浙教版七年級(jí)上冊(cè) 長(zhǎng)度、體積、溫度的測(cè)量科學(xué)試卷

浙教版七年級(jí)上冊(cè) 長(zhǎng)度、體積、溫度的測(cè)量科學(xué)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用測(cè)量?jī)x器的操作情況，其中正確的是A測(cè)量物體長(zhǎng)度B測(cè)量液體體積C測(cè)量液體溫度D測(cè)量物體質(zhì)量2 . 某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)得的四次數(shù)據(jù)是212厘米、213厘米、213厘米、224厘米，其中有一次測(cè)量是錯(cuò)誤的，則正確的測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是（ ）A2130厘米B2127厘米C213厘米D215厘米3 . 下列單位換算過程中正確的是（ ）A2.8米=2.81000=2800毫米B2.8米=2.8米1000=2800毫米C2.8米=2.8米1000毫米=2800毫米D2.8米=2.81000毫米=2800毫米4 . 向量筒里注水，仰視讀數(shù)為a mL，倒出一部分后，俯視讀數(shù)為b mL，則倒出的體積為（ ）A等于（ab）mLB大于（ab）mLC小于（ab）mL D上述三種可能都有5 . 下列幾種常見的測(cè)量工具中，其刻度線的分布不均勻的是（ ）A刻度尺B溫度計(jì)C量杯D體溫計(jì)6 . 對(duì)需測(cè)量的科學(xué)量進(jìn)行估計(jì)，是應(yīng)具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估計(jì)不正確的是（ ）A一個(gè)茶杯的高度大約為10厘米B我們上課的教室內(nèi)空氣的體積約為20立方米C一瓶礦泉水的體積約為550毫升D溫嶺市今年夏天的最高氣溫接近407 . 要測(cè)量如圖中所示的一根曲線的長(zhǎng)度，你認(rèn)為可取的方法是（ ）A用平直的刻度尺在曲線上從起點(diǎn)到終點(diǎn)慢慢移動(dòng)，直接讀出數(shù)值B用一條無彈性的細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點(diǎn)間距離，即是曲線的長(zhǎng)度C用橡皮筋代替細(xì)絲線，測(cè)量過程同BD上述方法均很好8 . 生活處處是科學(xué)，留心觀察皆學(xué)問，對(duì)需測(cè)量的科學(xué)量進(jìn)行估計(jì)，是同學(xué)們應(yīng)具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估計(jì)不正確的是（ ）A一個(gè)茶杯的高度大約為0.15米B我們上課的教室內(nèi)空氣的體積約為35立方米C一瓶礦泉水的體積約為600毫升D我們的課桌高度約為750毫米9 . 釣魚島及其附屬島嶼自古就是中國(guó)領(lǐng)土，釣魚島距離我國(guó)臺(tái)灣僅90多海里，你認(rèn)為海里屬于（ ）A體積單位B面積單位C溫度單位D長(zhǎng)度單位10 . 用量筒量取80毫升液體時(shí),若俯視讀數(shù),則水的實(shí)際體積可能是（ ）A79毫升B80毫升C81毫升D85毫升11 . 測(cè)量是將一個(gè)待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過程。經(jīng)過測(cè)量，學(xué)校操場(chǎng)的周長(zhǎng)是400米。在這個(gè)測(cè)量過程中，“公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)量”指的是（ ）A1米B400米C測(cè)量工具D操場(chǎng)12 . 根據(jù)你的了解，下列器材用來較精確測(cè)量液體體積的是（ ）ABCD13 . 用“小方格法”測(cè)不規(guī)則物體的面積，下列說法正確的是（ ）A若不占有整個(gè)小方格就不算入該物體面積B只要占有小方格就應(yīng)算入該物體面積C用這種方法可以測(cè)出葉片的真實(shí)面積D方格越小測(cè)出的面積越接近真實(shí)值14 . 在生活中，如果測(cè)量方法不當(dāng)，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的結(jié)果或較大的誤差，下列測(cè)量中，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大的是（ ）A拉緊皮尺測(cè)量跳遠(yuǎn)的距離B用銹蝕的砝碼放在天平右盤測(cè)量蘋果的質(zhì)量C用剛測(cè)過發(fā)熱病人的體溫、且沒有甩過的體溫計(jì)測(cè)量正常人體溫D用量筒測(cè)量水的體積時(shí)仰視讀數(shù)二、填空題15 . 如圖所示是張小雅同學(xué)用刻度尺測(cè)量一本書的厚度的情景，這把刻度尺的最小刻度為_毫米，書的厚是_cm書共有130頁，那么一張書紙的厚度是_mm,認(rèn)為張小雅同學(xué)的這種測(cè)量方法叫_法，它的好處是減少誤差。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空題1、