浙教版八年級下冊第三章《空氣與生命》第5(測試)節(jié)測試科學(xué)試卷

浙教版八年級下冊第三章空氣與生命第5-6節(jié)測試科學(xué)試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動或者物質(zhì)變化。下列流程中錯誤的是（ ）A血液右心室肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房B氧氣肺泡周圍毛細血管肺動脈心臟主動脈細胞周圍毛細血管C食物中的淀粉口腔中的麥芽糖小腸中的葡萄糖血糖D血液中的尿素腎小球腎小囊腎小管腎盂輸尿管2 . 圖中所示兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用、呼吸作用強度隨時間變化的情況，據(jù)圖分析不正確的是（ ）A與光合作用相比，呼吸作用時時刻刻都在進行BM點表示的光合作用強度和呼吸作用強度相等C白天引起光合作用強度變化的非生物因素主要是光照強度D一晝夜內(nèi)該植株有機物總量最多的時間是N點對應(yīng)的時間3 . 小明設(shè)計了一個關(guān)于斑鳩的實驗，實驗分三個組：(1)全為雌斑鳩，單獨飼養(yǎng)，不提供筑窩材料:(2)雌斑鳩與雄斑鳩配對飼養(yǎng)，不提供筑窩材料:(3)雌班鳩與雄斑鳩配對飼養(yǎng)，提供筑窩材料。然后給各實驗組每只雌斑鳩一窩卵，檢查它們的孵窩情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：第(1)組的雌斑鳩沒有一只孵卵；第(2)組的雌斑鳩，從第6, 7和8天，孵卵的雌性斑鳩比例越來越高，但不是所有的雌斑鳩都孵卵；第(3)組中，第8天，所有的雌斑鳩都開始孵卵。基于這個實驗我們可以初步認為（ ）A雄性配偶能夠引起雌斑鳩的全部孵卵行為B筑窩材料是引起雌斑鳩孵卵行為的前提條件C雄性配偶和筑窩材料都是影響雌斑鳩孵卵的因素D實驗設(shè)計不合理，不能得出任何結(jié)論4 . 氧氣廣泛用于煉鋼、焊接或切割金屬等，這些應(yīng)用依據(jù)氧氣的性質(zhì)是（ ）A不易溶于水B密度比空氣略大C無色、無味的氣體D與其他物質(zhì)反應(yīng)時放出大量的熱5 . 人體平靜呼吸時，呼出的氣體中含量最多的是（ ）A二氧化碳B氧氣C氮氣D水蒸氣6 . 植物幼苗能夠獨立生活的標志是（ ）A胚根突出種皮，發(fā)育成根B胚芽伸出地面C胚軸伸長、子葉出土D胚芽發(fā)育成莖，莖上生葉并變綠7 . 徒手登山運動員在攀登海拔較高的山峰時，特別是在高海拔處，即使經(jīng)過充足的休息，也還是越往上爬，越感到乏力。其主要原因是A呼吸越來越急促B血液中的二氧化碳增多C組織細胞內(nèi)的氧氣含量降低D山地更加陡峭8 . 除下列哪項外，其余現(xiàn)象均表明植物進行了呼吸作用（ ）A走進貯存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變微弱B堆放的白菜散發(fā)出霉氣C潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣D潮濕種子堆周圍的空氣能使澄清的石灰水變渾濁9 . 如圖，某食物的消化最終產(chǎn)物a進入血液，再進入組織細胞參與代謝以及代謝終產(chǎn)物排出體外的過程，據(jù)圖分析，以下說法正確的是（ ）A若食物是淀粉，那么物質(zhì)a是氨基酸B物質(zhì)b通過肺進入血液，使靜脈血變?yōu)閯用}血C物質(zhì)c從肺排出時，胸腔體積增大，肺內(nèi)壓強增大D檢驗f成分發(fā)現(xiàn)有紅細胞和蛋白質(zhì)，則此人腎小管發(fā)生了病變10 . 如圖所示在光照強度一定的情況下，溫室中某蔬菜光合作用和呼吸作用的強度（用單位時間內(nèi)合成或分解的有機物量來表示）受溫度影響的曲線圖。根據(jù)圖中信息可以得出的結(jié)論是A光合作用的強度隨溫度升高而增大B在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強度C在0 時，光合作用和呼吸作用的強度為0D植物生長最快時的溫度就是光合作用最大時的溫度11 . 貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）A溫度低，減少細菌病害B溫度低，促進光合作用積累C溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少D溫度低，蒸騰作用弱12 . 人呼吸時，在肺的體積由最大變到最小的過程中，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系是（ ）A大于大氣壓B等于大氣壓C小于大氣壓D先大于大氣壓，后小于大氣壓13 . 我國北方農(nóng)村常把紅薯貯存在地窖中，人們在進入地窖之前，往往先把一盞油燈吊入地窖中，這樣做的原因是（ ）A測量地窖中二氧化碳的含量B測量地窖中氧氣的含量C為了能夠看見地窖中的東西D測量地窖中一氧化碳的含量14 . 呼吸作用的意義在于（ ）A提供氧氣B排出二氧化碳C提供糖類D提供能量15 . 