擺動(dòng)的時(shí)間？小明和小紅提出下列猜想，小明猜想：可能由吊燈的繩長決定；小紅猜想：可能由燈的擺動(dòng)幅度決定。我們一起如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動(dòng)，并記錄數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)序號(hào)擺長（繩長）/厘米擺動(dòng)幅度/厘米小球往返擺動(dòng)20次的時(shí)間/秒小球往返擺動(dòng)一次的時(shí)間/秒11005402.02100840?3805301.5閱讀了以上這段材料，請(qǐng)學(xué)生們一起討論，回答下面幾個(gè)問題。（1）文中畫線中提到“他的設(shè)想”是什么假設(shè)？_。（2）除了小明和小紅的猜想外，請(qǐng)你也提出一個(gè)合理的猜想：_。（3）表格的第二行最后一格“?”的數(shù)值為_。（4）要完成上述實(shí)驗(yàn)，除如圖器材外，還必需的測(cè)量儀器是：_。（5）從本次實(shí)驗(yàn)可以得知小明和小紅誰的猜想是正確的？_。（6）擺鐘是利用本實(shí)驗(yàn)的原理制成的。某一擺鐘變慢了，要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)_(選填“長”或“短”)。四、簡答題30 . 觀察圖中甲環(huán)的外圈與乙環(huán)的內(nèi)圈哪個(gè)大?再動(dòng)腦想一想，你用什么方法來證明你的判斷?_第 9 頁 共 9 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、探究題1、四、簡答題1、