下列實驗或活動中，實驗用品與使用目的不相符的是（ ）選項實驗或活動名稱實驗用品使用目的A綠葉在光下制造有機物酒精溶解葉中的色素B觀察莖的運輸作用顯微鏡觀察莖的結(jié)構(gòu)C唾液淀粉酶對淀粉的消化作用碘液驗證淀粉是否存在D觀察魚尾血液微循環(huán)濕棉絮保持小魚正常體溫AABBCCDD16 . 二氧化碳雖然只約占空氣總體積的003%，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過程放在X處不合理的是（ ）A人和動物的呼吸B發(fā)展利用氫燃料C化石燃料的燃燒D植物的呼吸作用17 . 幾乎每個國家都建立種子庫。種子樣本被保存在18的干燥環(huán)境中，這樣可以將種子安全保存千年之久；低溫干燥環(huán)境之所以讓種子長期保存，其主要原因是（ ）A種子呼吸作用被減弱了B種子的呼吸作用被加強C種子的無氧呼吸作用被加強了D種子的蒸騰作用被減弱了二、填空題18 . 如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程示意圖,請據(jù)圖回答:(1)若1是腎小管壁,則B過程表示的過程是_(2)若1是小腸絨毛壁,經(jīng)過B過程后,則3血液中含量明顯增加的是_(3)若1是肺泡壁,A、B為兩種氣體,那么煤氣中毒嚴重時室息而死,原因是一氧化碳影響了_與B結(jié)合(4)若4是神經(jīng)細胞,則C>D血液成分的變化之一是_增多19 . 興趣小組進行光合作用實驗，選取生長狀況相同的植物葉，分成4等份，分別在不同溫度下暗處理1小時，接著在相同光照下放置1小時，測定每份葉中有機物質(zhì)量的變化，制成圖甲請回答下列問題：（1）在植物的所有結(jié)構(gòu)中，能同時調(diào)節(jié)植物三大作用的是（_）A葉柄B導(dǎo)管C跟D氣孔（2）實驗中，葉在27時通過光合作用產(chǎn)生的有機物量是_毫克。（3）若溫度由28升高到29，圖乙中相應(yīng)的a點在原位置_方。20 . 如圖所示，A為植物葉片的生理活動示意圖，（代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向），B為該植物在夏季晴明天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線，請據(jù)圖分析作答：（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)是通過_進出葉片的;（2）若圖一表示呼吸作用過程，則代表的物質(zhì)是_，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是_;（3）若圖一表示光合作用過程，物質(zhì)產(chǎn)生于葉肉細胞的_（填細胞結(jié)構(gòu)）；圖二中表示一天內(nèi)光合作用產(chǎn)物開始積累的時間是_點21 . 如圖是一個人體氣體交換示意圖，據(jù)圖回答（1）圖甲中的B表示的過程為_。（2）肺泡和毛細血管的壁都很薄，僅由一層_細胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點與肺泡與毛細血管間進行氣體交換這一功能相適應(yīng)。（3）甲乙兩處的氣體交換主要通過_。A.呼吸作用B.滲透作用C.擴散作用D.交換作用（4）在下列各項中二氧化碳含量最高的是_。A.肺泡B.組織細胞C.血液D.組織液22 . 如圖所示為人體部分生理過程示意圖，A、B、C表示不同的物質(zhì)，序號表示消化和吸收的過程。（1）圖中甲細胞表示血細胞中的_細胞。（2）完成過程的主要器官是_。（3）如果C表示葡萄糖，則其進入乙細胞后通過_作用為生命活動提供能量，該過程需要圖中的_(填字母)物質(zhì)參與。23 . 我們已經(jīng)知道，肺活量是一個人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體的體積，單位是毫升（ml）。肺活量是身體機能的重要指標之一，如圖所示是一種測定肺活量的實用方法圖中A為倒扣在水中的開口薄壁圓筒（圓筒壁體積忽略不計），測量前排盡其中的空氣（即測量前筒內(nèi)充滿水）。測量時，被測者吸足空氣，再通過B盡量將空氣呼出，呼出的空氣通過導(dǎo)管進入A內(nèi)，使A浮起。已知筒A的質(zhì)量為200g，橫截面積為200cm2。小強用上面的肺活量測試儀測肺活量，測得H=18cm，（1）如圖是小強一次測量結(jié)束時的狀態(tài)，此時A筒內(nèi)的壓強_外界大氣壓（選填：大于、等于、小于）（2）小強同學(xué)的肺活量是_；三、探究題24 . 如圖所示，是“證明植物進行呼吸作用”的實驗。實驗步驟如下：把數(shù)棵新鮮菠菜裝入黑塑料袋中，用繩子扎緊袋口。另取一大口塑料瓶，也裝入數(shù)棵新鮮菠菜，蓋緊瓶蓋。將它們一起在暗處放置一晚上。如圖，松開塑料袋口，插入一根導(dǎo)管，讓塑料袋中的氣體通入澄清石灰水中，觀察石灰水的變化。打開瓶蓋，將點燃的蠟燭放入瓶內(nèi)，觀察火焰的變化。請回答下列問題：（1）“用繩子扎緊袋口，蓋緊瓶蓋”的目的是_。（2）步驟中出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清石灰水_。（3）步驟中蠟燭火焰熄滅，可以得出的結(jié)論是_。（4）為了使實驗結(jié)論更可靠，除了要考慮實驗樣本的種類、數(shù)量等因素外，本實驗中還應(yīng)該設(shè)置對照組，具體方案是_。25 . 甘草是中醫(yī)中比較常見的一種中藥,資料顯示甘草的酒精浸出液對細菌生長起抑制作用。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué),設(shè)計實驗探究“不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甘草酒精浸出液對細菌生長的抑制作用”第一步:選用一定量的甘草,將其干燥粉碎,再加入酒精,室溫浸泡三天,過濾,得到甘草酒精浸出液,然后用酒精稀釋,配制出了質(zhì)量分數(shù)分別為1%,2%,4%,8%的甘草酒精浸出液:第二步:取5個滅菌后的培養(yǎng)皿,編號后,先放入相同體積的106個/毫升的大腸桿菌培養(yǎng)基,再在培養(yǎng)皿中滴入0.1毫升的不同質(zhì)量分數(shù)的甘草酒精浸出液。將它們放在37的恒溫箱中培養(yǎng)24小時。結(jié)果記錄如下根據(jù)以上實驗,請回答:(1)實驗中盛有不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甘草酒精浸出液的培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是_(2)實驗中是通過觀察_來說明甘草的抑菌作用。(3)實驗中設(shè)置第1組對照實驗的目的是_(4)實驗得出的初步結(jié)論是_26 . 請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）甲裝置可以用來探究植物的。（2）乙裝置驗證的是植物。實驗中必須用黑色塑料袋，原因是。（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是；在進行實驗之前，需將該植物放在黑暗處一晝夜，目的是。（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生。（5）補充完成光合作用過程的文字表達式：+水有機物（儲存著能量）+氧氣。27 . 小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后知道：氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳通入石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象。于是小明同學(xué)提出了一個問題：_？小明同學(xué)聯(lián)想到再做“固體碘溶解在酒精中”的實驗時，酒精作為溶劑，能溶解固體碘酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢？小明查閱資料并通過實驗獲知：氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但能溶解在酒精中形成無色、透明的溶液。氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似。碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。至此，小明同學(xué)對自己提出的問題有了清晰的解決方案。（1）小明同學(xué)的解決方案是_。（3）寫出解決方案中涉及到的化學(xué)方程式：_。四、簡答題28 . 某現(xiàn)代化溫室蔬菜實驗基地，要探究溫度對光合作用和呼吸作用的影響，科研人員選取了同一品種，生長狀況和質(zhì)量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五組蔬菜，分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理1小時后，分別測出其質(zhì)量變化；然后再同時置于光照下1小時（光照強度相同），分別測其質(zhì)量變化，記錄數(shù)據(jù)如下表，請分析數(shù)據(jù)，回答問題。（實驗中已排除蒸騰作用對蔬菜質(zhì)量的影響）組別甲乙丙丁戊溫度（單位：）2324252627暗處理1小時后質(zhì)量的變化（單位：毫克）12342光照后1小時與暗處理前的質(zhì)量變化（單位：毫克）+1+2+3+4+2（1）分析表中數(shù)據(jù)，該蔬菜光合作用最適宜的溫度是。（2）乙組蔬菜光照1小時后合成的有機物質(zhì)量2毫克（選填“”、“”或“”）（3）若下圖表示丙組蔬菜一晝夜（OK段）對二氧化碳吸收、釋放量變化，則圖中表示該蔬菜進行光合作用的是哪一段時間？（用字母表示）并請說明理由：。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、探究題1、2、3、4、四、簡答題1、